おとぼけでもたぶん大丈夫

リビングで癒される

娘が中学受験をしたいと言い出したころに私が読んだマンガがありました。塾講師が、中学受験など考えずに過ごしてきた生徒の成績を一気にあげるために家庭訪問する話があり（マンガだから。笑）、壁に学習ポスターなどを貼ったりして家じゅうを受験仕様にしていきます。しかし、リビングを見て、「ここは変えなくていい」と手を休めるのでした。なぜかというと、リビングには、水槽があり、図鑑があり、地球儀があったから（だったと記憶←ちょっと曖昧）。この部分を読んだとき、ちょっと驚きました。というのも、我が家もそれまで中学受験など考えずにきたけど、同じものがそろっていたから。しかし、図鑑と地球儀がよいことはただちに理解できますけど、水槽（＋魚）の重要性にはちょっと疑問を感じていました。ところが、今年。ひさしぶりに水槽に春がやってきて、金魚がどっさりと産卵！　すると、娘は図鑑やネットで、孵化の条件や稚魚の育て方などを調べまくり、飼い始めたころのように金魚の飼育に熱中しだしました。そして、派生する様々な疑問についても調べだしました。見ていて面白いくらいです。それでは癒しの金魚をご披露します＾＾親のいる大水槽から、卵を取り出したところ。観察用に小さいガラスの器に数個入れ（上の画像）、残りは、きれいに洗った虫かごに退避させました。（以前そのまま大水槽に卵を放置した際、親が全部食べました・・・）卵の中に黒い点が２つ見えるようになり（目）、その後、尾までくるんとまるまっている姿が見えはじめ、心臓が動いているところまで見えるようになり、翌日孵化しました。孵化が始まったころ。あれよあれよと孵化していき、１００匹以上が生まれました。生まれてすぐの稚魚は、縦になって壁際にいることが多く、底で横になっている稚魚は腹を下にしてたり、横にしてたりして、じっとしていることが多かったです。生まれてすぐの大きさはこれくらいでした。３日もたつと、透き通っている体の腹部に食べた餌が入っているのが見られるようになりました。こんなに小さいのに、やはり金魚は金魚、小さいなりにも一丁前に（？）ふんをつけたまま泳いでいて笑いをさそいます。毎日すこしずつ成長している姿、かわいい赤ちゃん金魚の姿にいやされています。

小６　４月の家庭学習

新学期が始まって２週間が経ち、６年生としての学校生活も落ち着いてきたようです。家庭学習は、子どもが自分で曜日ごとに何の教科をメインにするかを決めて取り組んでいます。（月）（水）（金）理科と社会がメイン（火）（木）算数と国語がメイン（土）（日）平日にできなかったことを集中してする日英語は、学校の授業にあわせて教科書レベルの予習を土日に１回と平日半ばに１回。デイリーワークとしては、母作成の国語ノート（ことわざ、慣用句、漢字）と、算数の一行問題ドリルを使用。ただ、習い事の教室に現在も週４～５回、夕方に通っており、行き帰り含めて２時間～２．５時間かかるので、平日の家庭学習時間は１時間強くらい。夜、隙間時間に「一問一答、する？」ときくと、喜んで答えるので、なるべく頻度をあげてつきあってあげたいなと思っています。というのも、理科や社会では、結構思い込みで間違えて覚えている部分があり（なぜ・・・？）、修正をかけていかないといけない感じなので。

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アメンバー限定記事Assertive and concessive

動物たちの春、人間の種まき

算数検定を受検した日曜日の話です。早めの昼食を食べて出かけていた私達は、試験後にお腹を空かせ、会場近くの公園に寄ってみました。ランニングする人やウォーキングする人たちが時折通り、スズメやハトが寄って来るのを見ながら、買ってきていたパンをベンチに腰掛けて頬張り、のどかな昼下がりだなぁとくつろいでいたのです。すると、頭の白いハトがやってきて、他のより綺麗に見えるなと眺めていました。灰色の一羽とチュッチュ、チュッチュとキスのような行動を始め、しまいには相手の口に激しくくちばしを突っ込み、こちらが唖然としているのも気にせず（当然か・・・笑）、一羽がもう一羽の上に乗っかって、１秒か２秒で終了、去っていきました。今のは何だったの？あぁ、交尾？！お花見ウォーキングでは鯉の産卵を目にして、この日はハトの交尾を目の前で見たのでした。庭ではアゲハが飛んできて産卵しています。（学校で理科の学習用として「アゲハの卵を持ってこれる人は持ってきてください。」と言われて持って行って以降、毎年、家でも卵を葉ごと虫かごに移して、何匹か世話をしています。嫌いだった幼虫がかわいく見えるようになり、羽化して飛んでいく蝶を見て感動します＾＾）。虫の観察と並行して、春は植物の観察も始める季節。去年、市販のミックス種を買って、適当に地植えして失敗しているので、今年は教訓をいかして撒きました。ミックス種の袋には、一応封入されている種の品種をかいてありますが、撒いて育ててみたら、全然違う花が咲いて（！）その通りではないということが去年判明（笑）今年はどの種から何の花が咲くのか確認したいと思っています。また、昨年は適当に植えたため、発芽しても、それが待望の種の発芽なのか、雑草が生えてきたのかもわからず、困ったので（我ながらバカと呆れた昨年）、それも改善です。何の種かわかっているものもあわせて、今年は１４種類の種を撒きました。

