新たな国際交流？！〜ビジネスゲームで留学生と交流を図る！

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ビジネスゲームを使った

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今日の内容

こんばんは。

６月ももうすぐ終わりですね。

1年の半分が終わろうとしております。

皆さま、いかがお過ごしでしょうか？

九州地方は、大雨で当社が授業を請け負って

いる学校さんなどは休校が相次いでおり

ます。

さて、今回の内容ですが、

近年、日本にたくさんの外国人の人たちが

旅行などで来日しているのはご存知だと

思います。

学校も例外ではなく、現在、多くの留学生

が日本に学びきております。

その中、今回は、当社のビジネスゲーム

を使った日本人学生と留学生との

交流会の模様について、お伝えしたい

と思います。

まずは、東海大学文理融合学部での

ビジネスゲーム交流会です。

新入生のうち、３割が留学生ですが、

その新入生向けの研修として、

当社のビジネスゲームを使っての

交流会を行いました。

この時は、まだ５月初めで、新入生も

まだまだ大学に馴染めておらず、さらに

友達もそんなにいない状況でしたが、

なんてことはない、

チームを組んでゲームをやることで、

非常に盛り上がりました。

特に、日本人学生と留学生、ゲーム通して、

ものすごくコミュニケーションをとって

いたのが印象的でした。

日本人学生が意外と奥手だったり、

萎縮するかと心配していたのですが、

まったくそんなことはなく、留学生

とドンドン話しをしていましたよ。

そして、交流会の２校目は、

熊本YMCA学院の留学生の皆さんと、

熊本市立必由館高校の生徒さんとの

ゲーム交流会の模様です。

こちらも非常に盛り上がりました。

特に、高校生の皆さんが、めちゃくちゃ

コミュニケーション能力が高く、

留学生の皆さんと、チームを組んで

ビジネスゲームを進めていました。

留学生の皆さんは、簿記の授業で

私どものゲームを何回かやっているので、

要領は得たものです。

ゲームの進みも早かったので、

２期分をやりました。

今回、高校生の皆さんと留学生が

一緒にゲーム内で経営をやり、自分たちで

儲け（家計簿式）を計算しておりました。

そして、優勝チームには豪華（？）景品を

贈呈した次第です。

高校生の皆さんも、よほど楽しかったのか、

交流会が終わっても、学校を去らずに、

留学生の皆さんとずっと話しておりました。

海外の人と日本人との交流会は、

たくさんあるかと思います。

しかし、このようなビジネスゲームを使った

交流会は、全国にもそうそうないかと

思います。

今回、この２校の交流会を目の当たりにして

感じたのは、

「ゲームを活用する」ことの効能です。

椅子を用意されて、

「はい、じゃあ、お互いに好きなように

しゃべってね」

と言われても、なかなかハードル高い

じゃないですか？

日本人同士だって、初対面の人と

面と向かってしゃべれと言われても

結構、しんどいのに外国の人となら

なおさらです。

でも、間に「ゲーム」という媒介が

入るので、コミュニケーションが

取りやすくなります。

しかも！

当社のビジネスゲームを数字・お金を

扱うので、世界共通で国関係なく

一緒にできます。

ということで、当社のビジネスゲーム

ですが、ビジネス学習としての

教材のみならず、このような

コミュニケーションツールとしても

活用ができます！

はい、以上が今回の内容です！

あなたの簿記の勉強の参考になれば幸いです！

あと、ビジネスパーソンの方に

１つお知らせです！

簿記の問題の解き方ではなく、

決算書の経営での活かし方について、

当社のビジネスゲームを使った研修

用に作った解説動画があります。

ビジネスの現場におられる方で、

経営数字をビジネスで活かしたい

という方は、ぜひ、ご覧になってください。

以上、

あなたの資格試験の勉強の参考になれば

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7月25日(土)15:00 - 17:00

参加料：3,000円

レベル：初心者向け

内容：ゲームの中で会社を経営し、ご自身で

決算書の作成と経営分析をしていただきます。

場所：品川ship（大崎駅より徒歩５分）

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簿記検定３級〜１級、税理士試験簿記論、

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している方に向けた今までにない

問題集です！

問題を解きながら、計算と理論の

学習方法が身につく問題となって

います！※

（※会計人コースに寄稿した原稿に

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ただし、PDFデータ版もしくは

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AIを日常使いする小学生〜AI時代に簿記・会計はどう学ぶべきか？

