「全国統一小学生テスト対策講座（四谷大塚）」からの続きです。⇒
ゆうくんの週間スケジュールは、四谷大塚「リトルくらぶ」、進研ゼミ「チャレンジタッチ」を軸に、四谷大塚のサポートとしてドリルやプリント学習を取り入れています。
四谷大塚を「学力向上コース」から「中学受験コース」に切り替えれば、プリント学習も四谷大塚ベースに出来るんですが、今はまだ自作含めて色々な教材を組み合わせています。計算力や読解力を身に付けてから、塾中心に切り替えていきたいと思っています。
月～火：四谷大塚「リトルくらぶ」
水～金：進研ゼミ「チャレンジタッチ」＋プリント
土：お出掛けとか
日：療育＋進研ゼミ「チャレンジタッチ」＋プリント
１日の勉強時間は、５月の時点で小学校の宿題合わせて１時間ちょっとです。
四谷大塚は毎週月曜に配信。本当は１コマ１時間だけの授業なんですが、２日掛かりで（２時間ぐらい掛けて）解いています。
四谷大塚の授業動画（映像授業）は、「はーい、このページと次のページで、１０分ぐらいで解けるかなー？」「じゃあ、一時停止して、３回、音読してから再生してね」みたいなノリで進んでいきます。
いや、無理だし。通塾生って、どんなペースで授業に付いていってるの？
おそらくは塾の授業時間以外に、しっかり予習・復習していれば、あのペースに付いていけるんでしょうね。ゆうくんは５ヶ月遅れでスタートしたので、もうちょっと基礎力を鍛えないと、既定の時間内で処理することは難しそうです。特に読解力が苦手なんですよねー。
進研ゼミは毎月２５日に配信。毎月、「メインレッスン」「赤ペン先生」「実力アップレッスン」という流れで進んでいきます。
塾のペースに追いつくためのプリント学習は、一番苦労している部分なので、別記事にまとめるつもりです。低学年のうちは、基礎力（計算力、読解力、思考力、描く力）に注力したいところです。
土曜日はお出掛けの日。そして、日曜日は療育（りょういく）。ん？ 聞いたことない方が多いですよね？ ボクも知りませんでした。いわゆる発達障害（グレーゾーン）ってやつです。これも苦労している部分なので、別記事にまとめたいです。
⇒ 中学受験は、「集中豪雨の全統小テスト（小１）」に続きます。
⇒ 家庭学習は、「中学受験に使える療育ドリル」に続きます。
⇒ 療育は、「発達障害（グレーゾーン）を考えた理由」に続きます。