新年度、小学3年生に向けて、習い事の取捨選択を考えるシリーズです。

   

ここからは、毎回書いている説明部分なので、飛ばしてもらっても大丈夫です。

背景

小2の娘:現在8つの習い事を掛け持ち中
  • 年長〜小1の間に習い事を6つ増やしました。
  • 2024年12月に車通勤で片道30分の会社に転職。試用期間を経て2025年3月から正社員勤務開始。絶賛フルタイム勤務中のワーママです。

小2の3月現在

  • バレエ/フラダンス:年少秋〜
  • スイミング:年長の11月〜(3ヶ月休会)
  • ピアノ:年長2月〜
  • 書道:年長3月〜
  • アート/オンライン英会話:小1の4/5月〜(隔週)
  • 塾(国/算:授業の復習):小1の2月〜
    ※チャレンジタッチ:年長〜

現在のスケジュール

  • 月:書道
  • 火:塾(国/算)
  • 水:スイミング→3月から再開
  • 木:フラダンス▷月3
  • 金:ピアノ/バレエ→4月以降検討
  • 土:アート/英会話▷月2
  • 日:なし
  • 随時:チャレンジタッチ

フルタイムワーママになってからの変化

  • 週1〜2日在宅勤務:それ以外の日は、娘は学童(月火水金は学童を中抜けして習い事へ)
  • スイミング:娘が1人で通うには時間が遅く、送迎も間に合わないため休止。3月から友達と通うことになり再開予定
  • フラダンス:仕事後の送迎と在宅勤務を組み合わせてなんとか継続中
  • 書道/塾/バレエ/ピアノ:学童後に自分で移動してもらうなどして継続中。※バレエは4月以降バスで通うか土日のどちらかにするか検討中

まとめ:現状費用ざっくり約¥5万/月

  • 月:書道(硬筆・毛筆)▷50分(毎日硬筆宿題)
  • 火:塾(国数)▷100分
  • 水:スイミング▷60分
  • 木:フラダンス▷60分/月3
  • 金:ピアノ▷30分/バレエ▷60分
  • 土:アート▷70分/英会話▷15分/月2
  • 随時:チャレンジタッチ(考える力+含む)

※特記なければ毎週


 今年は去年より体力もついてきて、学校との両立も無理なくできており、今すぐ辞めるかどうか迷っているわけではありません。(どちらかというと娘は学童より習い事の方がいいようです。)


 ただ、やはり時間的には限界に近いかなと思うので、1年間を振り返りながら考えていきたいと思います。

第3回はこちら

第4回:フラダンス

コロナで練習できない期間もありましたが、年少の秋から通い始めて4年経ちました。

  小2振り返り

 小2の間、声のかかったイベントにはできるだけ参加してみました。

8回出演

  • 市主催のフラフェスティバル:5月
  • 所属ハラウの発表会:6月
  • 市主催のイベント:(10月:法事で不参加)
  • 所属ハラウ主催のフラフェスティバル:10月(2日間)
  • 地域のイベント:8月/10月(12月:インフルエンザで不参加)/3月
  • 所属ハラウの地域のイベント:7月/3月
 それぞれの良さもわかったので、参加してよかったとは思うのですが、都度別日にリハーサルもあり、けっこう時間が取られました。発表会では初めて衣装を手作りすることになり、なかなか大変でした。小3は出演数を絞るつもりです。

小1振り返りはこちら

古典フラ1曲含め、新曲を5曲覚えました。そのうちの1曲はモアナの曲で、衣装もモアナ風で可愛かったので、テンション爆上がりでした。




市主催のフラフェスティバル

 大きな舞台で、背景や照明もちゃんと準備していただける代わりに、参加者が多いので、出演は1〜2曲です。しかも、場当たりで当日早めに集まる必要があり、出番までの待ち時間も長く、準備含めて朝から夕方まで時間が取られます。参加者が年配の方が多く、観ている方としては、少し退屈です。

 参加費もリハーサル代含め¥4,000程度かかり、観覧時にチケット代(¥500程度と安め)が必要な場合があります。

 ある程度習い続けていれば参加しやすいイベントで、娘も習い始めて2年経った年長の秋に初舞台で参加しました。


所属ハラウの発表会

 年に1回、習っているハラウ関連の全チームが集まり、1年の成果を披露します。関係者ばかりなので観ているのも楽しいのですが、1つの団体で舞台を1日(リハ入れると2日)押さえるので、出演料は¥10,000、古典フラは¥5,000、曲の費用や観覧時のチケット代も¥2,000程度かかり、衣装も新調することが多いので、合わせて¥35,000〜程度かかる1大イベントです。

