こんにちは！
横浜市都筑区にある育児・発達支援室ここんの定金です。
10月になり、来年小学校へ入学を控えるご家庭では、
少しずつ就学準備が気になる時期になってきましたね。
横浜市では、10月下旬から12月上旬にかけて
就学時健康診断（就学時健診）が行われます。
入学が少しずつ近づいてくると
「小学校に支援学級があるのは知っているけれど、一般学級と何が違うの？」
「わが子には、どんな学びの場が合っているんだろう？」
など、具体的なことが気になり始める方もいらっしゃるのではないでしょうか。
今回は、横浜市の小学校にはどんな学びの場があるのか
一般学級と個別支援学級の違いとともに
お子さんに合った学びの場を考えるときのヒントを一緒に考えていきましょう。
横浜市の小学校にはどんな学びの場があるの？
横浜市の小学校には、「一般学級」「個別支援学級」「通級指導教室」「特別支援学校」4つの学びの場があります。
①一般学級
一般的な学習指導を行う標準的なクラスです。一般学級でもお子さん一人ひとりの理解のペースや特性に合わせて、授業の進め方や教材を工夫し、わかりやすく学べる環境づくりが行われています。
②個別支援学級
校内にあり、子どもの特性にあわせた支援や指導を少人数で受けるための学級。一部、一般学級との交流もあります。
③通級指導教室
一般学級に在籍しながら、週１回から月２回程度在籍校から離れて支援指導を受ける特別な学びの場です。
④特別支援学校・支援学校
身体、知的に障害のある子が通う学校で、個別の指導や生活支援が充実しています。
一般学級と個別支援学級の具体的な違いは？
一般学級と個別支援学級とには、クラスの人数や授業の進め方など、さまざまな違いがあります。| 違い | 一般学級 | 個別支援学級 |
|---|---|---|
| クラスの人数 | 1クラス35人程度を基本とした集団で学びます | 横浜市の場合は1学級につき児童8人以下 |
| 先生・支援体制 | 学級担任を中心に、クラス全体で授業を行います | 児童として８人以下に対して教員1人の基準で編成 。担当教員が、一人ひとりの特性や状況に合わせて支援・指導します |
| 授業の進み方 | 学年ごとの教育課程に沿って、クラス全体で学習を進めます | 一人ひとりの学習状況や特性に合わせて、目標や学習内容、進め方などを考えます |
| 普段過ごす 教室 |
在籍する一般学級で過ごすことが基本です | 個別支援学級を中心に、一般学級で過ごす時間を設ける場合もあります |
| 一般学級との交流 | ― | 学校や児童の様子、個別の教育支援計画に合わせて、音楽や図工、体育などの特定の教科や行事、給食などを「一般（通常）学級」の児童と一緒に過ごす（交流する）こともあります。 |
| 給食・ 休み時間 |
一般学級で過ごします | どこで、どのように過ごすかは学校やお子さんの状況によって異なります |
| 運動会・遠足などの行事 | 学年・学校単位で参加します | 一般学級の子どもたちと一緒に参加することもあります。参加方法などは学校やお子さんによって異なります。 |
個別支援学級ではこんなサポートをしているよ
個別支援学級では、先生が一人の子にずっとついて教えるわけではなく、
一人に課題を説明したら、その子が取り組んでいる間に別の子をサポートする。
そんなふうに、教室全体を見ながら、それぞれに必要な声かけや支援をしていきます。
- 「このくらいの量なら取り組めそうかな？」
- 「手順が見えたほうがわかりやすいかな？」
- 「少し静かな席のほうが集中できそうかな？」
- 「ここで一度休憩を入れてみようか」
その子の様子を見ながら、課題の量や難しさ、伝え方、学ぶ環境などを工夫していきます。
現在ここんは、横浜市立都田西小学校の個別支援学級に入らせていただきながら
その子たちが「その子らしく」学校生活や学習を楽しめるようサポートしています。
日々のなかで私たちが大切にしているのは、
「できない」で終わらせず、「どうすれば参加できるかな？」と
お子さん自身と一緒に『作戦会議』をすることです。
お子さんの様子や取り組んでいる課題、過ごす環境をじっくりアセスメントし
先生や支援員のみなさんとしっかり共有します。
そして、道具を工夫したり、過ごしやすい環境について一緒に考えていきます。
