↑こちらの記事で、娘（中2）の「定期考査の記録」に描いたイラスト。
納得がいかない原因がわかりました
よく見たら！
いや、よく見なくても！？
眉毛が二重ではないか！？
そりゃー違和感あるわ。
ずっと描いていなくて勘が鈍って
眉位置が１度で決まらなかった
目のハイライトもつぶれた
加えて。
なぜイラストにしようと思ったか？について。
この「定期考査の記録」の前に
こちらの「学習計画表」
（表紙は相田みつをさん）
これにも保護者コメントを
ほんの何日か前に書いたのです！
▼「学習計画表」の中身
むーちゃん（中2）なので、
めっちゃ細かい計画＆学習実績。
先生からも日々、励ましのコメント。
最後には、本人の頑張ったことや反省点。
そして、保護者より。
普通に書いたよ。
【母の真面目なコメント全文】
むーの強みである計画性をよく発揮できていました！
学習範囲から逆算して取り組んだり、テスト終了後の楽しみを設定したりと、モチベーション保持のために自分で工夫しているところが素敵です。
今回は勉強時間の「人生最長記録」おめでとう
先生、むーのよさを認めていつも励ましてくださり、ありがとうございました。
なので
「さっき書いたのにまた？」
と思い
変化をつけて（求められていないが）、
イラストにしたのです。
むーちゃんの中学校
保護者コメント、多くないか？
キャラクターの可愛らしさの決め手は
目の位置
目のハイライトの入れ方
自分（キャラクターを見た子ども）と目が合うことがポイントです
躍動感があるキラッキラの子は、
目が合って「わっ！」てなりません？
ご参考になれば嬉しいです。
そんな貴重なかたがいらしたら。
中学の通知表 保護者コメント