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ありがとうございます！
な～んとなくではなく
もう一気に腹くくって
覚えてしまおう！
水溶液
あぁ～水溶液・・・
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中学受験で必要な水溶液は
１１種類なんです
そこまで多くないですよね
だからもう腹くくって
一気に覚えてしまいましょう
水溶液の問題は
特徴を覚えないと
解くという段階に至りません
酸性の水溶液
塩酸、酢酸水溶液
炭酸水、ホウ酸水
中性の水溶液
アルコール水、砂糖水、食塩水
アルカリ性の水溶液
重そう水、石灰水、アンモニア水
水酸化ナトリウム水溶液
これだけなのです
酸性は名前に「酸」が
付きますから覚えやすいですね
中性も
お料理に使う聞いたことのある
言葉だけです
だからその他がアルカリ性
そんな風に
ざっくり分けてしまいましょう
そして「性質」については
４つのルールで分けます
①
蒸発させたとき
個体が解けていたら残るけれど
液体や気体が解けたものは
残らない
当たり前だー
でも、この当たり前のことが
意外と子どもは繋がらないのです
冷静に考えたら
当たり前じゃない？
だからそんなに難しく
考えなくていいんだよ
と、声を掛けてあげてください
②
蒸発させたとき
黒い個体が残るのは
さとう水だけ！
ほらほら
プリンを思い出して
高級ななめらかプリンしか
食べたこの無い子は
かわいそー←嫌味です
私がプリン大好きなので
私の子が子どものころは
よく作りました
砂糖を溶かしてカラメルになる様子は
よく子どもたちに見せていましたよ
透明だったさとう水が
だんだん濃い茶色に
なっていく様子
甘くて幸せな香りです
そういう良き思い出とともに
是非化学を感じていただきたい
③
におい
よく「ツン」とするにおい
というふうに表現されます
においのあるものは
たったの４つ
塩酸・酢酸水溶液
アルコール水・アンモニア水
溶けているものは
気体か液体です
もう直ぐひなまつりです
ちらし寿司をつくるときに
お酢を使うと思うのですが
お酢のにおいをしらない子がいました
そうすると
酢酸もツンとするよね
と説明されても
分からないということになります
この中で
直ぐに嗅がせてあげられるのは
酢酸だけでしょう
まぁ、アンモニアの
おしっこでもいいのですが
ママと一緒に嗅ぐってのもね
もう年齢的に難しいですよね（笑）
ひとつでも実体験があれば
「ツン」とする臭いと表現されても
他のものも想像出来る
ということになります
１つの事柄から
他のことも想像出来る
という流れが小学生には
非常に大切です
④
電気を通すか否か
酸性、アルカリ性は電気を通す
中性は通さない
でも食塩水は例外
逆に
電気を通さないものは
さとう水とアルコール水だけ
と覚えてもいいでしょう
いかがですか
意外とまとめてしまえば
こんなものなのです
そこに事あるごとに
身近にある水溶液を
感じさせてあげれれば
記憶は強固なものになります
今はきちんと育てられた子に限って
コーラなどの炭酸水を
飲んだことが無い子が多いんです
だからこれが炭酸水だってことが
今いち分からないということが
入試直前期の１月にもありました
そこまで実物を知らずにいたら
今まで３年間
なんだろうなー
ふーん・・・
という感じで
ぼんやり聞いていたのかも
しれませんね
子どもたちが
案外「知らない」ということを
親が「知らない」ケースが多くて
個別指導としては
そこを拾いあげては説明して
ご家庭にもご報告しています
救いあげるのは私たち
その後の継続は
ご家庭に委ねることになります
炭酸水
初めに開けたて（出来立て）を
ちょっと飲んでみてください
そしてピリリという強さを感じてみて
その後炭酸水を入れたコップを
両手で温めてみる
コップから
溶けきれなくなった
二酸化炭素が出てくるわけです
これは見て良く分かりますよ
そしてその後また少し
飲んでみる
あ、二酸化炭素が
出ていったんだなと
分かるわけです
どうしても目には見えないので
こうした事実を体感して
こういう変化が起こったのだろう
と考えるのが化学です
丁寧の取り組めば
理科嫌いはなくなるはず・・・
と思っているのですが
お母さま方も
面倒がらずに
少し身近にあるもので
お手伝いしてあげてください
本当の意味で
賢い子を育てたい
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