子ども・先生・環境を優しくつなぎながら、どんな子にとっても「学校って居心地がいいな」と思える場所づくりを目指しています！
クラスの違いはわかったけれど、わが子に合うのは？
一般学級と個別支援学級の違いは、なんとなく理解はできたけど、
「わが子にはどの環境が合っているんだろう？」と一般学級と個別支援学級のどちらが最適なのか、迷われる方も多いのではないでしょうか。
- 「一般学級で授業についていけるかな？」
- 「大人数のクラスで、本人がしんどくならないかな？」
- 「支援学級を勧められたけれど、本当にわが子に合っている？」
- 「支援学級に入ったら、一般学級のお友だちとの関わりはどうなる？」
- 「一度支援学級に決めたら、途中で変えることはできないの？」
毎日を過ごす場所だからこそ、学習面だけでなく、お友だちとの関係や先生のサポート、本人の過ごしやすさなど、気になることはいろいろあります。
では、お子さんに合った学びの場を考えるとき、どんなところを見ていけばよいのでしょうか。
クラス選びで大切にしたい視点
就学先を検討するときに一番大切にしてほしいのは
「どの環境なら、この子が自分らしく安心して過ごせるか」という視点です。
▼できる・できないではなく「この子はどんな環境なら自分らしくいられる？」
まずは、お子さんが大人数の中で力を発揮できるタイプなのか、小集団で道具の使い方や関わり・環境面のサポートが濃くあったほうが落ち着くのか、ご家庭や園での様子を少しずつ整理してみましょう。
ここで大切なのは、「できないことがあるから個別支援級」と決めつけるのではなく、「どうすれば自分らしく参加できるかな？」と学校側と一緒に作戦会議をしていくことです。
一般学級ではどんな配慮が受けられるのか、個別支援学級ではどんなサポートが受けられるのか。
学校側の体制も確認しながら、
「その子が一番居心地よく、自信を育んでいけるのはどんな環境だろう？」と考えてみましょう。
▼子どもの成長に合わせて考えていこう
そして忘れがちですが、就学先は一度決めたら、ずっと変わらないものではありません。
子どもはこれからも成長していきます。
今はサポートが必要だったとしても、成長とともにできることが増えていくこともあります。
反対に、入学して実際に学校生活を送ってみて、初めてわかる困りごともあります。
だからこそ、今のお子さんの姿を見ながら、その時々で必要な環境やサポートを考えていくことが大切です。
就学先を考えることは、単にクラスを選ぶことだけではありません。
「この子が学校で安心して過ごすためには、どんな環境やサポートがあるといいだろう？」
そんなふうに、これからの学校生活を一緒に考えていくことにもつながります。
ここんでは専門職が就学サポートを行っています
ここんでは、個別セッション内で就学までのサポートを行っています。
読み書きの学習面や、日常生活動作の自立、体や手先の器用さの獲得、自己理解や自己調整に向けたプログラムをご提案しています。
また、就学までの間におうちでできる取り組みや環境設定のアドバイスも行っています。
就学時に向けての取り組みをレポートにし、
入学前後から、保育所等訪問支援事業を利用することも可能です。
▼横浜市特別支援教育総合センターでの就学相談との違いは？
出典：横浜市HP
小学校入学に向けた「就学相談」は、毎年夏～秋にかけて希望者が集中するため
特別支援教育総合センター（特総センター）では申し込みから実際の相談までにおよそ3〜4か月、
長いと6か月ほどかかることもあります。
また、保護者の都合と合わず、調整が難しいケースもあります。
その点、育児発達支援室ここんでは
- Webから空き状況を確認できる
- 相談したいタイミングに合わせて申し込み可能
- オンラインでの相談もOK
- お子さんの様子をじっくり観察しながら相談できる
と、柔軟でスムーズな対応が特徴です。
また、保護者の方だけでのご相談もできるので
まずは話を聞いてみたいという方も、気軽にお申込みいただけます。
「このまま小学校に入って大丈夫かな…」そんな不安を感じたときは
ぜひここんの就学サポート（個別セッション）をご利用ください。
個別セッションってどんなことしてるの？ 詳しく知りたい方はこちらから！
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