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今日の内容

こんばんは。

6月に入ってしまいました。

もう、１年の半分が終わったんですね。

いや〜本当に時の流れは早いです。

6月といえば、そう！

日商簿記検定１級試験ですね。

受験される方は、今がいちばんの追い込み

時期だと思います。

このブログにも、１級合格のために

有用な記事を配信しておりますので、

ぜひ、活用されてください。

『日商簿記検定１級の直前対策と突破法について！』

さて、本日の記事です。

ちょっと、こちらの1本の動画をご覧ください。

AIに頼りすぎる12歳の娘…これは学校教育の崩壊なのか！？

- YouTube

どんな内容かということ、

小学生の娘を持つ父親が

「子供がAIにばかり頼りすぎて困る」

という相談を探偵ナイトスクープという

番組に依頼したというものです。

この時の放送で特に興味深かったのが、

「標語コンクール」の応募でその娘さんが

AIに標語を考えてもらい、応募した結果、

入賞してしまったのですが、

他の小学生からも同じようにAIを使い、

全く同じ言葉の標語で応募があり、

その子も入賞したということです。

そりゃそうですよね。

同じ題材でAIに投げれば、同じ答えが

返ってくる。

でも、これが競争激しいビジネスの

現場だったらどうでしょうか？

何にも「差別化」が図れないですよね。

だって、みんながAIを使うのですから。

このような事例から、AI時代の教育や

簿記・会計の学習はどう考えればいいので

しょうか？

この点、「やっぱ早くからAIを使い、

使い方に慣れるのがいい」

という意見もあるかと思います。

しかし、果たしてそうでしょうか？

上記のようなAIに考えてもらうことで、

学んだ気、自分で作った気になる人

を大量に産むだけではないでしょうか？

AIは、打てば響く鐘と同じです。

自分のレベルのものしか返ってきません。

では、

「AIを高いレベルで使いこなせる人」とは

どんな人でしょうか？

そう、それこそ、しっかりとした体系立て

られた知識と経験、それに裏付けられた

アイディアやイメージなどがある人です。

例えば、私が教えている簿記・会計の分野

でいうと、「減価償却とは何か？」という

ことについて、

既存の簿記学習では計算方法を覚えて、

電卓叩いて終わり、という教育が行われて

いますよね。

このレベル（簿記３級・２級レベル）の

教育を受けた人が、AIを使って

「減価償却」について調べた場合、

当然ながら

「減価償却について教えて」

いう感じの質問になってしまうでしょう。

でも、単なる試験勉強ではなく、

ちゃんと腰を据えて、財務会計を

学んできた人、管理会計や法人税法

など他の科目もちゃんと学んできた人

であれば、

「収益費用アプローチと資産負債

アプローチの両観点からの減価償却の

考え方について教えて」

「会計上と税務上の減価償却計算の

違いについて教えて」

「経営者目線で、投下資本の回収計算

としての減価償却について、

経済的耐用年数や法定耐用年数を使う

ことの是非や注意点について教えて」

といった、さらに一歩・二歩先をいく

質問ができるのではないでしょうか。

この点だけ見ても、前者と後者で

AIが出してくる回答、その回答を

受けた人が次に起こすアクションが

大きく異なることがわかりますよね。

そう、つまり、

「単なる使い方」を教育の現場で

やるのではなく、

その土台となる「しっかりとした知識」

を身につける教育が必要になる訳です。

このため、当社は独自開発のビジネスゲーム

を使ったアクティブラーニングを展開する

とともに、その土台なる「学び方を学ぶ」

というカリキュラムを学校側にご提供して

おります。

さあ、いかがでしょうか？

もし、あなたが現在、日商簿記検定の

勉強中であれば、ぜひ、資格試験のため

の「問題の解き方」「ドリル学習」のみ

の学び方から、

「財務会計論としての簿記」

「体型立てられた知識の構築」

「ビジネスの現場での活用」

といったことも意識して、簿記・会計

