● 可愛いカボチャの馬車のクッキー、満席になりますよね。

● 可愛いカボチャの馬車のクッキー、満席になりますよね。

おはようございます。教室ブログサポートの名村です。

こんなかわいいカボチャの馬車が、自分で作れるなんて。

当然、レッスンは満席になりますよね。

このレッスンを開催されているのは、サポート卒業生の小堀美希さんの教室です。

ブログ記事を拝見すると、前後左右から撮った写真が載っていますね。

どんな馬車ができあがるのか、よく分かります。

組み立てる前のアイシングで彩ったクッキーの写真もありますね。

それだけでなく、３６０度ぐるりと見られる動画も添付されています。

写真や動画だけでなく、４名の前回の参加者さんの声が載っているので、安心感がありますよね。

小堀さんのブログをサポートさせていただいたのは、なんと、２０１７年。

もう、８年ほど前になるんですね。

あれから、コツコツとブログを続けて、レッスンを満席にされています。

当時の記事がありますので、参考までにご覧になってみてくださいね。

　　　　　　↓　　　↓

『「自分でできるようになる！！」が名村さんのサポートの魅力です（小堀美希さん）』

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ハイビスカスもブログも、生き返ります♪

● ハイビスカスもブログも、生き返ります♪

こんにちは。教室ブログサポートの名村です。

枯れかけていたハイビスカスが復活しました♪

気づいた時には、下記のように葉っぱが黄色くなり、かなり減ってしまっていました。

よく見ると、葉や枝に白い粉のようなものがついていました。

調べてみると、カイガラムシが原因でした。

そこで、綿棒にアルコールをつけて、茎や葉の裏についた白い粒々を１つ１つ丁寧にふき取る作業から始めました。

（イメージ写真）

次に、植物用の殺虫剤を葉の裏まで丁寧にスプレーして、土に撒くタイプの殺虫剤もあげました。

しばらく時間をおいて、元気を取り戻すように、土の上に栄養剤を撒くこともしました。

すると、葉っぱも青々としてきて、つぼみがついて、ついに花を咲かせてくれました。

嬉しいです♪

もし、そのまま放置したら、確実に枯れていたことでしょうね。

教室の生徒集客も同じですね。

何も手を打たなければ、新しい生徒さんが入らず、どんどん減っていきます。

金子真美さんの英語教室は、アメブロから申込みが入って、満席を維持できています。

本庄市　中学英語を「５」にする教室　マミーキッズ英語教室

その理由は、金子さんが生徒さんが減り始める前に、ブログを見直す行動に出たからです。

「すでに、かなり生徒さんが減ってしまっている・・・」

そんな状況でも、決して、諦める必要はありません。

ちゃんと手を加えたら、ブログが活きかえり、新しい生徒さんと出会えます。

ご一緒に、申込みの入るブログに変えていきませんか？

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あなたの教室が選ばれてきた理由は、何？

● あなたの教室が選ばれてきた理由は、何？

おはようござます。教室ブログ作りサポートの名村です。

「どうして、あなたの教室が選ばれてきたのでしょう？」

ぜひ、この質問の答えを、この機会に考えてみてください。

特に、今、生徒さんが減ってきているなら、なおさらです。

近くには、他の教室が、いくつもあるはずですね。

でも、そうじゃない。

「他じゃなくて、この教室！！」

そう思っていただいた理由があるはずなんです。

ただ、この質問に、スッと答えられる人は、少ないです。

答えられているなら、ブログから生徒さんが集まっているはずですからね。

質問への答えが、ちゃんと言葉になっていたら、伝わるブログになっています。

でも、それが、まだ、ぼんやりして、言語化できていないと、ブログが活きてきません。

ただ、「言語化」と言われても、ひとりでは難しいのも確かです。

だからこそ、僕のサポートでは、Ｚｏｏｍで、じっくりとお話を聴かせていただきます。

ただ、言語化には、聴く側が、上手に質問することも大事です。

質問がヘタだと、表面的な話で終わってしまい、「本当の理由」にたどり着けません。

では、もう一度、質問させていただきますね。

「あなたの教室が選ばれてきた理由は、何でしょう？」

ぜひ、書き出してみてくださいね。

もし、なかなか書き出せない時は、サポートさせていただきます。

実は、近々、無料体験サポートをやめて、有料化する予定です。

今のうちに、無料体験サポートを受けてみてくださいね。

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「是非」を漢字にしていませんか？（硬い表現が嫌われます）

