小学生チームの講習日。
今日の課題はピンチ工作『桃から生まれた桃太郎』です。
テキストはこちら。
前回、だいぶ進んでいたので、さくさくと出来上がりました。
小学３年生Rくんの作品。
スイカを割ると、
中は赤い実。
なるほどー。
全面赤くすれば良かった、とRくん。
うん、そうだね、それもいいし、これもいいよ、目玉みたいでおもしろい。
小学３年生Yちゃんの作品。
ハートの中から、
ハート。
「中のハートは色を塗らなかったの？」と訊くと「その方がシンプルだから」とYちゃん。
まさにピュアなハートです。
小学６年生Ｉくんの作品。
まぐろから（上手だなあ、このまぐろ）、
まぐろ寿司。
しかも美味しそう。
小学６年生Mちゃんの作品。
貝から、
真珠。
すごい！
可愛いし、グッドアイデア。
みなさん、絵も上手な上、アイディアも素晴らしく、脱帽です。
後ろの紙を折りたたんでピンチに貼るのが、細かい作業なので、やや難しいかと案じましたが、手こずっていた人は誰もいませんでした。
（私だけ？）
さて、次の課題は『おとなになったらできないこと』の絵です。
考える小学生チーム。
「おとなになったらできない、ってことは、子どもだからできるってことだよね」
「遊びでしょう？」
「おとだなって遊ぶよ」
「小学校にはもう行けないね」
「そっか、給食もないよね、おとなになったら」
「おこさまランチも食べられない」
「子ども料金で電車やバスに乗れない」
「おとなになったらできないこと」はわりあい簡単に浮かびますが、それを絵にするのは難しいかもしれませんね。
どんな作品ができるか楽しみです。