決算書を読める・活かせる・作れる！
という経営数字に強い人材を育成し、
世界に羽ばたくビジネスパーソンを
輩出したいという想いで事業をやっ
います。
このブログでは、長年の講師経験と
公認会計士業務での実務経験、そして
経営者としての視点も踏まえて、
社会人受験生に向けた情報をご提供
しております！
ビジネスゲームを使った
社員研修及びセミナーの模様は
こちらからご覧になれます。
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こんばんは。
3月も後半となり、春の足音が段々と
近づいてきてますね。
いかがお過ごしでしょうか？
私どもの方は、中学校にて中学生向けの
ビジネスゲームミニを使ったビジネス教育
を行ってきました。
私自身、公的機関でベンチャー企業
の支援に従事してるのですが、
どの県も、ベンチャー支援といえば
インキュベーション施設を作る
専門家派遣や伴走支援
補助金
交流会やビジネスマッチング会
ベンチャーキャピタルによる資金拠出
といった感じです。
でも、私は公認会計士事務所時代から
コンサルティング業務をやってたので
本当に痛感してるのですが、
結局、経営者が育たないと
ビジネスは生まれないし、大きくも
ならない
ということです。
だからこそ、早い段階から、私は
監査はやらず、人財育成事業で起業する！
と決意していたのですが、
やはり、ビジネス人財から育成していく
ことが、本当のベンチャー支援になる
と思ってます！
教育の段階からの話になりますので、
普通のベンチャー支援とは異なり、
時間は非常にかかります。
しかし、経営の視点をもち、ビジョンを
もち、理念や志などがある「人財」を
教育により育成することこそが、
将来の稲盛和夫さんや、井深大さんなど
を生み出すことになると思ってます！
ということで、このような考えのもと、
中学校で、ビジネスゲームミニを使って、
中学生の皆さんに、チームを組んで
経営にチャレンジしてもらいました。
ちなみに、私どもは単に、外部から来て
「ビジネスを教える」ということだけで
終わりとはしてません！
その本当の意味合いというか、大きな
テーマとして、
学校で学ぶ勉強には
宝の山が眠ってる！
ということを理解してもらうこと
もあります！
どういうことかというと、ゲームの
ワークとして、
「利益を100万円出すためには、
商品を何個売らないといけない？
方程式を使って計算してみよう！」
ということを考えてもらうことで、
「数学」がどのように活用されるのか？
なぜ、それをまなぶのか？といったこと
を理解してもらいます。
また、ワークは他にも色々と続き、
「株式会社っていったい何だろう」
というお題に対して、自分たちで調べて
もらい、歴史を学ぶことの意義について
理解してもらったりしました。
さらには、偉人をご紹介し、
安藤百福とインスタントラーメンの発明
を例に出し、理科系を学ぶ意義や、
ハワードシュルツとスターバックスコーヒー
を例に出し、美術系の科目を学ぶ
意義を理解してもらいました。
このようなことを経ての
冒頭の新聞記事になります。
当日は地元新聞社さんが取材に
来てくださったのですが、
取材に応じてくださった生徒さんが、
「学校で勉強している内容が経営と
繋がってることを実感しました」
という感想に繋がった次第です。
ということで、今回の内容は以上です！
「人づくりは国づくり」という信念のもと、
これからも、人財育成事業を展開して
いけたらと思っております！
まだまだ寒い日が続いておりますが、
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