秋元先生の本にも書いてありました。
その5ステップとは…
1 仕事の流れを書き出してみる。
2 同業他社と比べてみる。
3 顧客に選ばれてきた理由を聞いてみる。
4 キャリアや経緯の棚卸しをする。
5 過去の無理難題や試作を思い出す。
一年前にもやりましたが、
この5つのワーク、もう一度やってみようと改めて思いました。
（実は私も強み迷子になってるかも💦）
なんか、このワーク、一緒にやって、シェア会とかできたら楽しいかも！とひらめきました。
そして、
５つのステップをやってみてもなかなか強みが見つからない、
そんな時には、リフレーミングをするそう。
リフレーミングって、
私が講師になろうと思ったきっかけになった考え方です。
リフレーミングを伝えたいと講師になりました。
リフレーミングとは、
ものの見方を変えてみること。
そうすると、一見短所、弱みに見えることが、
長所、強みに変わるのです。
例えば、
「頑固」といえば、短所になりますが、
「自分の考えがある」、「芯がある」、
「自分軸がある」というと、長所に変わりますね。
私はリフレーミングに救われたので、コミュニケーション講師をしようと決めたのでした。
（またその話は、いつかしますね）
私の大好きなリフレーミング。
なんと！
ビジネスにもリフレーミングは生かせるんですね。
例えば、
昔はアトラクションに乗るのに数時間待ちだった地方の遊園地。
他の遊園地にお客様が行くようになり、
今では来客数が減ってしまった…
このような遊園地があったとしたら、なんとリフレーミングしますか？
ちなみに私、正解しました😊
リフレーミングすると、
待ち時間0の遊園地
でした😊
リフレーミングはビジネスにも生かせる！
なるほどと納得しました。
次回、もう少しリフレーミングについてお話しますね。
オカビズは、図書館の中にありました。
セミナー会場もこちらでした。
広くて学習スペースもある
ゆったり本を読めるスペースもある
素敵な図書館でした。
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■講師プロフィール■
愛知県北名古屋市在住。
小学校教諭として20年間勤務。
小学校教諭・幼稚園教諭免許、保育士資格
2013年 JCO上級認定講師
JCOのコミュニケーション講座、自己紹介講座を開講。
わかりやすい伝え方、フィードバックが的確、講座が癒し系、事例が豊富…と、好評。
2014年 犬山市立栗栖小学校 学校保健委員会
2015年 知多市立つつじが丘小学校 学校保健委員会授業（5・6年生)
授業実践「じぶんのいいところをみつけよう」2016年 犬山市立楽田小学校 学校保健委員会 (4年生)
私は◯◯です。江南市立古知野北小学校 学校保健委員会 (2・3年生)
にこにこことばとちくちくことば〜にこにこことばを使おう！コミュニケーション授業at江南市小牧市後期市民企画講座講師
市民企画講座2日目アンガーマネジメントキッズインストラクター
2017年 小牧市東部つつじ学級講師
人は見た目が○割？〜at小牧市東部つつじ学級②〜知多市立つつじが丘小学校 学校保健委員会(1・2年生)
ゆめをかなえることばのちから〜にこにこことばとちくちくことば〜レポ②知多市立つつじが丘小学校 教職員研修
教職員研修at知多市〜考え方が悩みを作っている？〜小牧市立桃ケ丘小学校 学校保健委員会(全校児童)
小学校学校保健委員会講演〜かっとなったとき、あなたはどうする？おこるきもちとなかよくしよう〜春日井市立松原中学校 学校保健委員会 (全校生徒)
中学校学校保健委員会講演〜自分も大事、相手も大事〜2018年 小牧市東部市民ゆうゆう学級講師
こんなに話す機会がなかったなあ〜講師実績と授業、講座のご感想一覧
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