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新聞の楽しみ

４月に入り、朝日新聞の教育ページで始まった連載小説を、子どもと読んでいます。生物学者の福岡伸一先生が「新・ドリトル先生物語　ドリトル先生　ガラパゴスを救う」と題して、書かれています。普段、新聞の連載小説は読まず、継続中のガリバー旅行記も池澤夏樹氏の連載も読んでませんが、「ドリトル先生」「ガラパゴス」となると、話は別！　娘も私も、生物＆動物好きで、ガラパゴスなんて憧れ中の憧れですから。お話の土台になっているのは、言わずと知れたヒュー・ロフティングの古典的名作で、福岡先生が、実際に行かれたガラパゴスで感じたことを、フィクションでこそ表現できるという思いで綴って下さるようです。挿絵、特に生物が描かれた絵も素敵で、毎日楽しみです。（絵は、岩淵真理氏）娘の春休み中の愛読書にも入っていた、動物シリーズ。驚きの身体能力！　アスリートな動物図鑑 [ 成島 悦雄 ]楽天市場1,100円おもしろい！進化のふしぎ　さらにざんねんないきもの事典 [ 今泉 忠明 ]楽天市場1,078円くらべてびっくり！やばい進化のいきもの図鑑 [ 今泉 忠明 ]楽天市場1,100円次に読もうとしている本は、こちら。気がつけば動物学者三代 [ 今泉 忠明 ]楽天市場1,320円

【国語】ことわざ・慣用句のチェック

春休み中に、「ことわざテスト」と「慣用句テスト」を、手書きで作って、娘に毎日させていました。もともと得意でないからこそ覚えて欲しくてやってるわけで、間違いが多々あって当然とは思っていましたが、意外なものを知ってたり、知らなかったり、客観的にみると面白かったです。（おもしろがってる場合ではないけども）いくつか、間違えていた例を。・横の物を【斜め】にもしない　　　（縦どころか、斜めにもしないとは、相当なものぐさ！笑）・コンクールでは【針】にも棒にもかからない　（コンクール出場も危うそう！）・まな板の【鯛】（グルメ話にかわるん？）・【魚】の川流れ（死んだ魚？環境問題に発展するん？）・絵に描いた【団子】（花より餅より団子、好きやしな。絵になるけどやなぁ。笑）・やぶから【竹】（全然、意外な話ちゃうやんか。）・あの政治家の名声も【穴】に落ちた（名声より、本人が穴に落ちてかまわないような政治家、いる。笑）・出費が多くて、予算に【手】が出た（いやいやいや、あかんやろ、手を出しちゃ！笑）春休みがおわっても、手書きテストの継続決定。。。

日本選手権競泳

連日、日本選手権をテレビで見ています。娘がひとこと、「やばっ、負けてる！」というので、贔屓の選手が負けたのかと思いきや、なんと、自分のタイムが全然及ばないという発言でした（笑）並ぶタイムを出していたら、あの場にいるでしょ！もう、笑いを堪えきれずゲラゲラ笑ってしまいました。トップスイマーが泳ぐ１００ｍバタフライの前半５０ｍと、自分の５０ｍタイムを比べての発言でした。倍とまではいかないけど、ずいぶん差がありますから！それにしても、池江選手の泳ぎとインタビューは、涙なしには見られませんでした。応援せずにはいられない。というのが、昨日までの話で、今日は母からこんな話が。「池江選手がこてむと似てるって、○○さんが言うんよ。テレビに映ると、こてむが出てきた！って家族みんなで見てるらしいわ。」えええ～～？！すると、娘までもが、「私もテレビで見ていてそう思ってた。」と。えええ～～！！そう思ってもらえるのは、ものすごく光栄です。でも、あの涼しげな目、おだやかな気品、美しさ、、、それこそ、全く及びませんって！！他人が抱いている印象って、本当わからないものです。

