ご訪問いただき
ありがとうございます！
今回の中学受験でも
歴史の中で
一番手こずったのは
近代史です
新演習の使っている
新６年生のお子さんは
今週が近代史です
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こんばんは！
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６年生になりたてのころ
子どもたちに聞くと
地理より歴史のほうが好き
という子が多いです
特にボリュームゾーンの子は
歴史のほうが好きだという
もちろん理由は
点数が取れるから
つまり
５年生ので歴史を習っているうちは
わりと簡単に
「覚えさえすれば」で
点数を稼ぐことが出来ます
そんなこともあり
子どもたちは
歴史のほうが好き
と言うのかなと思っています
地理のほうが
小学校でも習っていることもあり
模試でも少し応用版が
出題されますからね
まだ結びつかない
繋がらなというのが
本当のところでしょう
最近は歴女も増えて
女の子でも戦国時代が好き
という子が増えました
「家康いいわぁ～♡」と
いう子さえいます
ところが
ちょっと話が深刻化してきて
覚えることが多すぎて
一気に社会事情と
繋げなくてはならないこともあり
近代史になると
トーンダウンする子が増えます
同時に
その週にこなさなくてはならない
算数が難化するので
社会にまで手が回らないということも
あるような気がしています
１２月、１月の最後の追い込み
公民はもちろんなのですが
近代史はなかなかに
みんな滅茶苦茶でした
近代史は流れが本当に大事です
ここは大人のサポートが入ると
お子さんは楽だと思います
大正時代の終わり
１９２３年に関東大震災があってから
金融恐慌、世界恐慌
財閥の巨大化
そこで一般の国民でさえも
あまりの不景気に
資源のある大陸への進出を目指す
一気に五・一五事件
二・二六事件
満州事変
国連脱退
日中戦争
第二次世界大戦
日独伊三国同盟
太平洋戦争
と進んでいきます
これらを
背景の理解なしに
1週間でボリュームゾーンの子が
覚えられる
理解出来るとは思えない
社会の講義を聞いても
数十分で理解させるところまでは
到底無理な話なんです
結局は
概要を塾で掴んで
自分でテキストを読み返すことになります
上位生は
そのまましっかりテキストを読み込み
基本チェック
（トレーニング）
基本問題
問題集を使って
標準問題
記述中心の発展演習までやれば
流れに沿って
書きながら覚えられるでしょう
それでも
上位生であっても
そこを週２回繰り返せれば
かなりいい感じ
それ以外のお子さんは
まず、ひとりで読みこむことは
難しいので
親と音読をしながら
どういうことがあったのか
言葉から確認するべきでしょう
そして
基本チェック
（トレーニング）
基本問題を
出来れば３回と
私は伝えます
そんなに出来ないと
思われるかもしれませんが
１回目より２回目
２回目より３回目のほうが
早く終わるので
ちゃんと学習スケジュールに
組み込んでいければ
出来るようになるはず
いや、出来るように
子どもの姿勢を変えたいところ
そういう
スケジュールを組むのです
今、そういうスケジュールに
組む込むことを習慣化しないと
あとで本当に慌ててしまいます
１９３０年代は本当に激動の時代
全ての年号を覚える語呂に
「いくさ（１９３）」が入ります
なんだか不思議だなと
毎年思っています
今はもう撤去している
学校が多いとか
ちゃんと勉強しようぜ
どんな時代でも
笑っている子ともたち
強いよね
大人が励まされます
本当の意味で
賢い子を育てたい
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