の知識を身につけていってください。

これこそが、生成AI時代に対応する

学び方になると思います。

はい、以上が今回の内容です！

あなたの簿記の勉強の参考になれば幸いです！

あと、ビジネスパーソンの方に

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決算書の経営での活かし方について、

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以上、

あなたの資格試験の勉強の参考になれば

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簿記の授業なのに、いきなり簿記のことは教えない？学習方法から習得する授業

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今日の内容

こんばんは。

いよいよ明日は、公認会計士短答式

試験ですね！

受験生の皆さまは、とにかくに

いつも通りのことをやるように心かげて

ください。

このブログにおいて、会計士試験突破の

ための記事を書いてますので、ぜひ、参考

にしていただければと思います！

『いよいよ公認会計士短答式試験ですね！短答突破に関するアドバイス！』

さて、今回の記事です。

当社は現在、全国でも珍しい公立の

ビジネス専門学校にて、簿記やビジネス

プランニングなどの授業を請け負って

おりますが、

この中で、私の方では簿記２級レベル

クラスの講義を担当しております。

私の簿記２級クラスの講義では、

最初の1ヶ月は、

簿記の内容を教えません！

え〜簿記を教えてもらないんですか？！

このことを聞いて、こんな感想を持った

方も多いでしょう。

そうです。

教えません！！

なぜか？

それは、多くの人が「反復とノート取り」

という、いわゆる「ドリル学習のみ」の

学習方法しかしていないからです。

問題の解いについて、考え、答えを出す。

間違ってたらもう一回・・。

確かに小・中学生なら、この学習方法は

大切です。

ですが、成人になる専門学生や大学生、

そして社会人で、このような学習方法を

続けてはいけません。

なぜなら、会計・税務・法務などは

範囲が膨大で、内容もどんどん高度に

なっており、さらにお互いに密接に

繋がっているからです。

しかもです！

皆さまもご存知の！

AIの登場です！

このような時代において、巷の

大手受験予備校がやっているような

「問題の解き方」を主体とする

「試験勉強」では、今の若い学生さんは

絶対に後々、困ることになります。

ですので、将来、AIを活用できるような

「使える知識」になるように、

「学習の方法」についてまずはお伝えする

講義を行っております。

では、ここで、

「学習方法」とはどういうことか？

それは、自己流の不合理な学習方法を

改め、

・効果的なテキストの読み方

・効果的な思考の進め方

・効果的なノートの取り方

・効果的な記憶の仕方など

これらのことをまずはしっかりと

身につけ、そのうえで小難しい簿記２級

の内容に入っていきます。

そのために、具体的に5月の段階では

下記のような、物語をテーマに、

それらをまとめてもらうという

ワークを行っております。

このような感じで、学生さんには

チームになってもらい、それぞれ、

まとめってもらって、発表してもらう

ワークをやっております。

以上、このように、いま「商業教育」は

新しい次の手法に移行すべきことを

私の方は提唱しております。

それは、旧来の「検定試験至上主義」

「問題の解き方による受験勉強」

とは異なる商業教育です。

もう、時代は大きく変化してきて

います！

教育も大きく変化しないといけない

時代に入ってきたと感じております！

なお、そういったことをnoteにおいて

書いておりますので、大学や専門学校

などの教育関係者の方は、ぜひ、

参考にされてください。

商業高校は衰退するのか!？〜ベンチャー企業支援でみた「経営人財」育成の必要性とは?｜ビジネスゲームM-Cass〜「経営数字」を身につけたい！ビジネスパーソンのための記事