 費用も時間もかかるので、参加するには親も覚悟が必要で、習い始めて3年経った小1で初参加しました。その時は1曲だけだったのですが、小2では古典フラも合わせて2曲参加できました。


市主催のイベント

 舞台は小さめで照明もなく、フラダンス以外にもキッズダンスなど様々なチームが参加するイベントです。出店も出ていて出演後の楽しみもあります。 ただ、出演時間も短く曲数は2曲程度、参加費も市主催のイベントと同じくらいかかります。小1で初参加して、小2は法事で不参加でしたが、今後も不参加でいいかなという感じがしています。出店などは楽しいのですが。


所属ハラウ主催のフラフェスティバル

 市主催のフラフェスティバルと同じくらい大きな舞台で、出演者も多く、出番待ちも長いです。ただ、自分のチームからの参加者が少なく、所属ハラウの別チームと合同での出演になります。リハーサルは時間が遅いため、免除してもらえました。

 所属ハラウのメンバーの踊る曲が多く、フラ以外のゲストの出し物が間に入るのと、ケイキのチームが多いので、観る分には市主催フラフェスティバルより断然楽しめます。

 費用とチケット代は市主催のフラフェスティバルと同じようにかかります。去年小2で初参加したのですが、衣装を少しいつもと違う雰囲気にしてみたり、お祭り感があり、その点も楽しいです。ガチャガチャやキッチンカー、出店などがあり、出演後の楽しみもあります。


町内の地域のイベント

 舞台自体は公民館や学校の体育館など、そこまで大きくなく、こじんまりしているのですが、20〜30分の出演時間をもらえます。フラだけではなく、いろんな出し物のうちの1つになることが多いです。この週末のイベントは珍しくフラだけのイベントでした。

 持ち曲も増えてきたので、セットリストも組めて、3〜4曲披露できることが多いです。出番待ちも少なく、家から近くの場所で、4〜5時間程度の拘束時間なので、参加時の負担も少なめです。かかる費用も先生へのお礼代のみでそちらの負担も少ないです。ジュースなどの差し入れと謝礼を少しいただけます。

 年長の3月に地域のイベントにチームとして初参加して、それからお声がけしてもらえるイベントが増えてきています。


所属ハラウの地域のイベント

 舞台ではなく、モールの広場やイベント会場で行うことが多く、曲は2〜3曲程度踊れることが多いです。参加費は市主催のイベントに比べて少し安いですが、¥2,000〜¥3,500程度かかります。お客さんがフラに興味がある人ばかりではないので、度胸がつくような気がします。所属ハラウに混ぜてもらっての参加になるので、学ぶことは多いです。去年小4で7月のイベントに初参加しました。

 リハーサルがなく、拘束時間も発表会などに比べて少なめですが、出番待ちがあるのと、移動時間が少しかかることがあり、半日程度拘束され、やはり負担感はあります。


  それぞれのイベント特長まとめ

それぞれ一長一短あります。


こうやってまとめたことで、だいぶ頭が整理されて、黄色イベントは出演、白は不参加、水色は出演数を絞ることにしました。

軸は3つ

  • できるだけ大きな舞台を経験させたい。
  • 挑戦して達成感を得てほしい。
  • 地域貢献のため、地域のイベントはいくつか出演するが、数を絞る。

まとめ


大きい舞台経験

2.所属ハラウ主催のフラフェスティバルと、4.市主催のフラフェスティバルは、どちらも規模が大きいですが、所属ハラウの方が観ていて楽しいのと、出演後の楽しみもあるため、こちらを選ぶことにしました。所属ハラウのメンバーが出演している曲が多く、他のケイキ参加チームも多いので、学ぶことも多いです。


挑戦&達成感

1.所属ハラウの発表会と6.町内の地域のイベントでは、どちらも達成感は大きいのですが、1.所属ハラウの発表会の方が先生も気合が入っていて、プレッシャーも大きいので、挑戦という意味ではこちらかなと思います。難しめの曲を発表会に向けて練習して、その前後の地域のイベントで発表するという流れになっています。


地域貢献

地域のイベンについて、地域貢献という意味では6.町内の方が高いかなと思いますので、町内イベントを優先していきたいと思います。3.所属ハラウの地域のイベントは勉強になる部分もありますが、場所が遠いことが多く、負担が増える割に参加曲数が少なめで達成感も少なくなります。


