子どもが英語を好きになる♡アットホーム留学ティーチャー かさいゆう子(東京 新宿区)

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マジメ・完璧を手放しただけでフルタイムシンママでもできた!
時短OK!ながらOK!子どもたちの地力を伸ばすプチ親子英会話

【絵辞典7】お絵描き苦手でも×英語で描ける!

 

 
マジメ・完璧を手放しただけで
フルタイムシンママでもできた!
親子の会話で世界で活躍できる
子どもたちの英語力とマインドを育てる

アットホーム留学ティーチャーの
かさいゆう子です。





 

 

今日のお題は・・・

 

 

 

 

3月に一斉休校がスタートしてから
回累計178組の親子が
参加してくださった



オリジナル英語絵辞典づくり体験会!





Vol1. 「オリジナル英語絵辞典」とは??

Vol2. なぜ英語絵辞典作りがいいのか?

Vol3. ワーママが選んだ英語絵辞典づくり!

Vol4. 今!「英語教育」が熱いワケ

Vol.5 英単語選びは、フォニックスから!

Vol.6 英単語の訳ではなく「説明」をする!


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オリジナル英語絵辞典の
昨日のお題「pen」は、
やってみましたか?



日本語であっても、
説明する」って
アタマを使いますね♪




最初はアタマを
悩ませるかもしれないけど、
数をこなしていけば、
だんだんできるようになっていきます!





今日のお題は、
man」です!




さあ、訳ではなく説明。
どうやってできますか??





 

お絵描き苦手でも×英語で描ける!

 



我が家のオリジナル英語絵辞典を
SNSにアップすると、
よく言われます。


絵が上手!」って!



Many thanks!




だけど私、お絵かきは
超〜〜苦手です!




目の前に物があっても、
それを絵に描くってできない^^;




それなのに、
「絵が上手!」と言われるのには、
ワケがあります。





絵が描けない

思ったようなイラストにならない





というところで躓きたくないから、
先に回避策をとってます!




 


それが・・・
我が家の味方、Google先生!
 



※Google先生イメージ図
 by マスター(年中の頃)





Google先生で、
イラストを画像検索して
簡単にマネできそうな
お手本を見つけているんです!





例えば、
ambulance!









日本語で
救急車 イラスト 簡単」と検索!



私でも描けそうなイラストが
たくさん出てきます〜






これを英語に変えてみると・・・
ambulance illustration simple





Oh!!!
こんなのもある!!






そう、
英語で検索してみると、
日本の救急車だけじゃなくて、
海外の救急車も出てくるんです。



見始めると、
絵のお手本探しどころでは
なくなってしまうこともあるけど、
ぜひ英語検索もやってみてね。



そのときのオススメは、
音声入力」です!



英語入力モードにしてから、
音声入力にすると、
発音の練習もできちゃって
一石二鳥♡




我が家も、
マスターと交代でやってます。




なかなか聞き取ってくれなくて
声がだんだん大きくなっていく・・・(笑)





英単語の絵を描く時にだって、
同時に英語の学びにもなる工夫、
してみてくださいね!





=======

英語への興味をもつ第一歩として、とても良い!
普段何気なく使っている単語でも
より深く考えることができ、
英語だけでなく日本語の学習、また、
親子のコミュニケーションにも
とても有効だと思いました。
(未就学児ママ)

=======




さて、次回は、
実はここが一番のキモ!!




英単語と絵と説明を書いた後に

絶対にやったほうがいい!
あるコト、
についてお伝えします!





お見逃しなく♡

 


 



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英語を楽しく学ばせたい自分の英語力も向上したい、と悩んでいたのに、英語力よりも、どもとの会話を引き出す質問を大事にしたくなった。

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娘とどうやって向き合いどんな変化をしていきたいのかを悩んでいたが、大きな学びとこれからの変化への期待でいっぱいになった。

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【絵辞典6】英単語の訳ではなく「説明」をする!

 

 
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英単語を選んだ後にすることは・・・

 

 

 

 

 

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Vol3. ワーママが選んだ英語絵辞典づくり!

 

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Vol.5 英単語選びは、フォニックスから!




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今日は、昨日の続き。



英単語をフォニックスから、
子どもと一緒に探しました。




次は、選んだ英単語をノートに書き、
その絵を描きます!







オンライン体験会では、
各回で私が英単語のお題を
出させていただきました♪




英単語選びで心がけたのは、

1) フォニックスの基本のルールで
読めるもの

2)文字数が少ないもの


でした!




親子で選ぶときは、
あまり気にしなくてもいいですが、

フォニックスにまだあまり
触れたことがなければ、
もしくは、
始めたばかりであれば

「読める!」を体感することも
モチベーションUPに大事です♡


 

英単語の訳ではなく「説明」をする!

 



1つ目のお題は、「pen」!
Penを絵で描いてみましょう!




絵を描いて、
絵が描けたら説明を書いてみます。



Pen=ペン



コレは、日本語訳です。

説明とは・・・



What is pen?
penって何?