●「是非」を漢字にしていませんか？（硬い文章になりますよ）

こんにちは。教室ブログサポートの名村です。

さて、あなたの生徒さん（保護者さん）は、女性ではありませんか？

この人の文章、硬～い！！

パッと見で、そう思われたら、そこでストップ。

先は、読まれません。

硬い！
 

と思われる原因の１つが、漢字の使い方。

・ぜひ、この機会に、始めてみませんか？

・是非、この機会に、始めてみませんか？

この２つを比べても、「是非」の方が硬く見えますよね。

パソコンが勝手に変換してしまうんです・・・

という言い訳が聞こえてきそうですね。

勝手に変換されたなら、自分で、ひらがなに直しましょう（笑）。

他にも、うっかり、漢字にしてしまいそうな言葉があります。

【女性向けに、柔らかく表現したい言葉】

・頂く　　→　いただく

・爲　　　→　ため

・事　　　→　こと

・出来る　→　できる

・無い　　→　ない

・例えば　→　たとえば

・全て　　→　すべて

・皆さん　→　みなさん

・幾つか　→　いくつか

いかがでしょう？

あ！これ、使っちゃってる！という漢字はありませんでしたか？

ぜひ、記事を書く時に注意してみてくださいね。

上に書いたリストをスクショして、スマホに保存しておくのも良いと思います。

また、この記事を印刷して、パソコンの周りに貼り付けて、忘れないようにするのも良いですね。

記事を硬く感じさせないのも、読者さんへの気配りです。

僕が記事を添削する時、こういう細かいけれど、大事なところを指摘させていただいています。

繰り返し、指摘を受けると、しだいに柔らかい書き方に慣れてきます。

あなたの気配りが、お申込みにつながりますからね＞＞

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「あやしさ」をサッと消すのは、生徒さんの声です

● 「あやしさ」をサッと消すのは、生徒さんの声です

こんにちは。教室ブログサポートの名村です。

前回の記事で、

「優れた教材ほど、あやしく見える」

ということをお伝えしました。

　　　　　↓

『カードで遊ぶほど、英語ができる？？（あやしいなぁ～）』

では、「あやしさ」をサッと消し去るには、どうすれば良いのか？

その答えが、「生徒さんの声」です。

「カードで遊べば遊ぶほど、英語が身につく」

この言葉を疑いながら、保護者さんが、次の文章に進むと。

中学の教科者は、カードに出てきた文章ばかりで、スラスラ読める！

カードを配りながら、おまじないのように言ってたのは、動詞の変化だったのですね。

カードに出てきた文章の言葉を入れ替えるだけで、英語が書けるので、ラクチンです♪

中学１年生　Ｈさん（小３から入会）

というような、中学生の生徒さんの声が書いてあったら、どうでしょう？

「あれ？ほんとみたいだ！」

と、気持ちが変わると思うんですね。

僕のサポートでは、

「生徒さんや保護者さんの感想を積極的にもらってくださいね。」

とお伝えしています。

アンケート用紙に書いてもらわなくても、大丈夫。

先生の方から、感想を尋ねて、聴いた感想ををあとで忘れずにメモをすればＯＫです。

大切なことは、常に生徒さんの声をいただくことを意識しておくことです。

素晴らしい教材を使っている先生こそ、ぜひ、トライしてみてくださいね。

「生徒さんの声はもらってるんだけど、たまるばかりで・・・」

逆に、こういう先生もいらっしゃるかもしれないですね。

せっかくの感想ですから、記事に活かしていきたいですね＞＞

 

