こんばんは。原田綾子です。

今日はなんと!参加費無料イベントのご案内です。

しかも、勇気づけ教育実践者の先生方に一度に会えるチャンス!

 

また、目玉は勇気づけプロフェッショナルな

幼、小、中高、大学教員経験者による

パネルディスカッション!

 

12/10(日)の午後は是非川越へ!!

 

 

image

 

image

 

2017年12月10日(日)13:00〜16:30


ウェスタ川越(東武東上線・埼京線「川越駅」より徒歩5分)にて

教育イベントを開催します。

参加費無料です。定員50名

 

テーマは
新しい教育のかたちを考えよう

 

公教育の常識を大きく越える学びの場、
子どもの個性と自主性を活かした独自の教育を行う

勇気づけ学園小学部・幼児部が埼玉・川越に誕生しました!


赤い屋根のお家↓寺子屋的にスタートしています。

image

小学部には今、公立小に通っているお子さんが

週に何度か学園に通学しています。

(学校に行きづらい子も、そうでない子も来ています!)

 

まだ毎日通学するお子さんはいないのですが

希望されればいつでも学園は大歓迎でお迎えします^^

 

(幼児部も小学部も共に随時募集中です)

 

image

 

高校生の72.5%以上が自分に自信がないと言っている日本!


10代から20代前半までのZ世代を対象とした調査では、
自分のことを「創造的だ」と解答した生徒はわずか8%!


従来の賞罰で子どもを支配する教育ではなく、

今、必要なのは勇気づけ教育です。

 

image

 

子ども自身が自分で考え問題を解決する経験をし、
困難を乗り越える力をつけることが、
将来幸せに生きていける力となります。
子どもの心の土台を作ることが学力向上にも繋がります。

 

image

 

勉強ができることは大事なことです。
しかし、勉強がいくらできても、
自分のことが好きではなく、
自信もなく他者とうまくかかわれず、
身の回りの課題解決をする力もないとなると


その子は、将来幸せに生きていくことが

難しくなってしまうのではないでしょうか。


子どもたちが自分の人生を自分の足で、幸せに生きていけるように、

私たちに何ができるのか、一緒に考えてみませんか。

 

image

 

【当日のスケジュール】

受 付12:30〜

 

第1部(13:00〜15:00)
  子どもの姿から教育を考える
■子どもとの関わりで大切なこと
■教育実践者たちのパネルディスカッション
参加者のみなさんと一緒に考える教育 

 

〜休憩20分〜 

 

第2部(15:20〜16:30)
■勇気づけで子どもが変わる!
■勇気づけ学園(幼・小)実践報告 

 

・。・。・。・。・。・。・・。・。・。・。・。・。・。

 

勇気づけ学園小学部、幼児部は

自然豊かな環境の中で、

アドラー心理学をベースにした教育を行っています。

 

IMG_0103 18817720_1411645855584632_486874904_o

      やってみる              子どもに寄り添う

 

19427447_2305768319648701_1179529813_n IMG_0048

      雨でも活動します      子どもの思いを大切にする

 

子どもたちの幸せに生きていける力を伸ばすアドラー心理学

 

スライド5

 

子どもたちとの対話をする中で、

子どもたち一人一人の個性と自主性を尊重し、

「今、学びたいこと」に寄り添う学びを進めて行きます。

 

ですから、子どもたちが学びたい!と思った時に学べる環境を用意しています。

その子に合った学ぶタイミングを大切にします。

 

 

FullSizeRender

 

漢字も様々な学び方があります。

IMG_0406

 

苦手だな、面倒だな、嫌だなと思っている漢字も

興味を持てるきっかけづくり(活動)をしたり、

必要だな、と感じたりすれば、子どもたちは、学んでいきます。

 

子どもが持っている

自分で学んでいく力があるということを信じる、

これが大人に最も必要なことではないでしょうか。

 

そして、体験から学びに。

IMG_0111

集中して作っています。

 

