認知症ライフパートナー検定試験テキストの指摘(4)
P.195
2,鑑賞 L.14
>その他にも、雅楽・宮廷音楽・声明・ハワイアン・教会音楽・琉球音楽・ガムラン・民族音楽などがあります。
分類が不明で統一性がない。
雅楽・声明・教会音楽は宗教音楽です。ハワイアン。琉球音楽・ガムランは民俗音楽ではないでしょうか？
また、雅楽・琉球音楽は宮廷音楽でもあります。
音楽分類学上の根拠は無いのでしょうか？
単なる主観の分類です。
P.196
>表７－３－４ 音楽のジャンル別分類
この分類は何を基本に分類しているのか意味不明です。
種類を
童謡唱歌、歌謡曲流行歌演歌、民謡・日本・世界、詩吟長唄、映画音楽、即興、クラシック、ジャズ、ラテン、ロック
この分類の根拠は一般の音楽家には理解出来ないでしょう。
例えば、音楽の特徴として、クラシックの欄に
>１２平均律
とあります、これは、12音階の平均律のことなのでしょうか？
ならば、ジャズ、映画音楽やそのほかの多くの音楽はこの調律でつくられています。根拠が不明ですね。
12音階技法と平均律が混同しているのでしょうか？
また、ロックの音楽の特徴として、
>カントリー音楽とＲ＆Ｂのの複合、ロックンロールの4拍子偶数拍のアクセント。
意味不明です。無茶苦茶ですね。また、4拍子以外のロックってたくさんあります。
さらに、ジャズの期待できる効果として
>テンションコードの緊張感
これは、どのような緊張感なのでしょうか。ジャズなどの用語で「テンションコード」という楽語はあります。
和声楽では属９、とか属１１、などと表現します。分野で呼び名が異なるだけですが。
コードとは、一般にジャズコードネームの略ですね。英語表記が一般的です。
クラッシクでは、イタリア語、ドイツ語の表記が多いですね。
テンションコードは別名Tension noteとも言います、逆を、Avoid
noteといいます。
tension「（理学的意味の）誇張する＝付加する」に対してAvoid「避ける＝付加しない」と訳すのが通常ではないでしょうか。
テンションコードは緊張感があるコード（和音）という意味ではありませんね。
他の項目も音楽理論上、根拠の無いものばかりです。
情けない知識ですね。
P.200
>表７－３－５ 演奏の効用
種類を
打楽器、弦鳴楽器、管楽器、手・身体
と4つに分けています。中途半端な分類です。
Ｃ，ザックの分類によると、
体鳴楽器、気鳴楽器、膜鳴楽器、弦鳴楽器
著者はこの分類に近いですが、一般的には、
管楽器（木管楽器、金管楽器）
弦楽器（擦弦楽器、撥弦楽器）
打楽器
鍵盤楽器（有鍵楽器）
と分けます。これに楽器と言う分類にふくめていませんが「体や声」があります。
また、弦鳴楽器の「楽器と操作性のこと」の欄に
>弦を弓でこする
操作方法がこれ一つです。擦弦楽器の簡単な説明だけですね。
弓こする奏法はバイオリン属や、中国の二胡などが有名ですが、
私たちの身近にあるのは、撥弦楽器のほうですね。
ギターや三味線、琴などがそうですね。音楽療法にバイオリンなど使うことは稀でしょう！
ましてや、認知症など高齢者の音楽療法では、三味線、琴、ギター、大正琴などの方が身近なはずです。
肝心な楽器の説明がなされていない。
この第三節の著者の音楽知識の低さに幻滅します。
日本の音楽療法士は、これまで指摘したような、間違った知識や少ない音楽知識で療法に当たっているのでしょうか。
日本の音楽療法は程度が低いとしか言いようがありません。
嘆かわしいです。
以上です。速やかな改定を希望します。
2,鑑賞 L.14
>その他にも、雅楽・宮廷音楽・声明・ハワイアン・教会音楽・琉球音楽・ガムラン・民族音楽などがあります。
分類が不明で統一性がない。
雅楽・声明・教会音楽は宗教音楽です。ハワイアン。琉球音楽・ガムランは民俗音楽ではないでしょうか？
また、雅楽・琉球音楽は宮廷音楽でもあります。
音楽分類学上の根拠は無いのでしょうか？
単なる主観の分類です。
P.196
>表７－３－４ 音楽のジャンル別分類
この分類は何を基本に分類しているのか意味不明です。
種類を
童謡唱歌、歌謡曲流行歌演歌、民謡・日本・世界、詩吟長唄、映画音楽、即興、クラシック、ジャズ、ラテン、ロック
この分類の根拠は一般の音楽家には理解出来ないでしょう。
例えば、音楽の特徴として、クラシックの欄に
>１２平均律
とあります、これは、12音階の平均律のことなのでしょうか？
ならば、ジャズ、映画音楽やそのほかの多くの音楽はこの調律でつくられています。根拠が不明ですね。
12音階技法と平均律が混同しているのでしょうか？
また、ロックの音楽の特徴として、
>カントリー音楽とＲ＆Ｂのの複合、ロックンロールの4拍子偶数拍のアクセント。
意味不明です。無茶苦茶ですね。また、4拍子以外のロックってたくさんあります。
さらに、ジャズの期待できる効果として
>テンションコードの緊張感
