本日も簿記論ブログにお越し
いただき誠にありがとうございます。
初めましての方はこちらをお読みください。
街中は相変わらず、外出自粛が続いて
おり、人通りが少ないですね。
皆様、いかがお過ごしでしょうか？
私の方も、公的支援機関様から
外部委託を受けて、様々な会社さんを
回る予定だったのですが、この
非常事態宣言を受けて、5月の連休明け
まで身う動きが取れない状態となり
ました。
ホント、こういう時だから仕方
ありません。
でも、新型コロナウィルスの問題が
解決した後のことを考えて、今から
しっかりとできる範囲で準備はして
おきたいと思っています。
ところで、
先週の土曜日に、東京の受講生の方と
ウェブで繋ぎ、学習方法に関する
解説と相談会を実施いたしました。
ここで、お話しさせていただいた
のは、
とにかく小学生の時から慣れ親しんだ
学習方法を変えるというのは、大変だと
いうこと、
でも、その今までの学習方法を
やってきて、大手専門学校に通っても
成果がでなかったのから、やり方を
変えないと、また同じ結果になって
しまうということ
について、とくに解説いたしました。
でも、このことは致し方ない面も多分に
あると感じています。
私もそうだったのですが、
とにかく、小学生の時から「勉強方法」
というものは教えてもらえません。
なので、「勉強＝問題集を解く」
それが勉強だと思ってしまうんですよね。
もう、私自身もそれを信じて
鬼のように問題集や答練を何回転
もさせてました。
でも・・・
やっているうちから、どんどん記憶
の忘却が始まるんですよね。
財務会計をやっていると、管理会計が・・
企業法をやっていると、監査論が・・・
みたいな感じで、しばらくその科目の
勉強をあけてしまうと、そこから
どんどん忘れていく・・・。
そんな感じになってしまっていました。
なので、学習方法を変えていく
ということは非常に重要で、
しかも、ついつい元のやり方に
戻ってしまうので、定期的な見直し
がやはり重要だよとお伝えしました。
なお、この日は、簿記の学習に重点
を置いた学習方法の解説で、次の
ことをお伝えしました。
（簿記をマスターするためには？！）
１.簿記のスタートからゴールまで
をちゃんと頭に入れよう。
あと、帳簿組織も頭にいれよう。
２.総合問題の構造を頭に入れよう。
このことで、結局は「基本仕訳」
さえ頭に入れてば問題は解けること
を理解しよう。
３.理論と計算はセットで学習しよう。
なお、この理論についてですが、
さらに単に文章を覚えるだけでは
ダメですよとお伝えしました。
まず、公認会計士試験であれば
覚えた論証例をそのまま解答として
書くという問題は出ないです。
また、税理士試験の財務諸表論
でも解答欄の行が少ないため
要約して書かなければならず、
その分だけ、理解度は問われ
ます。
このため、このブログでもいつも
言っていることですが、
自分の言葉に置き換えて、
論症例を簡単にでも説明できるか
どうかをやってみる、
自分の言葉でまとめてみる
ということをやってみてください
とお伝えしました。
こうなると、本当に頭使います。
正直、論症例をムニャムニャ念仏の
ように唱えて覚える方が楽です。
でもそれだと理解が伴っていない
ため、すぐに忘れちゃうんですよね。
皆様も、ぜひ、今回の内容について
ご自身の学習に関して参考にして
みてください。
なお、現在、このセミナーに関して、
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に良いかと思いますので、ぜひ
ご覧ください。
商品売買取引その１
商品が販売されたらどうして
費用になるのかを簿記の原理
から説明しています。
商品売買取引その２
商品は販売されたときに費用と
なる「費用性資産」であるため、
簿記の原理では大きく２つの
仕訳方法があることを説明して
います。
商品売買取引その３
売上原価対立法と分記法、それから
三分法（期中仕訳まで）について
の処理方法を説明しています。
商品売買取引その４
どうして売上原価対立法や分記法では
決算整理は不要なのに、三分法では
決算整理が必要なのか？さらに、
三分法の決算整理仕訳の意味について
説明しています。
商品売買取引その５
返品や値引き・割戻し、割引などの処理
について説明しています。
今回の内容は以上です！
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【収録内容】
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→計算問題＋理論問題＋計算と理論の融合問題
問題集の詳しい内容はこちら
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