Z会でマイペースに中学受験2023

淡々と

スケジュール通りに、淡々と過ごしています。平日2時間半程度、休日3時間程度の勉強時間。短いですZ会×2回分計算ブック（当月・2月〜6月分のどれか）×1小4論理国語×2ページ基礎ドリ（植物・動物・天体のどれか）×1基礎ドリ（歴史）×1グノーブル基本の制覇「割合」×1（全問線分図も）中学入試基礎ドリ 理科[植物・動物・人体] | 西村 賢治 |本 | 通販 | AmazonAmazonで西村 賢治の中学入試基礎ドリ 理科[植物・動物・人体]。アマゾンならポイント還元本が多数。西村 賢治作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また中学入試基礎ドリ 理科[植物・動物・人体]もアマゾン配送商品なら通常配送無料。www.amazon.co.jp単元別基本問題集基本の制覇 割合―中学入試算数 | 中学受験グノーブル算数科 |本 | 通販 | AmazonAmazonで中学受験グノーブル算数科の単元別基本問題集基本の制覇 割合―中学入試算数。アマゾンならポイント還元本が多数。中学受験グノーブル算数科作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また単元別基本問題集基本の制覇 割合―中学入試算数もアマゾン配送商品なら通常配送無料。www.amazon.co.jp休日は、Z会算数などの解き直しをすることも。先月の強化単元は「場合の数」。私は苦手意識が先行して解くのが嫌にやりますが、娘は得意だと感じているようなので何より。特に、場合の数、割合、比、速さはしっかり理解しておかないと。6年のカリキュラムから難問が続くと噂のZ会なので。計算ブックは、最近かなりミスが減りました。5月までは半分以上間違えている日もあったくらいなのに。娘に理由を聞いたところ、「前は面倒くさいと思いながらやってたけど、最近は直す方が面倒だから本気でやるようにした」のだそうやっぱり勉強なんて本人の意識次第ですね。エブリスタディの国語は一度お休みして、論理国語を進めています。娘は感覚で解いてしまう上に、その感覚が全く冴えないからです文字を読むのが嫌いだったこともあり、主語や述語を読み取ることができません。呆れるくらいに理解していません…。きっと単語から文章の意味を推測しているに違いない去年ふくしま式の国語をやりましたが、結果的に無意味でした。その前段階の、文章の構成を読み取る意識を植え付けるほうが先でした…。そのため、小4・小5論理国語とサイパーを併用して、正しく文章を読み取る意識を高めようと思います。通塾前のお子さんたちが取り組むレベルです文の組み立て特訓主語・述語専科 (国語読解の特訓シリーズ 29) | エム・アクセス |本 | 通販 | AmazonAmazonでエム・アクセスの文の組み立て特訓主語・述語専科 (国語読解の特訓シリーズ 29)。アマゾンならポイント還元本が多数。エム・アクセス作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また文の組み立て特訓主語・述語専科 (国語読解の特訓シリーズ 29)もアマゾン配送商品なら通常配送無料。www.amazon.co.jpZ会の理社ドリルではクルクルが気になって集中できないようなので、市販のドリルに手をつけました。暗記が全然完成していない娘には最適なレベルです。それでも、ここ数日で植物の添削4回分をやり直したところ、ほぼ満点。以前は50点程度しかなかったので、ゆっくりですが着実に伸びていることを褒めてあげたい今年の夏休みも、社会情勢的に家に引きこもる日が多くなりそう。習い事の予定が出揃ったら、勉強のスケジュールを早く立てなければ！

