３週間前に始めるテスト勉強｜得意な科目を

気温があまり上がらない雨

まさに、梅雨のはじめの感じですよね

自転車で通勤するのは、すこしばかり面倒ですが

まあ、こういう気候もいいものだと思います

期末テスト３週間前

おおまかな勉強計画をたてたら、

まずは得意な科目の音読からはじめましょう

得意科目は、前のテストの範囲がどこまでだったか、ちゃんと覚えているし、

音読もすこしはやる気が出るでしょう

勉強していくうちに、ほかの科目もやらないといけないなーと思うようになって、

自然と手を付けることができます

得意科目がない、というひとは、

きっと、まんべんなく勉強ができる、秀才型です

理科や社会から手をつけると、いち早く覚えることができて効果的です

ほかの科目にくらべると数学がマシというひとは

たんに英語が苦手なだけだったりしますから、

英語の正しい発音をたくさん聞いて、リズムから覚えていくようにするといいでしょう

英文を聞きながら、シャドーイングで追いかけて発音していくといいのですが、

自分の声を聴くのがけっこう気恥ずかしくて

どうしても読まないで済ませようとするひとがいるものです

そんなひとは、英語に限らずほかの科目も音読を避ける傾向があるので、

そこから直していく必要があります

音読は、なにより効果があって、

書いて覚えたりするのに比べて労力が半分以下で済みますから

やらないですませるのはもったいないですね

「得意科目なんかない」と言っていても、抵抗のすくない科目がなにかひとつはあるものです

まずはそこから手を付けて、徐々にほかの科目に勉強範囲を広げていきましょう

なんといっても、まだ３週間前、余裕がありますからね

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３週間前に始めるテスト勉強｜欲ばらない

きょうは、いつにもましてカラスがにぎやかです

どういうわけでしょうか

３０羽ちかく集まって、さかんに鳴いています

べつに、カラスを毛嫌いするつもりはありませんが、

これほど鳴かれると、あまり気分の良くないものです

テスト、油断すると、いつのまにか近づいていて、げんなりしますね

早めに、視界の中に入れておきましょう

まずはじめに、スケジューリングから

３週間前は、大ざっぱに、

１週間ほど音読をして、つぎの１週間はノートまとめをして、近づいてきたら提出物のワークを仕上げて、などと、

まず、おおまかな予定を立てます

それだけで、テストが意識の中に入ってきます

欲張って、あれもこれも、とか、このページをやって・・・などと細かすぎる計画を立てると、失敗のもと、

毎日の「５分以上勉強」を、ちょっとだけテストモードに切り替えるぐらいで大丈夫です

単語の暗記に、べつの教科の教科書音読を追加するとか、

数学の復習（教科書解きなおし）に、漢字ドリルを追加するとか、

そんな程度でいいのです

ただ、橿原市の中学３年生は１６日（木）に校内学力テストがありますので、

理科や社会は、範囲表に沿った１・２年生の復習が必要です

１回目の学力テストは、そこまで大きく進学に影響はしないと思いますが、

そうはいっても、手を抜くことは許されません

２学期になると、気が緩む間もなくテスト続きになりますから、

その練習と思って、学力テストと期末テストの勉強をしてください

まえもって準備をして、迎え撃てばテストはこわくありません

「テスト＝気が重い」は、もう卒業しましょう

前にもお話ししたように、非日常を楽しんで

さあ、もうすぐ、期末フェスがやってきます

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プログレス学習教室

梅雨入りしましたね

きのうの近畿・東海地方に続き

関東・甲信地方でも梅雨入りが発表されたそうです

橿原市は、半袖だとすこし肌寒いかんじでしょうか

天気図を見ると、たしかに梅雨前線はあるのですが、

まだ南のほうですよね

本格的な雨の季節、というよりは

その前触れといったようすです

このさき、ぱっとしないお天気が続くそうです

・・・が、予想ですから、じっさいのところはわかりません

お天気については、中学２年生の理科の教科書に出てきます

教科書では、気象の基本から勉強できるのですが

（気化熱のこと、湿度計の読みかた、など、気象のもとになる現象から勉強します）

あまりに基本すぎて実生活からは遠いせいで、

（たいていのひとには）おもしろくありません

お昼のワイドショーのお天気解説などのほうが、

よほどわかりやすくおもしろいものです

