5月の読書記録です
🍀わが子紹介🍀
小学5年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
2028年中学受験を目指しています。
ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子






わが子が言うので借りてきてあげたこちら。
でも、これ、違ったんです

わが子が読みたかったのはこちらの⇩
カラフル
だけど、阿部暁子さんのカラフル、すごく面白かったようで


5月の読書記録です
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小学5年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
2028年中学受験を目指しています。
ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子






わが子が言うので借りてきてあげたこちら。
でも、これ、違ったんです

わが子が読みたかったのはこちらの⇩
カラフル







《国語》





が、私の希望目標なのですが…











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小学5年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
2028年中学受験を目指しています。
ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子


こちら、学校の説明会や講演会などに
塾生でなくても参加させていただけるんです

昨年知って、驚きました

見間違いではないかなと、何度もサイトを確認したくらい。
それならと
と、お言葉に甘えて、
グノーブルでは、都合つかず参加できない日程だった学校の説明会、
そもそもグノでは予定のない学校の説明会に
昨年、参加させていただくことができました
その時の様子はこちら⇩
そして今年も、図々しくもまた申し込みさせていただきました
学校講演会というものに
学校説明会は、20校以上の学校のお話を伺いに行っていますが、
講演会、こういったものに参加するのは初めて。
今からとても楽しみです
早稲田アカデミーさん、四谷大塚さん、
今年もありがとうございます🙏





お読みくださりありがとうございました
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明日は5月グノレブです。
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資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子
国語
テキストNo.7〜11
漢字 まちがえた問題✅
知識 まちがえた問題✅
算数
No.7〜11 まちがえた問題✅
No.12T いくつか✅
社会
知識の総確認✅
No.8〜12 確認テスト✅
No.11 読み
理科
No.7〜11
れんしゅう間違えた問題のみ✅
ラーニングチェック✅
No.8〜11 確認テスト✅

単元にもよりますし…。

わが子目標 一桁順位![]()
クラスキープ
私希望目標 とれるところは必ず取る

クラスキープは、まぁ良い。
でも順位、目標大丈夫



前回、あれだったのに![]()
私の希望目標はいつもこれ一択です

わが子、グノレブ前日は早めに寝るようにしているので、すでにもう夢の中です






国語と社会12回目の授業が終わりました。
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小学5年生
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地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
2028年中学受験を目指しています。
ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子
国語 漢字 90点
知識 100点
社会 76点
グノシールは2枚でした。

…❌






随分久しぶりに感じるグノレブ。
明日は、1番弱そうなところを…
今日のことを思うと社会かなぁ、
理科も怪しい、算数はマスト
…って、全部やん![]()
できる範囲でがんばって、取り組みたいと思います。





お読みくださりありがとうございました
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小学5年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
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斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子
「ギャングエイジ」この言葉を初めて聞いたのは、
初めて出席したグノーブルの保護者会でした。
4年生の子たちが過去「こんなことをして困った」というお話を塾長がされて、
これから気をつけてくださいという感じだったと思います。
わが家には、上に娘がいますが、
反抗期もちょこっとあったけれど、反抗できずに終わり、
(かわいそうなのですが、反抗的な言葉や態度をとると、インフルやコロナ、骨折と病気になったり怪我したりして、私に頼らなくてはならない状況に陥り…
)
そもそも、ルール違反はしたらダメだと思っているので、悪いことをすることもなくこれまできました。
そんなわけで、塾長のお話の生徒さんやギャングエイジなんて、私にとって他人事だったんです。
ところがどっこい‼️‼️
わが子は娘とはちがうではありませんか


ダメなことを、わかっていて平気でするんです…

例えば、休み時間、これをやってはダメと言われていることをやったり、
ここは通ったらダメと言われているところを通ったり。
こんな感じのことを、たぶんほぼ毎日。
理由は、知らなかったからではなく、
「やりたかったから」や「早く行きたかったから」など、自分勝手なものです

さっきも「今日は何して叱られたの?」と軽い冗談で聞いたら、
「怒らない?」と、まず保険かけてきて
そして、お友達と悪いことして、注意された話を聞かされました
「怒らないって言ったじゃん〜!」と言ってきましたが、
特大の
んも〜うっっ![]()
![]()
![]()
が出たのは言うまでもありません…
現在、わが子には憧れている、
6年間、充実した時間が過ごせるだろうなと思える中学校が、
通える範囲にいくつかあるのですが…
わが子みたいなタイプって、自由な校風より、
管理型といわれる学校を目指すべきなのではないかと思えてきました。
自分を律することが苦手、
友達につられやすいわが子が、
好きにして良いって環境に身を置くと、羽目を外すのではないか。
いや逆に、こんなわが子には、娘の学校のような規律のしっかりしているところは窮屈に思い、
馴染めないってことにならないか…
でも、コミュ力だけはムダにあるから、好きなお友達ができたら良い影響を受けるものなのか。
どちらのタイプが合うのか、わからない…![]()
![]()
![]()
今、私にはこう見えます⇧
悪い子なわが子は、今後どうなるのでしょうか。
悪いことをすることはいけないことだって、いつ理解しやめようって思えるようになるのでしょうか。
ここに反抗期まできたら、私はどうしたら良いんだろう…![]()
中学受験まで走り切れるよう
うまく手綱を握れるようになりたいデス…
お読みくださりありがとうございました