はい、以上が今回の内容です！

あなたの簿記の勉強の参考になれば幸いです！

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簿記の問題の解き方ではなく、

決算書の経営での活かし方について、

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以上、

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今日の内容

こんばんは。

いや〜ゴールデンウィークが終わって

しまいましたね。

皆さま、いかがお過ごしでしょうか？

公認会計士試験受験生の皆さまは、

いまが追い込みの時期かと思います。

今からの時期が、一番、実力が伸びます

ので、あと少しの辛抱ですので頑張って

ください！

このブログにおいて、会計士試験突破の

ための記事を書いてますので、参考に

していただければと思います。

『公認会計士短答式試験に合格するためには何が必要か？①』

さて、今回の記事なんですが、

当社は現在、ビジネス系の専門学校や

商業科のある高校、大学商学部などの

学校において、簿記や経営、ビジネス

プランニングなどの授業を請け負って

おりますが、

その商業系の学校が苦戦してるのを

ご存知でしょうか？

とくに、地方のあまり特色のない

商業高校などでは、学生が集まらず、

定員割れしてる学校が、かなりの数

あります。

逆に、半導体需要やAIの技術進展から

工業高校の方は、順調に生徒さんを

集められてるようです。

このような、曲がり角にあるとも言える

我が国の「商業教育」ですが、

私自身、学校教育の現場で簿記などを

教えてる一方、ベンチャー企業支援機関

の外部アドバイザーを務めているため、

「そうか、やっぱり簿記とかの商業は

もう人気ないんだな・・そりゃそう

だよな。だって、AIが自動で計算処理して

くれるような時代になったからね」

ではなく！！

「やっぱり、商業教育はいまこそ必要だ！

だけど、従来の検定試験対策を主軸に

する商業教育ではダメだな」

との想いを強くしております。

そう。

日本のベンチャー企業が、大きく成長し、

世界に羽ばたくためには、今こそ、

商業教育が重要なんです！

このことは、本当にベンチャー支援の

現場にいて痛感しております。

いや、日本のベンチャーは、素晴らしい

アイデアはあるんですよ。

素晴らしい研究成果や技術はあるんですよ。

でも、社長が研究者や技術者であって、

経営者ではないんです。

周りの幹部も、大学院の先生やらで、

経営者でも大番頭でもない。

でれも、靴底減らしながら、営業で

売り歩いた経験のある人なんていなくて、

セールスの経験もない。

あるのは、技術的、研究的な専門知識

だけという場合がおおいんです。

そのうえ、イノベーションを起こせ！系統

のビジネスプレゼン大会で優勝したり

するから、さらに勘違いが始まります。

まぁ、このような感じなのが、現在の

我が国におけるベンチャー企業の状況です

ので、

私は今こそ！

商業教育の重要性が高まってると

思っているのです。

以上、このような商業教育の重要性や

既存の商業教育の問題点、なぜ、定員割れ

するくらい人気がなくなったのか？

そういったことをnoteにおいて書いて

おります。

商業高校は衰退するのか!？〜ベンチャー企業支援でみた「経営人財」育成の必要性とは?｜ビジネスゲームM-Cass〜「経営数字」を身につけたい！ビジネスパーソンのための記事