教科書を、ワイドショーっぽく、小道具なども使って解説できると、

「気象、わからん。だいたい理科苦手やもん」が、すこしでも減るのでしょうけど・・・

それに、「気象」が楽しくなれば、

勉強して気象予報士の資格を取ろうかな、とも思えるようになるでしょう

実生活に役立つ勉強につながるといいのですけどね

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　　　じゅげむ

おてがる勉強法｜困難じゃなくても分割せよ

消費税率の引き上げは２年半延期とのことですね

税率が上がらないのはうれしいのですが

正直なところ、８パーセントというのは、計算がめんどうで

買い物に行って商品を手に取るたびに、けっきょくいくら払うことになるのか、悩むことになります

親切な店は、税前価格も税込み価格も表示してあるのですが

それがどちらも１円単位の中途半端な額

それで、「まあ、まとめて額が表示されればいいことにしてしまおう、それまでいちいち考えないでいいや」と、予算なんかすっかり忘れて、最近では計算もしない

良くないなーと思いながら、頭を使うことをすっかり放棄しています

伊勢志摩サミットが終わってから

通常国会の会期は残っているのに、国会やる気なし

すっかり参議院選挙モードです

選挙年齢が満１８歳に引き下げられて初めての選挙ですが

高校３年生のクラスには、１８歳と１７歳が混在しているんですよね

公示日に１８歳になっているのは、３割ぐらい？

選挙行ったー？という生徒もいれば、選挙まだ行けないーという生徒もいるわけですよね

なんだか、奇妙な気がしますが・・・

あーでも、参院選のころは、期末明けで授業はもうないか・・・

橿原市が採用している中学校の国語の教科書は光村図書ですが、

３年生の中間テストから期末テストにかけての範囲になる

『握手』

ずいぶん前の改訂からずーっと採用されている、名作です

著者の井上ひさしさんは、お亡くなりになってから６年ほど経ちます

小説もですが、とくに戯曲に、存分に才能を発揮されたかたでした

『握手』の登場人物、ルロイ修道士の言葉にある

「困難は分割せよ」

いいですよね

なんにでもあてはまります

一見むずかしそうな問題でも、けっきょくは基本の組み合わせ

ひとつずつほくすように解いていけば、易しくなります

勉強も、まとめてやらないで、すこしずつやりましょう

今日は２時間でも明日はしない、のではなく

今日も明日も３０分ずつのほうが、身につきます

「５分以上勉強」も、できれば、バランスよく

かためて勉強しないで、分けて勉強しましょう

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おてがる勉強法｜なんでも解きなおし

梅の季節が来ましたね

砂糖をまぶしておくだけでできる梅シロップ、

子どもでも飲めるので、重宝します

子どもにアルコールは厳禁、ですね

未成年へのアルコールの害があまりわかっていなかったころは、

子どもがほんの少量梅酒を飲む（なめる）ぐらいは、

とやかく言わなかったものですが（むしろ薬として飲ませていた）

そんなおおらかな時代は、すっかり過去になりました

授業のときにある小テスト、単語テスト、塾のテスト、

ちいさなテストがときどきあると思うのですが、

受けっぱなし、または、ちょこっと赤字で正しく訂正しておしまいにしてしまっているひとを見かけます

そんなひとは、悪かったらなるべく触れないようにして、

なかったことにする、もしくは、存在を努めて忘れるようにすることが多いようです

聞いてみると、たいてい、まちがえることを悪いことのように思っています

まちがえてはいけないと思っている、だから、満点でなかったテストは、なるべく遠ざける

すると、ますますテストがいやになって、さらに、見ないようにする・・・

これでは、せっかく受けたテストなのに、まったく活用できません

テストに限らず、

まちがってはいけないと思うのは、まちがいです

ほんとうにまちがってはいけないテスト、つまり、やりなおしのきかないテストなど、人生にはありません

ただ、入学試験でまちがえると、痛い目に合うこともありますから、

入試では、なるべくまちがえないようにしましょう

でも、入試は中学３年間の最後の仕上げ

それまでに、練習の機会がたくさんあります

まず基本の小テストから

盛大にまちがえてまったくかまいませんから、答えを合わせたら、すみずみまで解きなおしてください

自信を持って答えを書いて、あっていた問題も、

うろおぼえで答えを書いてラッキーで○をもらった問題も、

ぜんぜんわからなかった問題も、