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カードで遊ぶほど、英語ができる？？（あやしいなぁ～）

● カードで遊ぶほど、英語ができる？？（あやしいなぁ～）

こんにちは。教室ブログサポートの名村です。

「カードで遊べば遊ぶほど、英語力が身につきます！」

さて、この言葉を保護者さんが見たら、どう思うでしょう？

残念ながら、

「へぇ、楽しみながら、英語ができるなら、良いわねぇ♪」

とはなりません。

「これは、あやしいわ。」

「うちの子、毎週、ただ遊んで帰って来るだけになるに違いないわ。」

「結局、中学に入ったら、塾に通わせることになるんじゃないの…」

などなど。

ママたちの心に不信感が湧きだす、と思っていた方が良いです。

個人の英語教室の場合、Ｂ.Ｂ.カードを使っているところも多いですね。

（引用：セルム児童英語研究会）

これまで、僕がサポートさせていただいた英語教室でも多く使われています。

大事なポイントは、

「カードで遊べば遊ぶほど、英語力が身につきます！」と言われても、

「保護者さんは信用しない」という前提に立つことです。

それを踏まえた上で、どう、保護者さんにＢ.Ｂ.カードの魅力を伝えていくか。

ここを押さえることで、レッスンのメニュー記事が魅力的に見えるかどうかが決まります。

これは、Ｂ.Ｂ.カードに限りません。

教材の効果が高ければ高いほど、あやしく見えるのです。

「ほんとかなぁ～？？」

と保護者さんは思っているものだ。

そう考えるだけで、書く文章が変わってくるのは、お分かりになりますよね。

「体験してもらった分かる！」と、説明することから逃げてはダメです。

あなたの言葉で、ぜひ、教材への疑いを晴らしていきましょう。

お一人で難しい時は、お手伝いさせていただきますね。

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英検２級なのに、留学生に伝わらない！？

● 英検２級なのに、留学生に伝わらない！？

おはようございます。教室ブログ作りサポートの名村です。

子ども英語教室では、英検の合格率を宣伝文句にしているところも多いですね。

特に、フランチャイズの教室に多いように思います。

しかし、英検に合格しても、はたして、その英語が通じるのかは別ですね。

また、英検に受かっても、学校のテストの成績とつながらないことも多いです。

あなたが、個人で英語教室をされているなら、ここがツッコミどころです。

英検合格のための英語力は、確かに、身につくかもしれないですね。

でも、それが、本当の英語力ではありませんよ。

ということを、きちんと伝えることができたら、フランチャイズ教室には負けません。

フランチャイズ教室は、広告や宣伝、販促ツールなど、いろんな面で充実していますよね。

だからと言って、保護者さんは賢いものです。

お子さんのために役立つことは何かを見極める目はお持ちです。

アメブロで、教室の魅力を１００％伝えられれば、他教室など気にすることもありません。

英検２級を持っているのに、留学生に伝わらない。

これは、昨日のＺｏｏｍサポートの時に、お聞きしたエピソードです。

その教室の講師の娘さんの学校で、留学生との交流イベントがあったそうです。

他の英語教室に通って、英検２級を持っている同級生の英語が、全然、留学生に通じていない。

その事実を見て、娘さんが驚かれたそうなんですね。

こういうエピソードをさりげなく記事にすれば、どうでしょう？

英検の合格率を誇っているばかりの教室を選ぶのも考えものだな、と気づいてもらえます。

その上で、あなたの教室のカリキュラムの特長を紹介すれば、保護者さんの気持ちも動きます。

近隣に大手のフランチャイズ教室があっても、あなたの教室の魅力は唯一無二です。

今、教室の魅力は、何％ぐらい言葉にできていますか？

少しずつでも、１００％に近づけていきましょう。

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あなたの教室の魅力、見逃していることありませんか？

● あなたの教室の魅力、見逃していることありませんか？

おはようございます。教室ブログサポートの名村です。

昨日は、ある子ども英語教室のＺｏｏｍサポートでした。

まずは、小学生クラスのメニュー記事を作るところからスタートです。

今回が、２回目のＺｏｏｍサポートです。

前回、たっぷり２時間、レッスンの内容を聴かせていただきました。

ここから、レッスン内容の整理ができるかな？と思っていたんです。

しかし。

昨日、お話を聴かせていただいたら、そうはいかなくなりました。

まだまだ、レッスンの魅力が出てくるのです。

こういうことは、実は、いつものことです。

すでに、ブログやホームページに書いていることは、あくまで表面的なもの。

なぜ、生徒さんが継続して通ってもらえているのか？

その本当の理由は、もっと他にあるのです。

ところが、講師のご本人は、そこに気づきにくいもの。

「これまでは、紹介で生徒さんが来てくれていたから・・・」

生徒さんが来ていることで安心して、自分のレッスンの魅力をきちんと分析されていません。

だからこそ、ブログを書いても書いても、新しい生徒さんが来ないんですね。

「あなたのレッスンのどこに魅力を感じているのか？」

そこを把握できていないまま、発信をしても、保護者さんにも、生徒さんにも響きません。

正直、レッスンの魅力は、２時間くらいでは話し切れないほどあるのです。

「え？そんなにあるかな？」

と思ったあなたの教室こそ、きっと溢れた魅力を見逃されていることでしょう。

記事の更新よりも、まずは、メニュー記事を見直しませんか？

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できない子を助けたい英語教室？やる気のある子を伸ばす教室？