ということで、参加イベントは最大6回に減る見込みです。年6回でもかなり多いので、地域イベントをどのような軸で絞るか考え中です。

  小3の課題/目標

  1. 6月の所属ハラウの発表会に向けて、できるだけ家で自主練する時間を作る。
  2. 10月の所属ハラウのフラフェスティバルには参加して、家での自主練のモチベーションを保つ。
  3. 地域のイベントにはいくつか参加する。

習い事とは関係ないのですが、ハワイアンジュエリーのアンクレットがかわいいなぁと思い、色々探しています。


ホヌ(海亀)&プルメリア&ターコイズのモチーフがいいなぁ飛び出すハート

意外とお手頃価格

 


 

ホヌとプルメリアのチャームだけ買って、サテンの紐に通して手作りするという手も。

   

他の習い事も、小2の様子を振り返って行くつもりです。よろしければ、しばらくおつきあいください。


次回はピアノの予定です。

小1の振り返りはこちら

小3進級前の振り返り

新年度、小学3年生に向けて、習い事の取捨選択を考えるシリーズです。

   

ここからは、毎回書いている説明部分なので、飛ばしてもらっても大丈夫です。

背景

小2の娘:現在8つの習い事を掛け持ち中
  • 年長〜小1の間に習い事を6つ増やしました。
  • 2024年12月に車通勤で片道30分の会社に転職。試用期間を経て2025年3月から正社員勤務開始。絶賛フルタイム勤務中のワーママです。

小2の3月現在

  • バレエ/フラダンス:年少秋〜
  • スイミング:年長の11月〜(3ヶ月休会)
  • ピアノ:年長2月〜
  • 書道:年長3月〜
  • アート/オンライン英会話:小1の4/5月〜(隔週)
  • 塾(国/算:授業の復習):小1の2月〜
    ※チャレンジタッチ:年長〜

現在のスケジュール

  • 月:書道
  • 火:塾(国/算)
  • 水:スイミング→3月から再開
  • 木:フラダンス▷月3
  • 金:ピアノ/バレエ→4月以降検討
  • 土:アート/英会話▷月2
  • 日:なし
  • 随時:チャレンジタッチ

フルタイムワーママになってからの変化

  • 週1〜2日在宅勤務:それ以外の日は、娘は学童(月火水金は学童を中抜けして習い事へ)
  • スイミング:娘が1人で通うには時間が遅く、送迎も間に合わないため休止。3月から友達と通うことになり再開予定
  • フラダンス:仕事後の送迎と在宅勤務を組み合わせてなんとか継続中
  • 書道/塾/バレエ/ピアノ:学童後に自分で移動してもらうなどして継続中。※バレエは4月以降バスで通うか土日のどちらかにするか検討中

まとめ:現状費用ざっくり約¥5万/月

  • 月:書道(硬筆・毛筆)▷50分(毎日硬筆宿題)
  • 火:塾(国数)▷100分
  • 水:スイミング▷60分
  • 木:フラダンス▷60分/月3
  • 金:ピアノ▷30分/バレエ▷60分
  • 土:アート▷70分/英会話▷15分/月2
  • 随時:チャレンジタッチ(考える力+含む)

※特記なければ毎週


今年は去年より体力もついてきて、学校との両立も無理なくできており、今すぐ辞めるかどうか迷っているわけではありません。(どちらかというと娘は学童より習い事の方がいいようです。)


ただ、やはり時間的には限界に近いかなと思うので、1年間を振り返りながら考えていきたいと思います。

第2回はこちら

第3回スイミング

間に3ヶ月お休みが入ったので、通い始めて2年1ヶ月になります。

  小2振り返り

 休む直前の11月末のテストで顔付けクロール(8〜10m)をクリアしていた娘。2年かけてやっと『泳ぐ』ことができるようになりました。進度は遅めな気がしますが、顔に水がかかるのを嫌がっていた頃に比べると、自分の力で泳げるようになっていて、感動しました。

小1振り返りはこちら


 ただ、だんだん泳げるようになったものの、腕の筋肉がないので、クロールの練習が始まると苦戦気づき

 息継ぎがかなり難しいみたいで、鼻に水が入ったり、半ば溺れそうになりながら練習していました。夏の間に振替をたくさん消化してレッスンはたくさん受けてがんばったのですが、惜しくも進級テストは受からずアセアセ2ヶ月後の進級テストで受かったところで、休会に。


スイミング以外にもプールや海を楽しんでいた様子だったので、ちゃんと泳げるようになるまで続けたかったのですが…。


8才3ヶ月 122cm

水着:しまむら 130


  休会の経緯

 休むことにしたのは、私が転職するので今まで通っていた時間に娘を通わせることが難しくなったからです。土日に変更することもできたのですが、以前日曜日に通っていた時に、他の習い事の発表会や旅行や帰省の予定が入ることが多く、他の曜日に振替ようにも空きがなく、消化するのが大変でした。