これは、どのような緊張感なのでしょうか。ジャズなどの用語で「テンションコード」という楽語はあります。
和声楽では属９、とか属１１、などと表現します。分野で呼び名が異なるだけですが。
コードとは、一般にジャズコードネームの略ですね。英語表記が一般的です。
クラッシクでは、イタリア語、ドイツ語の表記が多いですね。
テンションコードは別名Tension noteとも言います、逆を、Avoid
noteといいます。
tension「（理学的意味の）誇張する＝付加する」に対してAvoid「避ける＝付加しない」と訳すのが通常ではないでしょうか。
テンションコードは緊張感があるコード（和音）という意味ではありませんね。
他の項目も音楽理論上、根拠の無いものばかりです。
情けない知識ですね。
P.200
>表７－３－５ 演奏の効用
種類を
打楽器、弦鳴楽器、管楽器、手・身体
と4つに分けています。中途半端な分類です。
Ｃ，ザックの分類によると、
体鳴楽器、気鳴楽器、膜鳴楽器、弦鳴楽器
著者はこの分類に近いですが、一般的には、
管楽器（木管楽器、金管楽器）
弦楽器（擦弦楽器、撥弦楽器）
打楽器
鍵盤楽器（有鍵楽器）
と分けます。これに楽器と言う分類にふくめていませんが「体や声」があります。
また、弦鳴楽器の「楽器と操作性のこと」の欄に
>弦を弓でこする
操作方法がこれ一つです。擦弦楽器の簡単な説明だけですね。
弓こする奏法はバイオリン属や、中国の二胡などが有名ですが、
私たちの身近にあるのは、撥弦楽器のほうですね。
ギターや三味線、琴などがそうですね。音楽療法にバイオリンなど使うことは稀でしょう！
ましてや、認知症など高齢者の音楽療法では、三味線、琴、ギター、大正琴などの方が身近なはずです。
肝心な楽器の説明がなされていない。
この第三節の著者の音楽知識の低さに幻滅します。
日本の音楽療法士は、これまで指摘したような、間違った知識や少ない音楽知識で療法に当たっているのでしょうか。
日本の音楽療法は程度が低いとしか言いようがありません。
嘆かわしいです。
以上です。速やかな改定を希望します。
認知症ライフパートナー検定試験テキストの指摘(3)
P.190
語句解説
>セッション
ここでは、音楽に関する解説がありません
音楽用語としては、
>複数のミュージシャンが共に演奏すること
と解説する場合がありますが、音と音楽の項目で音楽用語の解説だけ書かない意図が不明です。
P.191
>票７－３－２ ①音楽的構造
>②作詞・作曲・演奏家の表現とメッセージ性を考慮する。
作詞に関してはある程度メッセージを読み取れるでしょうが、作曲。演奏家のメッセージに関して共通認識をもつことはプロでも困難です。
ノンバーバールなものに関しては聞き手の主観によります。どう考慮すると言うのでしょうか？
>音の種類①波の音や風(中略）癒しを生み、生命維持や生活の営みの原点となる。
これも、筆者の主観です、生命維持などという医学的根拠がありません。
自然の音が生命を維持するのなら、病気が治るとでも誤解されます。
モーツアルトの音楽が自然治癒力や免疫力を高めるなどは、医学的には根拠がありません。
高周波が効果があるという論文も否定されています。高周波はモーツアルトの作品以外でも存在しますし、
モーツアルトが短命だったことに矛盾が生じます。
このような、音や音楽自体が免疫力や自然治癒力を高めるわけではありません。
「音楽で癌が治る」などという霊感商法の温床になりかねません。
医学に携わる人間が医学的に根拠の無い事柄をテキスト内容として書くというのは非常識です。
語句解説
>音楽的構造（中略）曲目・作者・奏者・速さ・長さ・調性など
音楽の三要素（メロディ、和音、リズム）の解説なくして、個人的な項目分析だけを何故解説として書くのか不明です。
P.192
L.8
>音楽的構造を意図的に使う
先にあげた音楽的構造で曲目・作者・奏者などでの選択では、個人の趣味の押し付けにしかなりません。
P.193
語句解説
>ドイツ・リード ドイツの歌、ドイツの独唱用の歌曲。
リードではありません「リート」です。歌曲という意味です。複数系を「リーダー」といいます。
ドイツの歌の総称ではありません。
P.194
>表７－３－３
>演奏編成 器楽曲、合唱曲、声楽曲等
器楽曲に対して声楽曲です。合唱曲も声楽曲です。
声楽曲であっても器楽伴奏を伴います。伴わないものを「アカペラ」などという場合があります。
分類の定義がいい加減です。また、
>作者からのメッセージ性
何を統一見解として音楽療法に活かすのでしょうか？
先に述べたように作曲者のメッセージを理解する統一見解があるのでしょうか？
モーツアルトの交響曲第28番のメッセージ性のなんですかと聞きたい。それが、音楽療法に生きるのか？
>音楽的要素
先の音楽的構造は無視しています。また、音楽的要素に関して説明、解説がどこにもありません。
根拠のない筆者の個人的見解の分類にすぎません。
