昨日書いたトド英語を
継続してもらうためのご褒美作戦
これを取り入れるのは
あまり早くない方がいいのかもしれない
と思っています。
というのも、
我が子たちが幼児の頃に
「やるべきことが終わったら
YouTubeを見ていいよ」
とご褒美作戦を導入したところ、
あっという間にYouTube中毒になり
即禁止にした過去が…
お子さんによって
個人差もあると思うのですが、
優先順位を考えられない月齢だと
簡単に楽しめる娯楽（YouTubeやSwitch）に
ハマっちゃう子もいますもんね
うちの場合は、娘がその傾向が強いです
今でもピアノ練習中に
隠れてYouTubeを見たりします
(当然、私ブチ切れ)
そんなことするなんてダメなのですが、
「今先にやらなきゃいけないことは
YouTubeを見ることではないでしょう？」
と伝えると、一応ちゃんと
ピアノ練習と家庭学習に取り組むので
少しずつ成長しています
幼児の頃は
「YouTube見せて
」
と泣き喚いていたので
一番理想なのは
ご褒美作戦を導入せずとも
習慣化できることなのですが、
私たち大人も
ちょっとしたご褒美があると
頑張れるように、
子供たちもご褒美があることで
頑張れるっていうのもありなのかな
と最近は思えるようになりました
アメトピ掲載記事