 しかも、12月から土日の料金が平日よりかなり高くなり、平日のコースの場合は土日に振替ができないという縛りができてしまいました。そのため、私が在宅勤務できるようになるか、日が長くなって娘が平日に自分で通えるタイミングになるまで様子を見るつもりで、いったん退会しました。


  再開した理由

 スイミングはやはり体力を使うようで、休んでいる間は少し体力が余っているような感じでした。ただ、冬の間は寒いし、風邪やインフルエンザにもかかったので、休んでいてよかったのかなと思っていました。

 小3になってから再開するつもりが、少し早めに再開することに。仲のいい友達(一緒に始めた子とは別の子)と一緒の曜日に通えることになったからです。私はまだ完全に在宅勤務にはなっていないので、学童から通ってもらうつもりでしたが、もし私が送迎できなくても、その友達とママ友が一緒に通ってくれるとのことなので、再開に踏み切りました。


  小3の課題/目標

  1. クロール12.5m
  2. 背泳ぎ12.5m
  3. 暖かくなってきたら週末プールでたくさん遊ぶ

 今年は泳げるようになるかな?このままスムーズに行くようなら、平泳ぎまで続けようかと思っています。

 4月になったら息子もスイミングに通わせたいので、同じ曜日にできるか検討しています。

   

他の習い事も、小2の様子を振り返って行くつもりです。よろしければ、しばらくおつきあいください。


第4回はフラダンスです。




小1の振り返りはこちら



小3進級前の振り返り

新年度、小学3年生に向けて、習い事の取捨選択を考えるシリーズです。

背景

小2の娘:現在8つの習い事を掛け持ち中
  • 年長〜小1の間に習い事を6つ増やしました。
  • 2024年12月に車通勤で片道30分の会社に転職。試用期間を経て2025年3月から正社員勤務開始。絶賛フルタイム勤務中のワーママです。


小2の3月現在

  • バレエ/フラダンス:年少秋〜
  • スイミング:年長の11月〜(3ヶ月休会)
  • ピアノ:年長2月〜
  • 書道:年長3月〜
  • アート/オンライン英会話:小1の4/5月〜(隔週)
  • 塾(国/算:授業の復習):小1の2月〜
    ※チャレンジタッチ:年長〜



現在のスケジュール

  • 月:書道
  • 火:塾(国/算)
  • 水:スイミング→3月から再開
  • 木:フラダンス▷月3
  • 金:ピアノ/バレエ→4月以降検討
  • 土:アート/英会話▷月2
  • 日:なし
  • 随時:チャレンジタッチ


フルタイムワーママになってからの変化

  • 週1〜2日在宅勤務:それ以外の日は、娘は学童(月火水金は学童を中抜けして習い事へ)
  • スイミング:娘が1人で通うには時間が遅く、送迎も間に合わないため休止。3月から友達と通うことになり再開予定
  • フラダンス:仕事後の送迎と在宅勤務を組み合わせてなんとか継続中
  • 書道/塾/バレエ/ピアノ:学童後に自分で移動してもらうなどして継続中。※バレエは4月以降バスで通うか土日のどちらかにするか検討中


まとめ:現状費用ざっくり約¥5万/月

  • 月:書道(硬筆・毛筆)▷50分(毎日硬筆宿題)
  • 火:塾(国数)▷100分
  • 水:スイミング▷60分
  • 木:フラダンス▷60分/月3
  • 金:ピアノ▷30分/バレエ▷60分
  • 土:アート▷70分/英会話▷15分/月2
  • 随時:チャレンジタッチ(考える力+含む)

※特記なければ毎週


今年は去年より体力もついてきて、学校との両立も無理なくできており、今すぐ辞めるかどうか迷っているわけではありません。(どちらかというと娘は学童より習い事の方がいいようです。)


ただ、やはり時間的には限界に近いかなと思うので、1年間を振り返りながら考えていきたいと思います。

第1回はこちら



1年で1番変化を感じた…

第2回:書道

通い始めてちょうど丸2年です。

  小1の最後の頃の振り返り

 小2になる直前、くもんの書写(硬筆)の教材をうまく使えない(なぞったり真似して書くことができない)なら、やっている意味がないので、辞めた方がいいと思う、ということをかなり真剣に娘に話しました。脅してもなんでもなく、娘の様子を観察して、くもんの教材は娘には合っていないんだな、と本当に辞める気持ちでした。このあたりの話は小1の振り返りの時にも書いたのですが、突然連絡帳の文字が丁寧になり、硬筆の宿題もきちんと1日3枚やるようになりました。娘なりに辞めたくないという気持ちでがんばったようです。

