◆不安や怒りが激減

こんばんは。

雫石雪乃です。

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初めての方はこちらからお読み下さい。

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明日、いよいよ第2回目のインスタライブです！！
今日いただいたご質問を直子さんと2人で検証中なのですが、

すんごい面白いことになってますｗｗ

ヤバイ！ぜひ観ていただきたい！！

前回は「占い＆カウンセリングライブ」であったにも関わらず占いはしなかったので、今回は後半からちゃんと占いコーナーを設けたいと思います。

占って欲しいことがある方は、質問を準備して待機していてくださいね。

明日もお昼の12時から１時間です✨

アーカイブに残しておきますので、オンタイムで観られない方はぜひ家に帰ってからゆっくりとご覧ください！

さてさてさて。

昨日の記事にHさんよりこんなメッセージをいただきました✨

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雪乃さん
こんにちは😊

明日のライブは息子の用事で参加できませんが、後でじっくり見ますね😃

昨日のブログでイメージの仕方よーくわかりました！

私は最近は不安や怒りが激減していてどちらかというと、昨日のブログのように引き寄せをやってみています。ドンピシャでした。

最近決めたことがあって、気づいたときに今やっていることの感情を意識するっていうことです。例えば、外で雑巾洗いをしているとき「温かいな～感謝します」うちの外の水は井戸なので水道水と比べるととても温かいんですよ。
とか、お風呂で「温かくて気持ちいいな～」とか。これも昨日のブログとドンピシャでした。こんな風に色々なことの中に幸せを感じることやってます。というか、これ以前作っていただいたブレスレットのサポーターさんのお言葉ですよ。
大きなものを手放してからというもの、どうやら自分を優先して心地よくいられることを優先していった結果っぽいです。

本当はどうしたいの？迷っているのは何故？こっちを選択する訳は？とか自分に聞いてみると答えがわかるっていうか。。

今は、まだ母のことや色々とあって仕事はしていないんです。人と関わるとまた余計なことを考えて疲れてしまうな、、とか私にも発達障害があって出来ないこと苦手なことが割りとあってやれそうかなって思えるお仕事も限られてきて、、、その辺の感情解放も必要ですね～書いていると見えてきますね～

長くなってしまいました。松果体ヒーリングを受けている息子は、本当に作文が上手になりましたよ‼️🙌始めは、難しく考え難しい文章で取り繕っているような文章でしたが、今では中３らしく😊自分の気持ちを素直に表現できてとても伝わってくるものがあります😃

旦那もこの変化を話してますが、ヒーリングの事言いたくて仕方ないけれど、まだ内緒です(笑)
このまま明るく元気に試験にのぞみます❗️試験の雰囲気じゃないですけどね(笑)
あと二回よろしくお願いいたします😃

質問、考えますね☺️
いつもありがとうございます。失礼します。

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イメージに関してはまだまだ言足りていないと言うか、文章だけでお伝えするのは難しいところもあるので、明日もきっとベラベラしゃべります！

息子さんのことも良かった！

Hさんも息子さんのことでたくさん悩まれたことと思います。

きれいな桜が咲きますように✨

息子といえば、いつも感想をくださるBさんからは先日の記事を読んで、

こんなメッセージをいただきました。

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雪乃さーん

いつもブログありがとうございます。

雪乃さんの励ましという言葉に疑問を感じるを読ませていただいて
私もそう思うこと多々ありました。

雪乃さんの長男くん
うちの長男くん
自分の気持ちを大切にして
向き合える子どもたち。

そういう子どもたちの繊細な
気持ちを理解しようとする
先生たちは　少ないと感じます。

たぶん
先生たちも自分の気持ちと
本気で向き合ったことがないから
わかんないのかな？
って思います。

自分が生きてきた中で
感じたつらいこと　かなしかったこと
本当は　こうしたかったこと
だけど　できなかった

人生は　こういうもんだろ
強く生きていかないといけないんだ
だから　あなたも
そんなこと
気にするな
あきらめろ　
そんなことよりも　
やることやってるのか
で終わる感じです

不登校のお母さんたちと話すと
みんな口を揃えて言うのは
先生に話が通じない
です。

先生の生き方が
そのまま生徒に響いてしまう

だから繊細な子どもたちは
すべてわかっちゃうから
もうだめだ
と心を閉ざしてしまう

教育は大切だけど
それよりも
自分の感情と向き合うことや
自分の感情を解放することを
まず教育に関わる先生たちが
経験するほうが
教育の根本から変わる気がします。
もっと愛のある教育になる気がします

先生の中には
不登校を経験した先生もみえて
その先生は　生徒の気持ちを理解しようとして下さいます。

子どもたちの力って
本当にすごくて
先生たちが　
自分のそんなことまで
わからないだろう！
なんて思うところまで先生たちのこと
本当は　わかってる気がします。

だけど　何にも言わずに
見てあげてるみたいなところ
を感じます。

生徒が逆に先生を
見守ってるみたいな感じ。

そんな子どもたちをみると
生徒に甘えるなよ
生徒に気を使わせるなよ

もっと子どもたちを
伸び伸びさせてあげてよー
と思ってしまうのです。

いろんな思いを
いつも
聞いてくださり
ありがとうございます。
感謝です。