って聞かれたらなんて、
どうやって答えたらいいかな、
どうやって説明したらわかってもらえるかな、
ということを考えます。



英語で書けるなら、
「”Pen” is ・・・・・」
と書いてみて、


だけど、日本語でも全然OK!
まずは日本語でできるように、
と捉えていただければ大丈夫。



我が家も、
私のをマネしたとき以外は、
日本語だらけです。



ママは、
英語で書くことにチャレンジしてみると
自分の勉強にもなりますよ♪





何を書くか悩むようなら、


penって、

When どんな時に

Who 誰が

What なんのために

How どうやって使うもの?

どんなをしている?

どんな違いがある?

どんな素材、材料からできている?

いくらで買える?・・・




こんな質問をしてあげると
「penはペンです」
では終わらない「説明」が
できるようになります!



何を書いても大丈夫!
自分が考えたこととか、
思ったことを書いていいんだよ、
と伝えてあげましょう♡




=======

書く内容を英語に限定しないので、
日本語と英語、
両方の理解を深め
ながらできる
楽しい取り組みだと思いました。

=======

 

 

 


次回へ続きます!

 


 



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【絵辞典5】英単語選びは、フォニックスから!

 

 
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英単語選びは、フォニックスから!

 

 

 

 

 

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今日は・・・
お待たせしました!!




オリジナル英語絵辞典の
作り方を徹底解説〜〜!!


第1弾。






 

オリジナル英語絵辞典は、
作ること、書くことだけが目的
ではありません!





絵辞典づくりをきっかけに、
どれだけ
親子で(英)会話できるか♡
がとっても大事!

 




絵辞典づくりがきっかけとして
うまく機能すれば、



グッと親子の会話量が増え、
指示や事実確認の会話だけじゃない、

考える会話・伝える会話
親子で、
英語も絡めてできるようになります!!







 

具体的には、

まずは英単語選びから!






英単語は、
フォニックス」を
スタート地点にします。


アルファベットの
ABCではないのです〜。






フォニックスとは、
英語の音と文字の関係のルールのことです。



 

例えば、「pen」



アルファベットで読んだら、
ピーイーエヌ(笑)





だけどこれは、
「ペン」と読みますよね。


p-e-n


それぞれの文字の音を
つなげて読んで、
「ペン」と読む。




これがフォニックスです。



すぐに身につくものではないけど、
基本的なルールを身につけると、
中学英語の70%の単語の
読み書きができるようになるといわれています!!





アットホーム留学には、
フォニックスのコンテンツがあるので、
そこで学んだフォニックスに連動する形で
英単語を選びます。




※フォニックスのコンテンツは、
 これまで2つの通信講座で学べましたが、
 
 今日から!
 日本初の親子英語コミュニティ
 
アットホーム留学タウンで、
 過去コンテンツから全て学ぶことができるようになりました!
 https://town.at-home-english.com/order/27/

 




 

子どもに英単語を発見してもらう!

 



例えば、

「p」を学んだら、
「プッ」がつく単語を
子どもと一緒に探して
その英単語をお題にします。






pがつく音あるかな?
と知っている単語の中から探すもよし!



日本語をきっかけに探してもよし!
(ペンとか、ジャンプとか)



絵本や辞書から(文字から)探すもよし!




探し方は自由!




今日は「p」だから「pen」で書くわよ、
と決めずにやってみてください。




子どもたちの発見から、
英単語を選んだ方が、
子どもにとっても記憶に残ります。





我が家が始めたばかりの
年長児の頃、



Let’s find the sound “ b ”!



と聞いたら、
即答で、


「ブタ肉ーーー!文房具ーーー!」



と言われました(笑)



Wow so nice!!



笑っちゃいましたけどね。




だけど、
子どもって音探しの天才
だと思うんです♪





ブタ肉だって
Butaniku ですからね、
間違ってない!


 




写真は、2019年3月。

年長の終わりの頃の「box」
かなり自由ですね〜。笑


 

〜〜〜〜〜〜
はこはboxです。
ダンボール
あつがみ
とめるのわガムテープ
まんなかがあいている
しかくとわかぎらない
きでできてるはこもある
プラスチックもある
かんもある
〜〜〜〜〜〜





 

英単語は
フォニックス(音)から探す。





これが1つ目のポイントでした〜。






=======
親子で楽しみながら取り組める。
英語を学べるのはもちろん、
親子の会話が広がる。
 

親の会話力質問力が、
子どもの語彙力、文書力、
想像力、創造力
など様々な力に
関わってくると実感しました。
(小学生ママ)
=======






次回へ続きます!

 


 



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【絵辞典4】今!「英語教育」が熱いワケ

 

 
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今日は、
なぜ今「英語」「英語教育」
をよく聞くのか。です。





お待たせしてます!
次回から、
具体的な絵辞典づくりの
ノウハウをお伝えしますね!!






今、こんなにも
英語教育」のことを多く耳にしたり、
目にしたりするのか。







子ども向けの教材やお教室の
DMやチラシ、
よくポストに入っていませんか??