● できない子を助けたい英語教室？やる気のある子を伸ばす教室？

こんにちは。教室ブログ作りの専門家、名村です。

英語教室の方向性がブレている先生に、よくご質問をします。

「できない子をなんとかしてあげたいのですか？」

「それとも、やる気のある子を伸ばしてあげたいですか？」

中学生になって、わが子の悲惨な英語の成績に驚いたお母さん。

「なんとしかなければ！」と問合せをいただいた生徒さんをあなたが受け入れる。

そうなると、どうなるでしょう？

「あの教室に行ったら、なんとか、できるようにしてくれたわよ！」

という評判になります。

そうすると、やる気のない生徒の申込みが増えていきます。

手間ひまかけて、やっと、平均レベルの成績を取らせるのが精いっぱい。

「やる気があるの？」と思うほど、与えた課題も、ほとんどやってこない・・・

「自分がやりたいレッスンじゃない！！！」

と、あなたが思っても、あとの祭り。

しぶしぶでも、その中学生たちの面倒を見ないといけない日々が続きます。

だからこそ、お尋ねするのです。

「補習型のレッスンをしたいのか、伸ばすレッスンをしたいのか」

それによって、発信の内容が大きく変わってきます。

できない子が良くなった事例をブログで紹介すればするほど、どうなるでしょう？

当然、できない子が集まるのです。

あなたがやらなくても、補習型の英語教室は、いくつもあります。

もし、あなたの教室が補習型の教室なら、逆に、それをしっかりと伝えるべきです。

あなたが、どんな生徒さんに来てほしくて、どんなレッスンをしたいのか？

そこを、きちんと定めること。

それが、何より重要です。

僕のサポートでは、そこのあたりを、じっくりとお話をお聴きします。

そうすると、その後の発信にブレがなくなります。

どんな生徒さんに来てほしくて、どんなレッスンをしたいですか？

ぜひ、お聴かせくださいね。

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単発レッスンばかりの教室から卒業しましょ！

● 単発レッスンばかりの教室から卒業しましょ！

こんにちは。教室ブログサポートの名村です。

「１ｄａｙばかり開催しては、教室は続けられませんよ。」

アイシングクッキーなどの手作りものの教室の先生に、よくお伝えします。

１ｄａｙレッスンだけをいくら開催しても、収益は得られません。

それは、講師の先生ご自身が気づいているはずです。

僕が、まっ先に提案させていただくのは、連続講座を作ること。

アイシングクッキーでしたら、

「アイシングクッキー基礎コースレッスン」

という感じです。

コースレッスンを作れば、まとまったお金も入ります。

また、１ｄａｙレッスンのように、毎月のように集客にヒヤヒヤする必要もありません。

もちろん、１ｄａｙレッスンや体験レッスンは必要です。

１ｄａｙレッスンのレッスン終了後に、コースレッスンの案内をするのです。

そういう流れを作っておけば、１年中、ヒヤヒヤ、バタバタしなくて済みますね。

しかし、

「どうやって、コースレッスンを組み立てたら良いのか分からない…」

というお悩みも多いです。

作ろうと思いつつ、ひとりではできずに、何年も放置・・・

それでは、やがて、教室を廃業する方向にまっしぐらです。

他の人の手を借りて、一緒に作っていくのは、どうでしょう？

基礎コースの内容は、どこまで教えたら、生徒さんは基本がマスターできますか？

基礎コースレッスンは、何回くらいに分けて開催しましょうか？

そして、１回目のレッスンは、どんなレッスンが良いでしょう？

２回目のレッスンは、１回目の復習をしたあと、次に何を教えますか？

こんなふうに、１つ１つ、ヒアリングしながら、ご一緒に整理していきます。

そうすれば、ムリなくコースレッスンができあがります。

価格設定などは、まず、コースレッスンができあがってから、考えれば良いことです。

やる前から、いろいろ考えすぎると、何もスタートできないですからね。

ブログサポートは、ブログを書き方をサポートするだけではありません。

レッスン作りもお手伝いさせていただきます。

コースレッスンを作れば、あなたも楽になりますし、生徒さんにも喜ばれます。

さぁ、単発レッスンばかりの教室から卒業しましょ！

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