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過去記事の再アップです（２０２１年8月）
折り紙で図形を作る
オンラインにて
O.Y さんとO.T君（小１）親子さんに楽しんでいただきました。
ご感想を掲載します。
（ご了承をいただきました）
ひたすら正三角形を折り続けるT君
気に入ったようです。
正三角形による敷き詰め
君、センスあるね。
作品名「ピザ」
ピザを６枚切りすると、中心角が６０度です。
よく気づきましたね❣
お母さまのYさんに、ちょっとしたエクササイズをお伝えしました。
お母さんが整うと、お子様は勝手に元気になることが多いようです。
このエクササイズのインストラクターをしていた頃、
仲間内で聞いた経験則です。
学習の態勢を整えるエクササイズをして
前後を比較したところ、
Yさんいわく
視界が明るくなった
歩くとき、足が前に出やすくなった
全体として重心が下に降りている気がする
Yさんはボディーワークの経験があるためか、
体感覚がとてもいい。
また、折り紙のような手先を使う作業がしやすくなると
見込まれるエクササイズをしたところ、
端をぴったり、折りやすくなりました
だそうです。
参考にした本
この単発講座をまた開催したいなと思います。
素朴に遊んだ経験は後々生きてきます。
「折り紙算数～」の著者は元高校の数学教師です。
数学A図形の性質はもちろん、
数学Ⅱ図形と方程式、数学Bベクトルなどは、
図形になじみがあると理解と解き方に幅が出ます。。
ただ、
こういう書き方をしておいてなんですが、
「賢くなる」ことを期待しないで遊ぶ方が、
結果的に図形の感覚が身につくと思います。
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