理科の暗記その後

暗記方法って本当に人それぞれなんだなーと実感しています。娘はエブリスタディだけを見て暗記することができないみたいです…。映像授業を見たり、キーワードにラインを引いたり、穴埋めはオレンジのペンで書いて赤い下敷きで隠したりできるようにしても、です。私はテキストをじっくり読んで暗記するタイプだったので、娘を全然理解できません。巷にも「いろいろな参考書を手にするより1冊を完璧に」なんて考え方が広まっています。でも、これは覚えるべきキーワードや要点を自ら理解できるタイプの人向けなのかもしれない、と思うようになりました。娘の場合、国語力の低さからか、膨大な暗記に慣れないからか、キーワードの暗記すべき優先順位や要点が分からないようです。エブリスタディを見ても効率よく暗記できない→やる気がでない、の負のループにはまっていたのだと思われます。娘は1人で勉強したいタイプなので、もうエブリスタディだけでの暗記は諦めました。まずはスタサプを視聴開始したものの、思ったより暗記が進まず。その後、Z会以外の問題集を開始。インプットもアウトプットも複数の教材を使用したほうが、娘には良さそう。同じ教材を使い続けるより、新しいものに触れ続けるほうが刺激がありモチベーションが上がるようです。とりあえずは一問一答で基本的な項目を暗記してもらおうと、基礎ドリを毎日1ページずつ開始。こだわりの多い娘は、行間の狭い問題集や参考書には見向きもしません。そのため、スッキリとした紙面の基礎ドリがぴったり。ここで最低限の基本事項を暗記して自信をつけさせ、エブリスタディに戻りつつ、コアプラスに移行予定。植物の単元だけスタサプ視聴と基礎ドリを終了していますが、かなり暗記が進みました（娘比）。基礎ドリを解くだけで、なぜか基礎ドリに出てきていない項目の理解も深まっています。このまま、天体と動物の単元も続けてみます。暗記のコツをつかんだら、もう少しラクに暗記できるようになるはず。受験日までに間に合えば大丈夫！とポジティブに考えて、マイペースに暗記を頑張ってもらおうと思います

癇癪

先週は、毎日のように不毛な時間を過ごしていました。娘のいつもの癇癪で。勉強時間はなくなるし、お互いのエネルギーを無駄に消耗するし、何も良いことはないのに原因は、思い通りに事が進まないイライラ。勉強を始めるのが遅いから、やりたいことが終わらない、眠い、疲れた、そんな感情をとにかく私にぶつけたいのです。でも、本当の原因を認めることはなく、蚊に刺された、時計がずれている、足をぶつけた、そんなくだらない理由をつけては私にやつあたり…。私が優しく声をかけようがハグしようが一喝しようが、癇癪モードになったら止まらない。娘が落ち着くまで、毎日私ひとりで近所を散歩したり、カフェで読書したり。こういうタイムアウト的な対応は良くない、という意見もあります。それでも、同じ家にいる限り娘は泣き叫ぶのでしかたない。で、落ち着いたら話し合い。親だからって何をしても言っても許されるわけではないこと、家事をはじめ娘のサポートをしている私に対して最低限のマナーを守ること、人を不快にする言動を続けていたら信頼関係が崩れかねないこと、毎回同じことを説明します。そして、娘もこんな状況になりたくないと毎回言うのです。だからこそ、イライラが出ないように、早めに勉強を始めて早く寝よう！と話し合います。それでも、今やりたいことをやっちゃおう！という気持ちが勝っちゃうんですよね。心が弱い…。少しずつ娘も成長していますが、まだまだ癇癪スイッチが入ります。私も感情をコントロールするのが下手なので、引き継がれてしまったのかも。子育てし始めてからは、かなり忍耐力がついたけれど。私にも責任の一端があると思うと、諦めずに諭し続けなければとは思います。でも、ほんとこれつらいです。とことん本を読んで対応策を勉強したけれど、簡単には解決できません。このまま反抗期に突入したらと思うと怖いその前にぜひ、もう少し感情をコントロールできるようになってほしいものです。そんな状況なので、あいかわらず理社の暗記対策の時間を確保できていません今月の添削も平均点に届かない予感…。いっそ大好きな算数だけとことんやらせて、高校受験にシフトした方がいいかも…なんて思いがよぎります

