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• ●お子さんが閉じこもったときは「少しの関わり」を大事にするということ
• ●お子さんが落ち込むことがあったらしっかり向き合えるようにサポートするということ
• ●「部屋の掃除は心の掃除」ということ
• ●不登校や引きこもりのお子さんの親御さんに〜Care-givers-Care〜の考え方
• ●引きこもりはやる気が起こってから行動につながるまである程度時間がかかるということ
• ●引きこもりの対応は就業というビジョンを必ず持っておくということ
• ●コミュニケーションが苦手な方の気持ちを「想像」し「確認」すること
• ●心がしんどいときは、身体を動かしてみるということ
• ●不登校や引きこもりのお子さんがいい兆候を示したら「一ヶ月は待つ」というルールを決めておくこと
• ●「笑い」は共感を生む最大のコミュニケーションだということ
• ●経験を積むようになったらこそ「入門編」の勉強を繰り返すということ
• ●カウンセリングとは「矛盾」を丸ごと受け入れるということ
• ●子どもたちはお母さんの様子をよく観ているということ
• ●子どもたちの話を聴く際に、「細かいところは後回し」の視点も持つということ
• ●お子さんにお願いごとをしたときは、必ずお子さんから「復唱」してもらい確認をするということ
• ●ご家族の言葉は、子どもたちに強い影響を与えるということ
• ●自分の性格は変えるのではなく、傾向を知るようにするということ
• ●親御さんは先取りをし過ぎないようにするということ
• ●お子さんの話を聴くときは、話している状態にも目を向けるということ
• ●「いつもと違うところ」がお子さんのサインであるということ

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