書き初めで金賞を取ったこともあり、モチベーションが高まっていたのかも。

小1の振り返り〜詳しくはこちら


その後だんだん筆にも慣れてきたのか、硬筆の練習の成果が出たのか、毛筆も上手になってきました。毎年2回受けている夏の検定で、毛筆の部優良(提出者のうち20%弱くらいはもらえるようです。)をもらいました。娘は嬉しかったようで、自信もついたみたいでした。先生からも「最近調子いいじゃん」と言われることが増えてきました。


毛筆の課題:『木』


 この時、娘は割と賞状をもらうことで達成感を得るタイプなのかもしれないなと思い、ちょうど案内のあった秋の硬筆書写技能検定を受けてみることにしました。事前に過去問を使った特別レッスンを受けたり、自宅で練習したり、準備もがんばりました。見事6級(小1〜3程度)に合格💮






 履歴書にも書ける資格のようです。合格したことで、硬筆にも自信ができたのかなと思います。今年の秋は毛筆の6級にも挑戦してみたいところです。


  最近の様子と効果

 12月から学童で硬筆の宿題をやるようになり、以前より無理なく進められています。12月の終わりにいつのまにか硬筆の教材もEに上がっていました。ただ、まだまだ直しが多く、直されないページの方が少ない状態です。習っていない漢字が出でくるようになり、形をとるのが難しいのか、1回でクリアする確率はかなり低く…。持ち方は相変わらず少し変な時が多いですが、言えば直して書くこともできるようになり、筆圧も上がってきました。字も(丁寧に書けば)見違えるように上手になってきました。学校のノートなどは、まだまだ雑に書くこともあるのですが、1年生の時に比べてだいぶ上達したように思います。


今年の書き初め:銀賞

 娘は、去年の金賞より下がってしまって残念だったようです。書き初めは太い筆を使って、大きな紙に書くので大変そうですが、楽しいそうです。毎年冬休みに特別レッスンを受けて、頑張っています。日本ならではの習い事を1つはやってほしいなと思っていたので、無理なく楽しんで続けられるならいいのでは?と今は思っています。書道関連で、賞状をたくさんもらった1年になりました。

  漢検受験

 書道とは直接関係はないのですが、1月に漢字検定10級(小1レベル)を受けて、150点満点中149点で合格。筆順を1問間違えていて、普段の感じでも書き順の間違いが目立つので、そこは今後も課題かなと思います。


 漢検を受けることにしたのは、もしかしたら娘は限定的なものがモチベーションになるタイプかも?と思ったからです。ちゃんとした合格証をもらうことで、周りに認められる(親も先生も褒める)し、自分でもここまでは合格なんだなと、自信と達成感を得るのではないかと思っています。書道を続けるのであれば、漢字は書き順も大事だし、好きになってほしいし、少しでも苦手意識を減らせたらなという気持ちもありました。

 小2の終わりに小1レベルの10級を受けたのは、最初に受ける漢検なので、あまり嫌がらずに漢検にチャレンジして欲しかったからです。小2の漢字をまだ全部習い終わっていない段階で小2レベルの9級を受けさせるのは、漢字が苦手な娘にはハードルが高すぎる気がしました。それに、学校の宿題の小1の漢字の復習で、「村」がわからないなどが出てきていたので、忘れている1年生の漢字を思い出す機会になるのでは、という現実的な思惑もありました。

 小2の夏や秋はあまり漢検を意識していなかったので思いつかなかったのですが、次の9級(小2レベル)は、小3の夏の回で受けておきたいと考えています。


 実際の対策としては、過去問を2回分やって、あとはチャレンジの漢検対策をやっていました。(簡単なはずですが、漢字が苦手なこともあり、かなり嫌がっていました。)


本番用も買っていましたが使わずでした。


本番は50分でしたが、5分で終わったと言っていました。

9級は少し楽しい感じのテキストを買おうかなと思っています。


  小3以降の課題/目標

  1. 学校で書道が始まるので、硬筆の宿題のモチベーション含めどうなるか?(このまま習い続けたいと思うかどうか)
  2. 硬筆の宿題は1回でクリアできるように、丁寧に書くよう声かけ
  3. 漢字の練習に対して苦手意識を払拭する。
  4. 漢検9級(夏)/8級(冬)合格
  5. 毛筆書写技能検定6級合格



   

他の習い事も、小2の様子を振り返って行くつもりです。よろしければ、しばらくおつきあいください。


第3回はスイミング


小3進級前の振り返り