夏休みの過ごし方

夏休みにやっておきたい（やらせたい？）勉強がたくさんあります。算数の補完、国語はイチからやり直し（精読、ふくしま式）、理社は4年生からの総復習（スタサプ視聴＋エブリスタディ練習問題・添削解き直し＋白地図＋コアプラス少々）。完全にただの理想であって、実際は時間も娘のやる気も足りなさそうです結局、算数と国語優先になるかも？理社は、本気で暗記する気がなければ頭に入らないのでただ、理解不足の天体はきっちりと理解させておきたいです。いつか本気で暗記しようと思う日がやってくるのか…。このまま受験日を迎えてしまうのか…。興味あることの記憶力は素晴らしいので、記憶力には問題ないはずなのですがね一方で、娘は塾の夏期講習に興味津々。季節講習を含めて通塾したことがないので、体験させるのも良いかなーと思っています。集団授業での緊張感や通塾組の勉強量を目の当たりにして、モチベーションアップに繋がるかもしれません。ただ、5年生の夏期講習はどこも20日間前後。（朝から夕方まである塾も！）通常のZ会以外に勉強する時間をあまり確保できなさそうです。穴ばかりの娘にとっては、マイペースに弱点補強する時間が最優先だと思うのです。そのため、拘束時間の短い塾の入室テストに合格したら講習に参加することにしました。娘の現状では合格が厳しいこと、合格を目指すなら特に理社の底上げが必須だということも説明済み。5月頃から取り組むべき白地図やら教材を提案していましたが、予想通り本気で取り組んではいません算数と国語でどこまで得点できるかにかかっていますが、かなり難しそうです。母的には、家で勉強してほしいような、塾で通塾生との知識量の差に気づいて奮起してもらいたいような。でも、夏休みはピアノも忙しくなるし、参加できなければそれでもいいかなといった感じです。今年は旅行する雰囲気でもないので、どちらにしても勉強時間が増えそうですできれば、沖縄にでも行って寝っ転がりながら星空の話をしたかったな。やはり体験とセットで知識を与えると、娘の頭にも記憶されやすいです。受験勉強を始めた4年生以降に旅行できていないのが、本当に残念でなりません。

リブログ記事”花粉症のせいで勉強できない・・・”

娘が皮下免疫療法を始めました手軽な舌下免疫療法と悩みましたが、完全寛解率と効果の持続期間が長いと言われていることを信じ、皮下免疫療法を選びました。効果については個人差があるので、試してみないことには結局どちらが良いのか分からないのですが近所に信頼できる先生がいる、夜間診療があり通院しやすい、注射だけであれば待ち時間なし、娘は注射に抵抗がない、といった条件が揃っていることも大きかったです。ちなみに、娘は赤ちゃんのときから注射に強く、泣いたことがないです副反応でうっすら蕁麻疹が出ていますが、それ以外は何事もなく、娘はこのまま継続する気満々です。来年の花粉症の時期には、少しでも症状が治まっていますように！

アメンバー限定記事N公開模試

スタサプその後

全く理科の暗記が進まない娘アドバイスいただいた、リズムにのせて用語を覚える作戦。良さそうと思ったのですが、歌好きな娘は違う歌を歌い出す…。そして、熱唱。上手くいきませんそして、スタサプの理科。Z会の映像授業より先生のお話が上手で、見ていて飽きない！なかなか良いです大量の映像が見放題なので、まずは5年生で習った植物→天体の順で少しずつ見ています。適宜メモを取らせながら。映像を見終わったら、内容を簡単に説明させています。Z会の映像を見るよりは、間違いなく理解度が向上して暗記も進みましたただ、Z会のように添削がないと、勉強するモチベーションを維持するのは難しそうです。そのため、スタサプに切り替えることはせず、併用していきます。理科全般に興味を持てるお子さんなら、スタサプ＋市販の問題集だけでもある程度の学力をつけられそうです。本当は親子で仲良く勉強するのが理想だし、経済的にも良いのですが、娘のような素直になれないタイプとは難しいですもちろん私の教え方がイマイチなのもありますが、ここまで素直に母の話を聞かない娘にも問題があるような…。育て方が悪かったのか、娘の気質が原因なのかは不明です理想よりも、平和な毎日を送ることを優先します。思い返せば、ピアノ練習も同じ状況でした…。私にアドバイスを求める→アドバイスしたら癇癪（できていないことを指摘されるのが嫌。褒められるだけなのも嫌。）→1〜2時間は大号泣、ということが多かったです。アドバイスされるのが嫌なら、私に聞いてこなければ良いのに。先に褒めたり、ハグしたり、母的にもいろいろ気を遣っていたけれど、癇癪ばかりの娘に憂鬱な毎日。最近やっと、素直にアドバイスを聞いてくれるようになりましたそんな経緯があるので、勉強はとにかく平和にやってもらいたい。スタサプに飽きずに、楽しみ続けられますように

