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某公立学校教師のブログ

企業や職人や学問はノウハウや知識が経験則などで体系化されているのに、教師だけ教育がシステム化されていないのはおかしい。皆独自の方法でやっているが、その方法がベストなのか?教師の仕事術の常識をぶっ壊して再構築する。

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  • できない子を放課後の学習教室に参加させているが

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  • 手を挙げさせると競う

  • windowsフォトビューアーの復活

  • 文句言われたけど、どうせ行っても文句言われるんだから、堂々と行かないようにしてたら、逆に文句言わ

  • 人はどういうときに情報を記憶するのか?

  • 体育祭リーダー

  • 生徒に大きな声を出して挨拶をさせる。それだけのことが実は洗脳になっていて

  • 道徳公開講座を終えて

  • 5分考えさせたグループといきなり解説をしたグループ

  • よい洗脳と悪い洗脳

  • 合唱祭の動かし方

  • 夏休みの宿題で

  • うるさいクラスでは指名制にする

  • できる生徒を動かし、できない生徒もついていかざるを得ない状況にする

  • 生徒が動き、良かった点を具体的にどうよかったか評価し、褒める。

  • 一方通行の授業だとサラッと流れるだけで記憶に定着しない。

  • 大きな怒鳴り声は生徒の意識を特殊な精神状態に変容させる。

  • 群集心理

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