春休みの家庭学習、後半戦

小５までに習ったことの復習と、中学入試レベルまでの知識の積み上げを目標に、毎日１単元ずつ進めている問題集ですが、ここまでやってきて、娘と私が気づいたこと。理科、社会ともに、基本用語を確認する穴埋め問題よりも、実力問題と題されている私立中学の入試問題の方ができている・・・・といっても、全部できているわけではないのですが、Z会で培った思考力かな、謎解きとか論理パズルなど考えて解くのが好きな子だからかな、と感じています。単元別の見直しと積み上げがそろそろ終わるので、問題集の中にある、中高一貫校向け「適性テスト」や「思考力テスト」なるものに取り組んでみようと思います。（娘はこういうテストの方が好きなのは間違いない。笑）算数は、算数検定の問題集を４回分終えたところ。出題範囲は小６までの算数だけど、入試レベルではないので比較的簡単。制限時間の半分もかからず終えている様子。ただし、見直しが甘い。１回目は３０問中、２９問正解。２回目も、２９問正解。３回目は、満点。４回目は、２７問正解。国語は、ことばプリントを進めつつ、今日から母作成の「ことわざテスト」と「慣用句テスト」を開始しました。なぜか、手書きだと喜んでする・・・・・（笑）

お花見

桜の季節に、家族や友達と、「今年はどんなお花見（宴）にする？」と話していたのが、いまや懐かしい。またお重箱とレジャーシートをもって出かけられるのは、来年以降になりそうですね。昨年につづき、今年も、レジャーシートなし、お弁当なしの、桜並木めぐりに行ってきました。平日の昼下がりだったので、すれちがう人もほとんどなく、途中で飲み物とアイスクリームくらいは調達して、見つけたベンチに娘とふたりで腰掛け、おしゃべりしながらお花を眺めるというお花見。桜も、チューリップも、卒業式には間に合わず、入学式には早すぎるというタイミングで咲いていました。そばの川では、いつになく水面が騒がしく、バシャバシャと音を立てていました。「鯉が５０匹はいるみたい。産卵してるね。」娘もわかるようになったようです。

春期講習もなし、家庭学習のお供

春休みに入り、毎朝、小５までに学んだ理科と社会を１単元ずつ復習中と、前回の投稿に書いていましたが、実際は復習ではないです。というのも、娘にとって、理科と社会においては、学校の教科書と、中学受験レベルではない通信教育のコース（少し難しいハイレベルコース）で勉強してきただけだったので、いわゆる「中学受験」レベルにはまだ達しておらず、基礎部分の確認をしながら発展的な勉強にとりかかったというのが正しいかもしれません。もともと、春休みに大手塾の春期講習にいこうという話が娘と私の間であり、中学受験レベルに学力を上げるため頑張ろうという話をしていたので、講習を受けに行かないと決めた際、同等のことを家でやればいいよねということで（いや、同じことをするのはとうてい無理だと思うけど・・・娘だけにあわせたカスタマイズはできているかな）、娘の学力アップに今ちょうど良さそうな問題集を選んで取り組み始めたのでした。春休みに使っている教材です。社会と理科は、自由自在の問題集を使っています。（でも、持っている参考書は自由自在ではないんですよね。わからないことを調べる時にちょっと手間取ってるけど、そうでなきゃ読まないから。笑）やはり、中学入試レベルって、学校の教科書＋αといえるものではないですね。大幅にあげていかないと・・・と感じます。とにかく、そんな風なので、問題集をこなすのに、本人、結構負荷がかかっています。毎日取り組む様子を見ながら、私は内心、「休み中に予定している範囲の全部はできないかも・・・」と思っていましたが、今日になって、「この問題集、気に入った！」と言い出したので驚きました。「ちょっと難しいこと」に挑戦する楽しさを感じているようです。それでも、毎日友達と外で遊ぶ時間も確保できており、読書も１日１冊ペースでできているので、心身ともバランスよく過ごせているからかなという気がします。ストレスばかりではね・・・・と思うと、合間にZ会の添削問題をさらっと仕上げているのは、やはり、息抜き？デザートなのか？とまで、思えてきます（笑）春期講習に行ってたら、友達との時間を作ってあげられなかったのは確実。それでも行く価値は充分あるし、親か子ども本人がどんな理由付けをして行くのも立派だと思うけど、今の娘には向いてないということだと思いました。（高学年になっても、友達と遊ぶ時間は削らず確保、学校生活でやりたい係や委員活動は思い切りやっておいでというのが我が家のスタンスです）それと、もう１つ、感じたこと。問題集にとりくんでいる中で、１、２ヶ月前に復習した星座や地理の内容をころっと忘れてることが発覚していまして、やはり子どもの暗記って頼りないなーと思いました（我が家の場合です）。だから、何度でもくり返し同じ問題集をとくことが大事だと言われるし、暗記は入試間近の冬休みに集中しても間に合うなんていう話がでてくるんですね。納得しました。