残さずぜんぶもう一度解きかたを見直して、

テストを受けるつもりで、もう一度解きます

全問正解するまで何度も解くのがいちばん

「全部○」のイメージを頭に刷りこみます

まちがいはいけないことではありません

きちんとした答えを覚えられるのですから、むしろまちがっていたほうがいいぐらいです

まちがいを嫌がってテストを遠ざけていたのでは、いつまでも、テストにいやなイメージしか持てません

嫌だなー嫌だなーと思っていたら、いい点は取れません

済んだテストを見なかったことにして「つぎはがんばろう」と言ったって、点の取れるイメージがないのですから、まずがんばれません

全部○になるまできちんと解きなおして「こんなにできるようになったのだから、つぎもがんばるぞ」と思うほうが、よほどがんばれます

毎日の「５分以上勉強」に、テストの解きなおしも、組み込みましょう

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おてがる勉強法｜じぶんに説明

まるで秋のようなさわやかなお天気です

６月なんですけどねぇ・・・

歳を取ると独り言が増えるとよく言われます

独り言は、（傍から見るとちょっと不気味だったりしますが）けっして悪いものではないと思います

むしろ、声出し確認（指さし確認は、指されたほうが戸惑って迷惑なので、プライベートではやめてください）になるので、心に留めておきたいことがあるときには、有効です

毎日の「５分以上勉強」にも、独り言を活用しましょう

つまり、

音読のときに、教科書にツッコミを入れたり、補足したり、

数学の問題を解きなおすときに、丸を付けながらじぶんに向かってダメ出しをしたり、

さらにいいのは、

じぶんで一人二役、先生と生徒役をしながら、用語を説明したりすることです

ひとに教えるのは、何よりも勉強になりますからね

教科書の音読をくりかえして、もう内容覚えちゃったよ、飽きたな、というときには、

教科書の内容をかいつまんでじぶんに説明してみましょう

ただ、

自分の部屋ではなくて、家族のいるリビングで勉強しているひとは、

独り言よりも、家族相手に説明するほうが、いいでしょうね

事情を説明しないで独り言をぶつぶつ言っていたら、心配されるかもしれませんから・・・

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おてがる勉強法｜油断大敵、毎日５分

昨夜のスーパーマーズ

雲間から赤橙の光をのぞかせていました

ほかには星が見えないほど薄雲がかかっていたので、

スーパーマーズの明るさがよけいに際立ちました

たまにある天体ショー、感動ですよね

天体ショーは毎日続くと新鮮味がなくなるでしょうが、

勉強はそうはいきません

毎日少しずつでも継続することが大切です

「継続は力なり」

名言ですよね

ただ、勉強を毎日続けていたらみるみるできるようになる実感があるかというと

残念ながら、なかなか実感がないものです

それでも続けていれば、ある日突然ちょこっとわかるようになる、

そしてまたしばらくたって、ちょこっとわかるようになる、

それを繰り返してすこしずつ成績が伸びていきます

だから、毎日勉強することが、欠かせないのですね

どんなに疲れていて、眠い、しんどい、と思っても

５分でいいから、勉強しましょう

勉強する習慣をつけましょう

５分、きまった勉強ノートを開いて、字を書きましょう

たったそれだけで、３か月後には、大きくちがってきます

５分だけでもいいのです

とにかく毎日欠かさないこと

それが、勉強にはいちばん大切なことです

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おてがる勉強法｜かってにアフレコ

きょうは、スーパーマーズ

最大級の火星が見られるということで楽しみにしているのですが

ちょっとお天気が気がかりです

パスティーシュ（パロディとしての模倣、パクリ）という文学のジャンル

（れっきとした作風として、こういうジャンルがあるのです）で有名な作家、清水義範さんのエッセイ（かなにか）で読んだ（記憶がある）のですが、

清水さんは、

海岸にころがっている漂着ゴミなどのゴミを

『海辺の死に物』（かつて人気番組だった『海辺の生き物』のパロディですね）として、

ドキュメンタリー風に撮影するという、高尚なお遊びを楽しんでいらっしゃいました

清水さんといえば、最終学歴が、たしか、愛知教育大教育学部の国語学科

国語の遊びかたをご存じなのでしょう

清水さんの作品は、どれもとても楽しくて、

