Zoom と Google Classroom を利用する日芸（日大藝術学部）の
後期オンライン授業も、佳境に入ってきました。
今のところ自宅の Wi-Fi 環境に大きな支障はなく、概ねスムーズ
にマイノート PC で全授業を受講しています。
Zoom で先生に質問をしたりするのにも、だいぶ慣れてきました。
ただ最近、学生にとってオンライン授業で大変なこととは何かが、
やっと見えてきました(^_^;)。
それはズバリ、「とにかくレポート提出が多い！！」ということです(>_<)。
まあ、教える方の立場からすれば、従来のような教室での試験は
できないですし、第一、目の前に学生がいない状況で授業を展開
していくわけですから、学生に対して何度もレポートの提出を求め
ることは、指導実践的にも学習評価的にもやむを得ない手段であ
るとは思いますが……。
ただまあ、これから述べますように、どのレポートも、さすがに日
記を書くようには簡単に書けないんですよね(^_^;)。
……ということで、レポート作成に明け暮れた最近の様子を、以下、
まとめて報告させていただきます。
■ 今月書いた9本のレポートの題名＆字数をご紹介しますね(^_-)-☆。
①＜『ノート』というお芝居の観劇レビュー＞（2019字）
②＜戯曲(岸田國士『驟雨』)を精読しての感想等＞（2480字）
③＜太田省吾の沈黙劇『水の駅』についての感想等＞（1266字）
←この3本は、『演劇概論Ⅰ』で課されたレポートです。
④＜劇やダンスを上演したい劇場以外の「場」と「その理由」に
ついて＞（391字）
⑤＜カタストロフィ(戦争や災害)の際の、演劇や舞踊の在り方に
ついて＞（313字）
⑥＜現代における見世物小屋の企画について＞（287字）
⑦＜授業内容(太平洋戦争前後の演劇)に関する感想(具体例を必
ず挙げて)＞（349字）
←この4本は、『演劇概論Ⅱ』の授業内で課されたレポートです。
←字数的にはそれほどではありませんが、授業終了時刻（12:10）
から15分後（12:25）までに Word ファイルで提出（送信）しないと、
採点してくれませんので、集中して一気に書きました。
※
12:25までにレポを提出して、その後、ランチとして久しぶりに食べた
マックが、実に実に美味しかったです(*^_^*)。
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⑧＜早稲田大学演劇博物館の 2020年度秋季企画展「Inside/Out
─映像文化とLGBTQ+」を観覧し、 そこで確認した課題を演劇に置
き換えて、自らの考えを述べなさい＞（2824字）
←これは『演劇概論Ⅱ』の選択課題レポートで、optional なものです
から、提出は必須ではありません。でも、提出すれば、成績評価に
加算されます。
←”LGBT”は既によく知られていますが、”Q+”の意味について、
「本展では、LGBTに含まれない性のあり方を示すために、自身の
性のあり方を（まだ）決めていないクエスチョニング（Questioning）
と、社会の想定する「普通」には含まれない性のあり方を生きる人
を指すクィア（Queer）の「Q」に加え、他の様々な性の多様性を含
む「+」をつけ、より幅広い性のあり方を考えます」と、展覧会のパ
ンフで解説されていました。
このレポートは、執筆が大変でしたよ～(>_<)。
※
11月22日（日）の午後、早稲田大学坪内博士記念演劇博物館（画像
の建物）で、本企画展を観覧してきました。
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⑨＜「”The Confessions”(自白)・WGBH 制作(アメリカ・2010年)」を視聴
して、(a)冤罪の悲劇を生んだそもそもの原因・問題点について (b)同じ
ような悲劇を繰り返さないための対策・解決策について、レポートとし
てまとめること＞（1981字）
←これは、『放送表現と人権』で課されたレポートです。
私は、大学の卒論の題名が「冤罪論の憲法規範的構造について」だっ
たので、このレポートは比較的すんなりと書けましたが(^o^)……。
ちなみに……。
今月書いた9本のレポートの総字数を計算してみると、11，910字（笑）
でしたから、まあ、マイノート PC に、「お疲れさま！」と声をかけてあげ
たいですよね(^_-)-☆。
11，910字といえば、400字詰め原稿用紙で約30枚分ですから……。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
※
早稲田大学のキャンパスも、晩秋の佇まいでした。
【参考】
［日芸に関する過去の記事一覧］
○ 2019年度
＜久々の「学生」気分を楽しみたいと思っています＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12452328978.html
＜いよいよ大学の授業が始まりました＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12453408846.html
＜日芸に通い始めて一ヶ月が経ちました～その１～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12460589575.html
＜日芸に通い始めて一ヶ月が経ちました～その２～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12460698600.html
＜日芸に通い始めて一ヶ月が経ちました～その３の(1)～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12462192408.html
＜日芸に通い始めて一ヶ月が経ちました～その３の(2)～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12464020082.html
＜「前期の授業もそろそろ終盤に入ってきました」＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12474087279.html
＜日芸名物の「キセキの石」について＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12485478371.html
＜日芸近くの富士山に登った（？！）というお話＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12489064432.html
＜日芸江古田キャンパスにおける各種アートの躍動について＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12489309651.html
＜日芸科目等履修生としての「前期」報告～その１～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12501503421.html
＜日芸科目等履修生としての「前期」報告～その２～＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12520009139.html
＜「後期」の授業がスタートして約一ヶ月が経過しました＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12529497744.html
＜日芸科目等履修生としての2019年度が終わりました＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12569182351.html
○ 2020年度
＜コロナ禍と共に2020年度が始まりましたね＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12594790386.html
＜日芸もオンライン授業がスタートしました＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12596800588.html
＜日芸のオンライン授業＆日々のウォーキングに関して＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12603632694.html
＜久々に日芸のキャンパスへ行きましたが…＞
https://ameblo.jp/hitoe-eri/entry-12608080189.html
＜2020年10月19日付け記事；ひとつ前の記事＞
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