 

 






2020年4月。





ここが大きな変革の節目
になるはずだったからです!





新型コロナの影響で、
休校にならなければ。






4月からは、
「新学習指導要領」により、
大々的に英語教育改革
スタートすることになってました。







実際、
休校中の課題に、
英語が入っていたところも
あったと聞いています。






今は、
分散登校や授業短縮の
地域もあると思いますが、






学校再開で
いよいよ英語教育改革が
本格的にスタートします!

 





何が変わるか、
知っていますか?

 


 

どんな力が求められるか、
知っていますか?

 



どれぐらいの英語力を
小学生のうちに
身につけることになっているか、
知っていますか?

 

 

 

 

 

教育改革があっても、
学校の授業だけでは、
学校が求めている英語力には
及ばない・・・
というジレンマ。


 


絶対的に、
家庭での英語へのフォロー
必要になります!

 

 






そうなった時に必要なのは、

お母さん先生」ではなくて、

お母さんバディ」です!!






子どもたちにとって、
英語を教える先生は、
学校でじゅうぶん!




お母さんには、

子どもたちの学びに寄り添い
共に学び、共に調べ
共に成長を喜びあえる
バディでいてほしい♡








お母さんが、
子どものバディになるために、
オリジナル英語絵辞典づくりは、
うってつけなんです!

 







だから今!
学校が再開して、
これから授業も本格化する
そのタイミングで、

バディのポジション確保
容易にできる10分を作ること、
ここにフォーカスできるか!です!






 

=======

親子一緒に取り組むことができる!

親が思いもよらない、
子供の面白い考えが聞けるところがいい。
(小学生・未就学児のママ)

=======





 

具体的な方法がわかれば、
すぐにでも始められますね!





明日からは、
どうやって絵辞典づくりを
進めていくのか、をお届けします!

 







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【絵辞典3】ワーママが選んだ英語絵辞典づくり!

 

 
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かさいゆう子です。




 

今日から6月!
June!



ローマ神話の結婚の女神ジュノー
が由来なんですって♪


だから、
ジューンブライドというんですね♡
今年は結婚式もなかなか難しい
かもしれないですけどね。



ジューンブライドで
結婚された方も、
読んでてくれるかな♪


結婚記念日おめでとうございます♡


 

 

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今日は作り方を・・・


 

 

と思っていたのですが、
その前に、




なぜ私がオリジナル英語絵辞典を
こんなにもおススメし、
体験会を開催しているのか、
にも触れておきたいと思います♡






具体策を
待っていらした方、
Sorry!!






もう少しお付き合いくださいね。






もうご存知だと思いますが、
かさいゆう子は、



フルタイムで働く会社員で、
小2息子(マスター)を
一人で育てるシングルマザーです。





今回の新型コロナでは、
ジジババ(と同居する私の曾祖父)
への感染拡大を防ぐため


2月以来、
電車で1時間ぐらいの距離の
実家との行き来を絶っています。



なので、完全ワンオペ!!




だけど、
ワンオペだから辛いとは、
正直、あまり思っていません。





大変なことは、
もちろんたくさんありますよ!




大人の手がもう1本か2本あったらな、
と思うこと、たくさんあります!!





手の数が増えれば、
家事や仕事や子育てやもろもろ
もう少し余裕が生まれるのかも、と。






しかーし、
言ったところでどうにもならないものは、
言っても仕方なし!




なので、どうするか?

できる限り省略化、省力化して
全部を完璧にやろうとしない!




完璧にやってもやらなくても
子どもの反応もそんなに変わらないし、
完璧じゃない方が、
子どもの生活力も上がるし(笑)





英語も!!




英語教室に通わせたり、
テキストで勉強させたり、
って時間のないママにとっては
けっこう大変です。




さらに
マジメ・完璧を求めてしまうと
子どもとのドロ沼にはまりかねません!




だから選んだのが、
アットホーム留学であり、
愛ある親子の英会話であり、
オリジナル英語絵辞典づくり





忙しくても、
親子で今よりもっと関わり合いながら、
英語をグッ!と身近にし、
学ぶきっかけ考えるきっかけ
自ら、子どもに手渡していける!






オリジナル英語絵辞典づくりで
コミュニケーションツールとしての
使える英語」を、
お家にいながらにして
身につけることができる!






私が、
声を大にして言いたいのが、



忙しいこと、時間がないことで
子どもとのおうち英語を
あきらめないでほしいということ。






我が家でもできた!

 

1回10分でできる!

 

子どもの英語力考える力も伸びた!

 

母語の文章力も圧倒的に伸びる!





1年半続けてきて、
息子も私も変化したことを
実感しているから、
もっとたくさんの親子に!!



そんな想いで、体験会を開催し、
お伝えしています♡





========
息子は絵を描くのが好きなので、
私も楽しく英語に触れて、
会話もできて一石二鳥!

 

会話の広げ方の勉強にもなるなぁと、
ありがたいことばかりでした!
(小学生ママ)
========

 


 








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