IMG_0116 IMG_0122

料理で何を学ぶのか。

材料、手順、などの確認をする。

段取りをする。

どれくらいの量を作ればいいか考える。

どれくらい時間がかかるか考える。など。

 

料理を作る活動の中で、目には見えませんが、

集中力、段取り力など、大人になって必要な力を身につけることができます。

 

つまり、

すべての活動の中に、

子どもたちが生きていくのに必要な力がたくさんあります。

 

また、

本をきっかけに学びが始まることもあります。

IMG_0201

 

 

IMG_0296

 

実験の道具もノコギリを使って、自分で作ります。

 

IMG_0297

 

実験のために、てんとう虫も探してきました。

IMG_0299

 

これらの活動で子どもたちはどんなことを学べるのか、

どんなことを学ぶ可能性があるのか、常に考えています。

 

例えば、てんとう虫の実験。

本を見て、どのような実験かを理解する。

必要なものを考え、準備する。

どれくらいの大きさにするのか考える。

てんとう虫を取りに行く。

どこにいるのか探す。

どうやって取るのか。

実験をして確かめる。

 

夢中になっている姿。

頭の中では、実に様々なことを考えて活動しているのです。

 

挑戦する、確かめる、うまくいかなかったらどうしたらいいか考える、

うまくいったら、なぜうまくいったのかも考える、

これらの力も大人になった時に必要な力ですね。

 

実験をやると決め、

図鑑で読めない漢字があったら、調べてみる。

実験道具を作る時に、長さを測る。

長さは、2年生の算数の学習につながっています。

 

周囲の自然の変化に気づいたり、生き物がいる場所を考える。

これは理科の3、4年生の理科の学習につながります。

 

てんとう虫の体を観察する。他の生き物と同じなのか、違うのか。

昆虫という分類につながります。これは3年生の理科です。

 

てんとう虫はどのくらいの速さで進むのかという疑問を持てば、

時間を計るかもしれません。

 

時間については、2年生の算数(時刻と時間)、

速さについては、小学校6年生の算数で扱っています。

 

これらは、ほんの一部ですが、

勇気づけ学園では、

通常、学年で割り振られている(決められている)学習内容を

広い視点で捉え直し、

活動の中に、どんな学びがあるのかを意識して

子どもたちと関わっています。

 

 

○年生にならないと、■■を学ぶことができない、

ということはありませんね。

 

子どもが学びたい!と思った時が学ぶ時!!

 

 

第2部では、このような勇気づけ学園の学びについても

お話できればと思っています。

 

子どもたちの学ぶ場は、たくさんあります。

勇気づけ学園もその選択肢の1つです。

子どもたちに必要なこと、一緒に考えてみませんか?

 

お申し込みは、こちらからお願いします。

 

~関連記事~

勇気づけ学園小学部サマーキャンプ2017~レポ1~

勇気づけ学園小学部サマーキャンプ2017~レポ2~

勇気づけ学園小学部サマーキャンプ2017~レポ

勇気づけ学園小学部サマーキャンプ~保護者様のご感想&伊佐沼花火大会~


場所が決定したときの記事!!涙。いろいろあったっけ・・

【ご報告】勇気づけ学園校舎決定しました!!場所はココです!

 

懐かしい~~~

 

会社の講座レポなどもたまっておりますが

これからまた時々NPO勇気づけ学園レポも

書きますね!!!

 

昨日の一コマ。

 

勇気づけ学園のCM?作り、お願いしています。

image

 

作成してくださっている栗原百合子さん、

ありがとうございます!

 

学園ムービーもイベントで上映します。

お楽しみに♪


image

 

宝石ブルー【募集中】2018年1月~の新クラス各講座はこちら


宝石赤新刊のご案内宝石赤
3作目の新刊、11月2日~全国の書店で発売中!
『マンガでやさしくわかるアドラー式子育て』

 

 


image

無料メルマガ登録はこちらhttp://heartysmile.jp/bookbonus2017present/

 

 

著書紹介

※ 画像をクリックするとAmazonに飛びます

 

リブログ(1)

リブログ一覧を見る