わが子は、低学年の時に英語を習っていました。
理由は単純で、上の娘がインターの幼稚園に行っていたので、わが子にも英語に触れる環境を与えようと思ったからです。
2校の英語教室に通ったのですが、
最初のところは、英語しか話されない外国人の先生おひとりに、わが子と同じ年齢くらいの子たちが6人、
楽しく遊びながら過ごすようなところでした。
ここで得られたものは、なんだろう・・・
楽しい時間を過ごしたというところでしょうか。
次の英語教室は、多読を推奨していて、
読書好きのわが子にとても合っていました。
椅子に座り、授業という形。
英語と日本語が話せる帰国子女の先生おひとりに、生徒はマックス12人、
年齢はばらばらで小1〜小3の子がいました。
フォニックスを一から習い、ガッツリお勉強。
英検をとることが目標というところでした。
で、最初のお話に戻りますが、
英検を合格する方法を聞かれます。
どうしたら、合格できますか?と。
いつもすごく悩むのですが・・・
勉強の仕方は、その子の年齢と、通っている英語教室によっても変わってくると思うんです。
わが子が通った最初の英語教室の場合、親の負担が大きいと思う。
過去問を解く前に、フォニックスと語彙を家でやる必要があると思います。
ふたつめのようなお教室なら、もう過去問解きまくり!
1次試験は過去10年分毎回解きました。
準2級、2級の2次試験は、苦手な分野はわが子が生まれる前どころか、上の娘が生まれる前の問題も練習しました。
何度も繰り返すと、なんとなくパターンがわかってきて、苦手なものっていうのもわかってくる。
1次試験筆記で苦手なもの、いつも間違うタイプのものについては、
まだその問題を解く能力が備わっていないと割り切り、
全体で7〜8割取れているなら、捨てていました。
逆に、リスニングは、粘って何度も同じフレーズを聞き直しました。知らない単語が出てきたら、その時に覚えるようにしました。
低学年限定の話で、とても大事なこと。
まずマークシートの楕円形にはみ出さず塗る練習が必要!
必ずこちらをプリントして、使っていました。
そこで一番やっかいなのが、問題と塗ったところがズレること


特に気をつけなければならないのがリスニングです。
わが子は練習で1度ズレました。
その経験から、今何番か確認する作業、
ズレた時の対処法の練習も少ししました。
当時、一筆書きの⭐︎が書けるようになってうれしかったわが子は、わからなかったけど勘で答えた問題に⭐︎マークをつけるようにしていました。
初めて過去問を通しでやった答案に、塗ったマークシートの横に⭐︎が飛びまくっていて…![]()
解答用紙にはいっさい余計なことを書いてはいけないと言うのを忘れてはいけなかったと思いました。
わが家の場合です。
2次試験は、そのテーマの意見をわが子から聞いて一緒に、できるだけ簡単な文を作り、
それらを覚えて、必要なものを使うという練習をしていました。
例えば、環境問題についてなら
わが子は必ず
“I want to be a good helper for the Earth.“
と答えていました。
また、初めての3級2次試験前は脅しました。
「すっごく怖い顔をしたおじさんが、待ってるからね。その人はうんともすんとも言わないよ」と。
「でもその人は怖い人になってくださいって頼まれてやってるんだよ。だから、いつも通りにすれば良いからね。」と。
試験が終わって出てきたわが子が
まぁそんなこともありますねぇ…![]()
どなたかのお役に立てると良いなと思い、色々思いつくままに書きましたが…。
結果、中学受験でもなければ、低学年というとっても限られた人向けのものになってしまい、すみません。
このようなものを最後まで読んでくださり、
ありがとうございました![]()
これから英検を受けられる方々が
全力を出せますように![]()
がんばってください![]()
![]()
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算数① 100点
算数② 100点
理科 100点
お見事
がんばりました
グノシールは、理科で2枚でした。
算数の先生が忘れてきたらしく、
今回はもらえる点数だったのに…
と、
残念がってました
わが子曰く、算数100点だった子はもうひとりいて、
理科100点だった子は何人かいたけれど、
両方ってのが自分だけだったと猛アピール…![]()
前回の算数の復習テストは160点と
で、
席も下がったけれど、
今回は挽回できて、次は前列に戻れそうで良かったね
それにしても、本当に安定しない
実は前回のほうがしっかり復習していったのに、悪かった…![]()
まぁ、今回は難しいほうのbテストがなかったから、取れたというのはあるかな。
理系13回目の授業は、2週間後です。
復習を後回しにするので、忘れそう…
特に理科
グノレブ終わったら、すぐに取り掛かるようにします





お読みくださりありがとうございました

こうなってるわ🍀わが子紹介🍀
小学5年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
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ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小1)準2,2級(小2)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子
国語
テキストNo.7〜11 漢字、知識まちがえた問題
算数
テキストNo.7〜11 まちがえた問題
社会
知識の総確認
No.7〜11 確認テスト
No.11テキスト読み
理科
テキストNo.7〜11 間違えた問題のみ
No.7〜11 確認テスト