アメンバー限定記事Straight A's

小６になる春休みの家庭学習

この春は、初めて大手塾の「春期講習」なるものに参加してみようかと考えていたのですが、中学受験コースとなると４教科がセットになっていたり（不要だと思う教科をはずせない）、ちょうどいいレベルのクラスに席の空きがなかったり、時間帯が遅くて習い事の時間帯と重なったりで、よく調べてみると、あまり魅力を感じなかったので、やめました。それでも、やはり５年生までの履修事項は総ざらいしておきたく、家庭学習で毎日進めています。基本的には、理科と社会を毎日１単元ずつ、手持ちの問題集にて復習。算数は来月受ける予定の算数検定の問題集を１回分するか、大手塾のクラス分けテスト予想問題に挑戦（母と子でどちらが高得点か毎回競い、私が連敗中。でも得手不得手があり、娘が解けなかった問題を私が解けて、あとで説明することもあるので、意義はあると思う）。国語は、語彙プリントをメインに、漢字を追加。英語は、学校では会話中心で学んできたため、文法を一通り教えて、総復習の予定。復習をちまちまと進めるのは、新しいことを学ぶ時間より、ちょっと退屈でやる気もさほど起きないようですが、なんとか、今のところ順調にきています。そして、その合間に、息抜きというか、気分転換という感じで、Ｚ会の添削問題にとりかかり、私が見ていて驚いたことがありました。読書する私の横で、娘が、国語・算数・理科・社会の添削問題４枚を立て続けに仕上げていたのですが、１時間足らずで全部が終わっていました。目安の時間は１枚４０分ということになっているのに、平均１５分以内でできているということになります。問題数が娘には少ないのか、簡単なのか・・・・Ｚ会ハイレベルコースが物足りなくなってきた感じがしました。ということで、レベルがあがってきたら使おうと思って、予め買ってあった問題集に取り掛かってみようかと思います。国語と算数だけ（理科と社会はまだ！）。中学入試 最高水準問題集 国語 [ 西川 和人 ]楽天市場1,760円中学入試 最高水準問題集 算数 [ 粟根 秀史 ]楽天市場1,760円

模試の結果

新６年生として初めて受けた模試の結果がかえってきました。国語の大問を１つと勘違いして慌てて第２問を解いたと言ってた模試です（笑）算数は、できたと直後に言ってましたし、自己採点通りの結果。国語は、第１問はほぼできていましたが、第２問が荒れていました・・・！理科は、わりと得意だし、習ってない単元からの出題もなかったのに、全然わからない問題があったと・・・それが悔しかったらしく、スタディサプリの動画をみて振り返り、今朝はハイレベル問題集に取り組んで復習していました。（我が家での模試の効果は、できなかったことで闘志に火が付くことかもしれません。）社会は、ここ３、４ヶ月間みっちり基礎固めした分はしっかりできていました（地理）。娘もそれが実感できたらしく、すごく喜んでいました。しかし、時事問題では、家で教えたところもすっかり忘れるなどして、とりこぼしが多かったです。受験生全体の平均点が低かったようで、「できなかった・・・」としょげていた娘の全体における立ち位置は下がっていませんでした。偏差値でみると、「算数　〉　７０　〉　国語　〉　社会　〉　理科　〉　５５」　という結果。とにかく算数だけで全体の偏差値を引き上げている様相。４科、３科ともに、成績優秀者リストにも載り、合格判定もAだったので、気になっていた塾の春期講習もやはりいかなくていいか・・・という結論になり、春休みは理科と社会の復習をメインに家でのんびりやっていくことになりました。（つまり、短時間で集中して勉強、昼間は毎日しっかり友達と遊び、夕方は習い事にいくということ。）

