練習のライオンシリーズの最終回です。
これまでのものをまだお読みでない方は参照して下さい。
こちらからお読みいただけます。
練習では活躍できるが、試合では活躍できない。
この状況を打破するためには、分習法における練習の方法を考える必要があります。
これは多くの方が苦手とされている、スポーツの動作分析のコツにもつながります。
スポーツにおける動きを考える時に、まず絶対に押さえておくべきところは、「スポーツの動きは連続動作」だということです。
つまり、前回の話を例にとると、練習での純粋なシュート動作が上手いのに試合で使えないのは、シュートに入るまでの動きがシュート動作とつながっていないからです。
試合では、純粋にシュートだけ打てる状況はほとんど存在しません。
シュートに至るまでのプレーが必要なのです。
ドリブルやポジショニング、フェイント、コンタクトなどですね。
打てる位置まで走り抜ける体力も必要かも知れません。
そして打った後では、もし外れたらそこからのカバーリングや再シュートまでの動きが要求されます。
簡単に表現すると、図のようになります。
要するに、対象とする動作・プレー・技術を試合で使えるという意味で習得するためには、そこに至る、そこに続く動作までといった関係性を考慮した練習が必要になるということです。
そういう意味では、シュートが苦手な選手は、本当はシュートが苦手なのではなく、シュートに至るまでの動作に問題がある可能性だってあるのです。
今回は簡単に説明するために直結する前後の要素のみに触れましたが、本当はもっと全体の要素からシュート要素について関係性を考えて練習方法やトレーニングを構築する必要があります。
何も目新しい練習をする必要はないと思います。
対象となる動作を連続しているものとして捉え、そこに目を向けて練習を少し工夫するだけで、試合で花を咲かせられる選手が誕生するかも知れません。
JARTAでは、強化を目的としたトレーニング指導だけでなく、このような「関係主義的な分習法」について学習をしていただいております。
トレーナーサポートの際には、現場で指導者の方や選手に対しても関係主義的な観点に立って練習方法をアドバイスしています。
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中野 崇






































