「たぶお式の足し算プリント（ブロックＫ）中編」からの続きです。⇒
たぶお式（ブロックＫ）のうち、（Ｋ１）は３１枚あります。これを３日間で３回転させてみました。今までの自作プリントでは、１日３枚程度の学習量でした。枚数だけなら１０倍です。
たぶお先生の個別アドバイスで、学習済みの単元より一段下から始めています。解き慣れた内容なので、「足し算（１桁）」と「積み木の数」は、ゆうくんもノリノリで解いていきます。あ、「点描写」だけは、すごい嫌そうに進めています。
さて、効果の程はどうでしょうか。自作プリントで、たぶお式導入前のタイムと比較してみます。
「SAPIX α1」「偏差値70台」「IQ160以上」といった天才児に絶大な効果があることは証明されています。「四谷大塚」「偏差値40」「IQ100前後」の普通の子（というか塾の授業に付いていけない最下位レベル）であるゆうくんでも、たぶお式は効果あるのでしょうか？ 忖度なしで計測です。
むちゃくちゃ遅くなってるーーーーッ！？
練習量が増えたのに遅くなった？ そんなはずがありません。（Ｋ１）の足し算・引き算には、自作プリント（１桁＋１桁＝１８以下）と似たような問題が並んでいます。
何が違うのでしょうか？
実はたぶお式、問題１つ１つは他教材と変わりません。ただ、構成や並び順に工夫が仕込まれています。例えば足し算なら、プリント１枚につき「＋１だけ」「＋５だけ」「答えが５だけ」といった感じで、関連付けされた問題「だけ」を繰り返して定着させるコンセプトです。さらに同じプリントを周回することで、徹底的に基本パターンを叩き込みます。
プリント１枚当たりの問題数は絞られており、ゆうくんも（解きやすい問題のうちは）テンポ良く進めていきます。自作プリントとは食いつきが違います。
一方の自作プリントは、何の工夫もない完全なランダム。テンポ良く解けるたぶお式の出題に慣れた結果、一時的に、ランダムな並び順への対応力が失われたようです。
１を学べば１０を理解して１００に応用できる天才児と違って、ゆうくんは１を学ぶと１は覚えるけど応用には拡がりません。ゆうくんならではの活用法は、これから探求していきます。
たぶお式は、子供に与えるだけで勝手に成績の上がる「魔法の杖」や「霊水」ではありません。早い子のケースで１０日で２５８枚といった繰り返し学習を消化して、２桁÷１桁（余りあり）を２秒/１問ぐらいで解けるようになって、ようやく他ユーザの皆さまに近づける学習法です。まずは、やってみるしかありません。
当面の目標は、四谷大塚の授業に付いていけるようになること。そして目指せ、偏差値５０！ 凶と出るか吉と出るか、どうでしょうか？
⇒「大人にも効く？インド式計算法！」に続きます。