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私の元不登校娘には
４学年上の兄がいます。
今日はその兄の話を書きますね。
私の子どもは
息子と、元不登校娘の
ふたりです。
息子は
不登校ではありませんでしたが、
私が言わないと、
何もしませんでした。
だから、息子が小学校に入学して
卒業までの６年間、
私は息子の宿題と時間割を
毎日確認していました。
その当時、私は
正社員として看護師をしていました。
仕事が終わって帰宅したときには
ものすごく疲れていて
少し休憩したいなーと
思っていても、
夕飯を作り、
息子の学校の連絡帳を見て
宿題と時間割の声かけをし、
確実にできたかどうかまで
確認していたのです。
そのときは
それが当たり前だと思っていました。
小学校高学年になり、
子どもの宿題や時間割の確認を
同級生の親は誰もやっていないと
気づいたときでも、
「どうしてみんな
見てあげないんだろう」
そんなふうに
思っていました。
息子が中学生になったとき
私は学校のことは
何もしなくなりました。
中学生なんだから、
もう大丈夫だろう。
なんの根拠もなく
大丈夫だと
勝手に思っていたのです。
中学校入学から約１カ月後、
担任の先生から電話がありました。
「課題が全く提出されていません」
寝耳に水の話でした。
その時は
なぜ息子が宿題をしなかったのか
根本的な問題を見ようともせずに
ただひたすら
たまった課題をさせていたのです。
息子が成長するにつれて
私との関係性は徐々に悪くなり、
高校生になったくらいから
「知らん」
「忘れた」
「どっちでもいい」
この３つの単語での返事しか
返ってこなくなりました。
それでも私は周りが言っていた
「反抗期」だから仕方ない、
こんなもんだ、
そう思っていたのです。
それがある出来事をきっかけに
完全無視されるように
なったのです。
この後私は息子との良好な関係を
取り戻すための行動をとりました。
そして、２ヵ月後には
完全無視の息子が
「ありがとう」と
言うようになったのです。
今では、普通に会話できるように
なっていますよ。
過去の出来事を振り返ると
①小学校６年間、
毎日、時間割と宿題の確認をした。
②中学校入学後、
いきなり何もしなくなった。
２つの問題点がありました。
①に関しては
同級生の親がやっていないのに
「どうしてやっていないの？」と
思っていましたが、
「やっていない」ではなく
親がしなくても子どもが
「自分でできるようにしていた」
ということだったんですよね。
私はそれをせずに、
６年間、自分が子どものことを
管理していたのです。
だから、②のように
中学校入学後に
いきなり根拠もなく
「大丈夫だろう」と思い
何もしなくなったときに
息子もどうすればいいのか
わからなかったのかもしれません。
言い替えると、
「私がそのような子どもに
してしまった」
ということになります。
「子どものために」
という思いは結局のところ
「自分のため」
だったのですよね。
「疲れて帰ったから
やること済ませて早く寝たい」
そんな自分勝手な思いが
あったのです。
子育ての最終目標は
「子どもが自立できること」
今なら私もわかります。
その最終目標のために
自分で考えて
行動できるように関わる
ということが、
大切なのだと感じています。
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