できる生徒を動かし、できない生徒もついていかざるを得ない状況にする

小テストは授業の事だから、授業内で消化すべきだと思います。係に配布させると点数を本人以外に公開する事になるので、素点入力期限だけど授業がないとか、1週間授業ないとかでないと担任には頼みません。逆に公開していいなら、予め座席順にして、授業最初に「自分のを取って後ろに回して」です。
 
授業内で配れないなら、それこそ授業を工夫してその時間を作る。それが出来ないなら、うちの若い英語科みたいに、休み時間の早いうちから乗り込む。(彼は2分後辺りには次の教室にいます)私も時間ないときは、休み時間に乗り込んで返却(机におく)してます。
 
「自分を押し殺してでも、敵を作らない生き方をしていれば、仲間が増え、そういった環境は自分に勇気を与えてくれる」って言葉が重い。いい言葉だなあ。
 
 
よい風が吹いてくる。
 
川の流れのようにぃ～・・・
 
 
分析：よく見てないがおそらく、その先生の手法は、、、①できる生徒を動かし、できない生徒もついていかざるを得ない状況にする　②ダメな点はやり直しを何度かさせる　③声だしをさせることで意識を変えさせる。　④人望が厚い