ということで、商業教育に関わる方に

ぜひ、読んでいただければと思います。

はい、以上が今回の内容です！

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いよいよ新年度がスタートしました！

皆さま、いかがお過ごしでしょうか？

私の方は、当社のビジネスゲームが

学校関係を中心に広がっておりまして、

新入生向けの授業であったり、他にも

新入社員研修なんかでご活用いただいて

おります。

そこで、今回は、その中で鹿児島高校の

新入生に対して行ったビジネスゲームの

授業ついてご紹介したいと思います。

今回、鹿児島高校の情報ビジネス科の

1年生の生徒さんが、初めの簿記の授業

を受けるということで、

簿記の授業にすんなりと入るために、

ビジネスゲームを活用したいという、

ご依頼を受け、実施することになり

ました。

今回のビジネスゲームでは、

初めて簿記を学ぶ1年生のために

「家計簿」式

で、会社の取引を記録・計算して

もらう方法でやっていただきました。

普通、簿記の授業って

貸借対照表、損益計算書、

借方、貸方、仕訳

という感じで、いきなり内容に

入る授業が大半ですよね。

私は、このような旧来の簿記教育の

やり方ではなく、

『まず、一回「家計簿」でやって

みよう。それで、家計簿では

なぜ、いけないのか？」

ということを体感的に理解しましょう。

ということから始めることを提唱

しております。

これをやると、「家計簿」の問題点

に気づくことができ、

この反面、「だから簿記が必要なのか！」

という気づきを得ることができます。

こういうのって、大手専門学校は

もとより、商業高校、大学でも

なかなか授業として扱わないですよね！

でも、簿記の本当の理解のためには、

やはり、ここからやることが大事

なんです！

そうしないと、検定試験対策のための

「問題の解き方」「ドリル学習」

「仕訳を単に覚える」というような

旧態然の簿記教育になっていまい、

大量の簿記嫌いを産んでしまう最大

の原因となるからです。

今回の鹿児島高校は、1年生だけで

600人もいるマンモス高でしたが、

そのうち150人の生徒さんに、当社の

ビジネスゲームを受けていただき

ました。

皆さん、素晴らしい生徒さんばかりで、

ワイワイと楽しみながらゲームをし、

私どもの説明にもちゃんと耳を傾けて

くれましたよ！

いや〜本当に今の学生さんはいいですよね！

なんたって,簿記・会計をゲームで学べる

のですから！

しかも、本支店会計やら連結会計といった

上級レベルの内容までこのゲームで

学べるのですからね。

私なんて、大学時代に公認会計士の勉強

のために初めて簿記３級を勉強した

のですが、本当に簿記が苦手で、シンドい

思いをしました。

その時の自分に教えてあげたいです！

はい、以上が今回の内容です！

いかがでしたでしょうか？

あなたの簿記の勉強の参考になれば幸いです！

あと、ビジネスパーソンの方に

１つお知らせです！

簿記の問題の解き方ではなく、

決算書の経営での活かし方について、

当社のビジネスゲームを使った研修

用に作った解説動画があります。

ビジネスの現場におられる方で、

経営数字をビジネスで活かしたい

という方は、ぜひ、ご覧になってください。

以上、

あなたの資格試験の勉強の参考になれば

幸いです。

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告知（セミナー＆教材）

■セミナのお知らせ

◆【ビジネスゲームを使ったセミナー】◆

「ビジネスゲーム」で「経営数字」を身につけるトレーニング

【ライブ】ビジネスゲームで会社経営を擬似体験することで、ビジネスに必要な「ビジネス数字」を簡単に楽しく身につけよう！

4月24日(土)9:00 - 13:00

参加料：11,000円

レベル：初心者向け

内容：ゲームの中で会社を経営し、ご自身で

決算書の作成と経営分析をしていただきます。

場所：品川ship（大崎駅より徒歩５分）

■教材のお知らせ

◆【合格確実の秘訣を伝授！】◆

戦略的学習を可能とする！！

『学習方法から学ぶ簿記論・財務諸表論問題集』

→PDF版もしくは書籍版です。

簿記検定３級〜１級、税理士試験簿記論、

公認会計士試験財務会計・管理会計論の講座を

担当してきた講師が、そのすべてを集約した

税理士試験の簿記論・財務諸表論を苦手に

している方に向けた今までにない

問題集です！

問題を解きながら、計算と理論の

学習方法が身につく問題となって

います！※

（※会計人コースに寄稿した原稿に

加筆修正を加えた最新版です。

ただし、PDFデータ版もしくは

書籍版の選択となっており、

値段が異なりますのでご注意ください）

【収録内容】

◆自分の学習方法を自己分析してみよう

◆問題集の利用のしかた

◆問題を通して学習方法を改善する（134問）

　→計算問題＋理論問題＋計算と理論の融合問題