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• ●来年受験を迎えられる方へ〜勉強の第一歩は「基礎力の完成」であるということ〜
• ●地域の方と専門家のつながりについて
• ●相談を聴く際は、言葉だけでなく、様子もよくみておくということ
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  ●不登校は「こじらせない」という考え方が必要であるということ
• ●自分に経験があるからといって、人のことが分かるわけではないということ
• ●「怒り」の感情をコントロールする3つの方法
• ●不登校や引きこもりの対応においてまず「１対１」の関係を築くということ
• ●NOを言わないことでストレスを生まずコミュニケーションが円滑に進めるということ
• ●相談を受けていて困ったときこそ「聴く」に重点を置くということ
• ●お子さんとの喧嘩の「パターン」を分析してみるということ
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  ●発達障がいってなんだろう〜みんなみんな宝物〜　山本春名先生講演
• ●子どもたちが自発的にやってみたいと思ったことは尊重するということ
• ●閉じこもりがちな子どもたちが立ち上がりに向けて目標となる３つのポイント
• ●お子さんの言葉は真正面から受けるのではなく、多角的に聴いてみるということ
• ●大人は子どもたちの「問題」に答えを出すのではなく、問題整理をサポートするということ
• ●結果だけで判断せず、頑張ったプロセスを評価するということ
• ●○○な人、として見るのではなく、１人の人間として見るということ
• ●子どもたちが本音を言えるようになるために、環境を作って行くということ
• ●お子さんと「無駄話」をするということ
• ●お子さんと接して来た御自身の過去と今を比べるということ

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