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  日本限定版「英語」大学入試、廃止しません？
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  高校生が「卒業論文」を書くことの意義
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  スーパーサイエンスコースのチュートリアル教授法
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  研究発表会は取り組んだ者同士が集う殿堂
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  転んでもタダでは起きないガッツを教えたい
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  敢えて準備しないで臨む研究発表の効用
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  学校（教科教育）が教えられない「福徳」の効用
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  若かりし頃の私の生きざま＿回顧
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  教育効果を探る上での盲点（ストコーマ）がヒントに
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  苫米地（とまべち）英人氏が語る教育
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  「受験勉強」は巧妙に偽装された高校教育もどき
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  昔の高校教員は「研究」を通じて生徒を感化した
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  日本が「学歴社会」とは真っ赤な嘘
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  アンテナを立て、自力成長させる教育
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  学校の工場モデル（Factory Model of Education）
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  ウェールズ語に触れて知った言語の持つ価値
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  使っている言語が運命軌道を決定づけていく
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  グローバルとサイエンスを一体化する方策
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  教育方策をプロポーザルしていく時代
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  英語を喋れるようになりたいと・・

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