まだまだ、続きますが、一旦区切ります。
語句解説
>セッション
ここでは、音楽に関する解説がありません
音楽用語としては、
>複数のミュージシャンが共に演奏すること
と解説する場合がありますが、音と音楽の項目で音楽用語の解説だけ書かない意図が不明です。
P.191
>票７－３－２ ①音楽的構造
>②作詞・作曲・演奏家の表現とメッセージ性を考慮する。
作詞に関してはある程度メッセージを読み取れるでしょうが、作曲。演奏家のメッセージに関して共通認識をもつことはプロでも困難です。
ノンバーバールなものに関しては聞き手の主観によります。どう考慮すると言うのでしょうか？
>音の種類①波の音や風(中略）癒しを生み、生命維持や生活の営みの原点となる。
これも、筆者の主観です、生命維持などという医学的根拠がありません。
自然の音が生命を維持するのなら、病気が治るとでも誤解されます。
モーツアルトの音楽が自然治癒力や免疫力を高めるなどは、医学的には根拠がありません。
高周波が効果があるという論文も否定されています。高周波はモーツアルトの作品以外でも存在しますし、
モーツアルトが短命だったことに矛盾が生じます。
このような、音や音楽自体が免疫力や自然治癒力を高めるわけではありません。
「音楽で癌が治る」などという霊感商法の温床になりかねません。
医学に携わる人間が医学的に根拠の無い事柄をテキスト内容として書くというのは非常識です。
語句解説
>音楽的構造（中略）曲目・作者・奏者・速さ・長さ・調性など
音楽の三要素（メロディ、和音、リズム）の解説なくして、個人的な項目分析だけを何故解説として書くのか不明です。
P.192
L.8
>音楽的構造を意図的に使う
先にあげた音楽的構造で曲目・作者・奏者などでの選択では、個人の趣味の押し付けにしかなりません。
P.193
語句解説
>ドイツ・リード ドイツの歌、ドイツの独唱用の歌曲。
リードではありません「リート」です。歌曲という意味です。複数系を「リーダー」といいます。
ドイツの歌の総称ではありません。
P.194
>表７－３－３
>演奏編成 器楽曲、合唱曲、声楽曲等
器楽曲に対して声楽曲です。合唱曲も声楽曲です。
声楽曲であっても器楽伴奏を伴います。伴わないものを「アカペラ」などという場合があります。
分類の定義がいい加減です。また、
>作者からのメッセージ性
何を統一見解として音楽療法に活かすのでしょうか？
先に述べたように作曲者のメッセージを理解する統一見解があるのでしょうか？
モーツアルトの交響曲第28番のメッセージ性のなんですかと聞きたい。それが、音楽療法に生きるのか？
>音楽的要素
先の音楽的構造は無視しています。また、音楽的要素に関して説明、解説がどこにもありません。
根拠のない筆者の個人的見解の分類にすぎません。
まだまだ、続きますが、一旦区切ります。
認知症ライフパートナー検定試験テキストの指摘(2)
第2回です。
P.189
L.2
>音の連続した流れの速さをテンポといいます。
嘘です。音楽上のテンポとは、一分間の指定された音符（例えば四分音符）の拍数を表します。
四分音符=60のようにその音価を示す音符を明記すします。
また、1分間に60拍ならばM.M.=60のように表すこともあります。
本文の解釈だと、四分音符は八分音符よりテンポが遅いと誤解を受けます。
L.7～L.13
>音楽の継続性には、意図のある（中略）すごしやすい空間をつくってくれるのです。
これは、筆者の個人的思い込みによる感想でしかありません。医学的根拠が不明です。
L.13
>(3)リズム（律動）～全文
生体リズムの記述しかありません、音楽的リズムに関して何一つ説明がなされていません。
L.26
>リズムにより集中力や注意力の回復改善が期待でき（後略）
これは、生体リズムのことです。音と音楽に関することとは関係が見受けられません。
以上、1ページ分ですが、少しずつ指摘していきます。
P.189
L.2
>音の連続した流れの速さをテンポといいます。
嘘です。音楽上のテンポとは、一分間の指定された音符（例えば四分音符）の拍数を表します。
四分音符=60のようにその音価を示す音符を明記すします。
また、1分間に60拍ならばM.M.=60のように表すこともあります。
本文の解釈だと、四分音符は八分音符よりテンポが遅いと誤解を受けます。
L.7～L.13
>音楽の継続性には、意図のある（中略）すごしやすい空間をつくってくれるのです。
これは、筆者の個人的思い込みによる感想でしかありません。医学的根拠が不明です。
L.13
>(3)リズム（律動）～全文
生体リズムの記述しかありません、音楽的リズムに関して何一つ説明がなされていません。
L.26
>リズムにより集中力や注意力の回復改善が期待でき（後略）
これは、生体リズムのことです。音と音楽に関することとは関係が見受けられません。
以上、1ページ分ですが、少しずつ指摘していきます。