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【国語】教材を楽しく三段活用する

娘にとって、算数や理科ほど得意ではないものの、苦手とまでは思っていなくて、いまいち伸び悩んでいるのが国語です。模試の出来具合にばらつきがあり、何ができていて何が不得意なのかを見てあげる必要があるなと思い、これまでの通信教育の問題や、模試の解答をチェックしてきました。漢字は完璧ではないにしろ特に問題はなく、読むスピードも問題ない、しかし、きっちりと読み解けているかどうかというと、文章の難易度がある程度あがると、お手上げ状態になっていることがわかりました。その線引きをしているのは、語彙力だと思いました。「文章が難しい」と感じるのは、実は背景がわからないというよりも、わからない言葉がいくつもでてきてお手上げとなっているようです。読書をしているからといって、語彙力がのびるわけではないとはわかっていたけど、これでは中学入試を目指すには不安。そこで、まずは自分の語彙力を客観的に知ることができ、苦痛に感じずに地道に勉強していけそうなものを探してきました。（本人は作文は得意だと思っているし、語彙力はまわりの友達よりはあると自負しているところがあります・・・友達がわからない言葉を聞いてきて説明することがわりとあるので。）ことばプリント 小学5・6年生 学力がアップする「語彙力」が身につく！ [ 深谷 圭助 ]楽天市場660円書店で見つけたときは、発見できたことに嬉しくなりました。うまくできている！！こんなにお手軽価格でいいんですかというぐらいに。見開き２ページで１回分。虫食い式で文章中の空欄に選択肢からもっとも適した言葉を選ぶ問題や、書かれている意味と合致する言葉を選ぶ問題など、選択すればいいという答え方なので、わからない言葉があっても消去法でこたえてマルがもらえる形式です。とにかく、すいすいと解けて、せいぜい１～２分くらいで１回分が終了。娘もストレスなく取り組みます。これが第一段階の勉強。（あまり勉強にはなってませんがｗ）次に、知らなかった言葉や、意味を自分でうまく説明できないと思う言葉に線を引いておきます。毎日５つずつ（出来る日にはもっとしてもよい）、国語辞典で調べて、専用のノートに書いていきます。これが第二段階の勉強。　調べている途中、その言葉の派生語や類語など気になったものがあれば、それを調べて書くのも数としてカウントＯＫ。これを続けて、第一段階は３週間足らずで終了しましたので、第二段階のことば調べを続けながら、第三段階に入りました。第三段階は、音読。娘と私でじゃんけんをして勝った方が読みます。読むといっても、文章の途中に空欄があるテキストなので、即座に選択肢から言葉を選んではめこんで読まないといけません。娘はとにかく正しい文章を読めればＯＫ。私が読むときは、間違えてＯＫ、というよりもあえて時々間違えて読んで、聞いている娘が「間違っている！」と指摘できるかというテストをします。５分あれば、辞書をひくもよし、音読をするもよしと、すきま時間にもできるので案外はかどっています。第三段階まで終了したら、中学入試と冠した語彙のドリルに進もうと思います。

検定試験の受験級

小学生が受ける検定試験で一般的なのは、漢検や英検でしょうか。娘は、習い事の分野では小１から受けており、検定受検＝楽しいものというイメージを抱いているようです。頑張ったことに対して、客観的に認められる喜びを感じていると思います。いまでこそ身長が大人のＳサイズくらいになりましたが、低学年の頃は受験会場の机と椅子が体にあってなくて、ふつうに椅子に腰掛けると机が高くて（大人用の机しか置いてないので）、肘から先を目線くらいにあげて筆記しなくてはならず、やりにくいと言っていました。「正座する？」「座布団を持っていく？」などと話していたのを思い出します。習い事では、何級を受けるかということは先生からアドバイスがあったので、その通りに受けてきたのですが、漢検を受けようとなったときに、ちょっとした発見がありました。私自身も子ども時代から検定試験などわりとよく受けていて、申し込み時にはまだ合格圏にない級に挑戦するというタチでした。ほぼ確実に合格する級と、受験日まで頑張れば受かるかもしれないという級があり、どちらを受験するか迷ったら、可能なら両方受けよう！ということで、実際に２つの級を受けていました（一度や二度ではありません）。　もっと計画的に１つずつ受ければいいのですけどね。進学前だとか、就職前に思い立ち、できれば上位級を取っておきたいと欲深くなるのです（笑）一方、娘は、確実に合格できる級を選ぶ性格。夫もそうなので、私のやり方を勧める気にはならず、６月の算数検定は、娘にとって現時点で充分合格圏内にある級を受けることにしました。

アメンバー限定記事For lovely ladies

紅白の紅は海老の色

１日おきに、大事に焼いて食べている海老餅。白餅と並べると、なんだかめでたく、春らしい気分になります。緑茶とともに。