「言葉遊びって、面白いよね」と気づかせてもらえます

国語が面白くないのは、

筆者の意図を読み取ったり、登場人物の気持ちの変化を説明したり、そういった、勉強としての側面が強調されるからです

問いに正確に答える国語力を身につけるには、ことば力が大切です

基礎をおろそかにして読み取りや説明がうまくできるはずがありません

ところが、そのことば力はというと、リストアップしたものをただ覚えるだけ

これが国語の勉強だと思っています

その結果、「国語は、よくわからないしめんどうでおもしろくない」と、なってしまいます

言葉遊びは、ことば力を鍛える、たいせつな「お勉強」なのです

ちょうど目の前に、俵屋宗達の風神雷神図屏風のちいさなちいさなレプリカはがきがあるのですが、

ちょっと、この、風神と雷神に会話をさせてみましょう

ごく短めに・・・

「おい、きょうはどこへ行く？」

「中京あたりかな～。あたらしい氷屋ができてんて。かるーく、飛ばしてあそんだろ、思うて」

「新しいやつぁ、耐震構造とやらじゃねぇけぇ？　おめぇのちっちぇ風袋じゃ、とてもかなうめぇ」

「はぁ～？ちっちぇえやて？　おれの風袋にケチつけんなや、このデンデンダイコが」

「なにを！言やがったな。めーから気にくぁねぇやろうたぁ思ったぜ、もぅ勘弁ならねぇ」

・・・うわぁ、おとうちゃん、お空が、たいへんだー

これが、かってにアフレコ

ただの言葉遊びですが、かぎになる要素がいくつかあります

まず、場面や人物の設定

ふたりは仲がいいのか悪いのか、どこに行くのかそれとも帰るのか、

ことばはどうするのか（ここでは、江戸弁と上方ことば）

オチはどうするのかも大切ですよね

場面や人物を設定することが、物語文の入口です

キャラを設定するものはなんでもいいので、

目についたものに会話をさせてみてください

おもしろいストーリーができるかもしれません

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簡単な勉強法｜耳目学

どんよりとしていますが

鼠色の雲と白い雲とが層をなして

なかなか風情があります

陽射しの有無で景色はずいぶんちがって見えますね

初めて見る景色なら、陽射しによってもっと印象がちがうのでしょう

どんな色のどんな景色にあうのかは、まさに一期一会なのかもしれません

ところで、先日お話しした文章に、タイトルをつけてごらんになりました？

たしか、

『赤目渓谷の支流や里山を探検するエコツアー。林でカブトムシやクワガタを探したり、小魚や沢がにを探して川の中を進んだり、滝を登ったり！　ふだん体験できない自然を満喫いただきます！』

というものでした

もうおわかりのことでしょうが、旅行案内のチラシから抜粋したものです

そうですね・・・

「自然を満喫、エコツアー」だと、わかりやすいけれど平凡すぎるでしょうか

「ムシ、カニ、小魚・・・、探検だ！」、虫嫌いの人には向きませんね

「えぇっ！？　滝、のぼるの？　エコツアー」は、ちょっとねらいすぎかも

「ずぶぬれ注意　エコツアー」注意点はわかりますが、参加したくなるかどうか・・・、まあ、真夏のイベントですから、アリかな？

タイトルは、どんなものでもいいのです

文を読んで、内容について考えるだけで、練習になります

でも、せっかく考えるのだったら、ほかのひとが思いつかないような、人目を引くもののほうが、楽しいですよね

国語の早道は、知識をつけることです

雑学自慢のひとに聞いてみてください

たいてい

「国語は好きだった。勉強しなくていいから」と答えるはずです

知識があれば、読み取りはかんたん

勉強しなくても（漢字や文法や古文以外は）点が取れてしまいます

「耳目学」は、自分で勉強したのではない、目で見たり耳で聞いたりしただけの、ひとから受け売りの知識をいいます

ほんらい、あまりほめられた言葉ではないのですが、

国語の勉強にはものすごーく有効です

いろいろな文章に触れて、聞きかじりでかまいませんから、いろいろな知識をつけましょう

あ、でも、その知識、ひとには吹聴しないように

「シッタカ～」と、嫌われますよ

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あす、明後日、中間テストのみなさん、がんばってください

もうすぐ、５月も終わりですね

中間テストが６月になるというところは少ないでしょうから

あすとあさってが、だいたい最終組

誘惑の多い中でがんばってきたことと思います

今夜は早めにやすんでくださいね

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