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zoomで個別指導していると

自分と生徒さんの顔が画面に並びます。

 

いわば見つめ合っているようなもので、

双方に結構ストレスがかかります。

 

これには根拠がありました。

 

 

 

相手を見つめる行為は

 

1.相手に対する警戒(敵対心)

お相撲さんが取り組みの前に向き合いますが、それと同じかな。

 

2.相手に対する行為(恋人に向ける眼差し)

うっとり💛

 

だから、生徒と見つめ合うのは不自然です。

 

 

授業中のほとんどは資料を画面共有します。

 

 

生徒さんが退出した後にスクショ

 

 

わかりやすさのためですが、視線をそらす効果もあります。

 

手元カメラも動員すれば、

画面で片方は私の手元、

もう片方は生徒さんのお顔になります。

 

このとき、私の視線は生徒さんの画面に映りません。

 

見られない安心感があると思います。

 

終始じっと見られているのは、

圧迫感がありませんか。

 

個人差がありますが。

 

 

私は、すぐ横で見られて

緊張のあまり数学が全然解けず

泣いたことがありました。

 

その時私は40歳、

大人もプレッシャーです。

 

右矢印傍で見ていられると解けない

 


image

計算しているのを見られちゃった。

人間関係にもよるかな。

 

 

オンライン会議のストレスの一つが、

この「お見合い状態」だということです。

 

 

先生も何気に緊張します。

 

焦っているのが生徒さんから見えてるかな(どっきり)とか。

 

 

たまに視線が合う程度が気楽です。

 

大事な解説は共有資料を見ながらするので、

顔を見つめなくてもできます笑

 

生徒さんが話を聞いているかどうかは、

全体の雰囲気で分かります。

 

余計なストレスなく授業を進める工夫を凝らします。

 

 

 

 

 

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