また後退

4月の算数の添削問題で、過去最低点を記録しました4月の範囲は、割合、相当算、仕事算など。仕事算だけはイマイチ理解できないまま添削問題に突入した自覚はありましたが、そもそも「割合とは何か」がわかっていなかったよう練習問題はほぼ解けていたけれど、なんとなく式をつくって、なんとなく解いて、なんとなく正解していたみたいです…。割合の文章をどこまで読み解けるか確認するために、グノーブル基本の制覇割合を購入。マスター問題を線分図必須で解かせました。すると、「原価1000円の品物に3割の利益を見込んで定価をつけるとX円です。」のような基本問題さえ、線分図に表せないことが発覚式と答えは合っているけれど。Z会を始めて以来、問題を読みながら条件を図に表すよう言い続けているのに、まだまだ身につきません日本語力がないからこそ、思い込みで文章を読む癖があるからこそ、「問題文を区切りながら読む→図にする」の作業が誰よりも大切なのに自覚が足りないそして、今月は私がエブリスタディをチェックしてなかったばかりに発覚が遅れました…。算数以外の3教科がひどすぎて、算数だけはできる！と勘違いした娘が基本をおろそかにした結果かなと。算数だって、他よりはマシなだけで平均レベルなのに。ここ最近しっかり図を描いて考えていたので、私も油断していました。4月号の問題は図式化必須で解き直しさせなければ。できる子との違いはここですね。できる子は、自分の理解できないポイントを自覚でき、理解するためにとことん追求します。対して、娘は分かっているつもり、一生懸命取り組んでいるつもり、で進んでしまいます。「算数は考え方を論理的に説明する練習だよ」と娘にはいつも言い聞かせていますが、ついなんとなく式を書いてしまうようです。曖昧なまま問題を解いても成長にはつながらないこと、時間の無駄ということを未だに理解できません。理解するまで何度も言い聞かせないと。正しく努力しないと結果につながらないことを早く分かってもらいたい。でも、これを理解できるのは受験で失敗したときだったりしてまだまだ算数も娘に任せることなく、解き方を説明させる機会を多く作らなければダメそうです。やるべきことが多すぎて、本当に時間が足りません

理科の暗記に苦しむ

娘、全く理科の暗記が進みません計算問題を理解できないのであれば、算数のように時間をかけ、繰り返し解いて身につければ良いと思うのです。が、単純な少量の暗記なら、一般的に2、3日で一度は覚えられるはず。なのに、できない…今月は、2月号の植物の復習を手助けしています。2月号1回目の最初の4ページを1週間以上かけても覚えられません。暗記量としては、単子葉類と双子葉類の違い、有胚乳種子と無胚乳種子の違い程度です。しかも、カラーでイラストも豊富。その4ページには、コアプラスのように具体的な植物名がたくさん列挙されているわけではありません。一般的なお子さんならすぐ覚えられるはずの量。どうして？？・音読、黙読する・絵を描く・キーワードを書く・Z会の映像を見る・学習漫画を読む・私が口頭でクイズを出す様々な方法で、毎日30分程度取り組んだのに効果なし。「単」は1つという意味があるからイネのように子葉が1枚の植物のこと、「双」は2つの意味だからインゲンマメのように子葉が2枚の植物のことだよー、なんて説明しても翌日には忘れていますもう私の心はズタボロです怒り、悲しみ、切なさ、あらゆる感情が渦巻くばかりあきらめてはいないので努力し続けますが、こんな調子で受験できるレベルに到達するのかどうか…。おそらく、娘が暗記できない原因は2つ。1つ目は、興味のないことをとことん排除する特性。小さい頃からこだわりが強く、夢中になったことはすぐ覚える反面、興味のないことは全く記憶していません。とはいえ、熱しやすく冷めやすいところもあり、博士ちゃんのような特別な知識を持ち合わせているわけではありません。残念2つ目は、文字より耳から知識を吸収するほうが得意だということ。暗記項目を私がICレコーダーに吹き込んで聞かせれば、暗記しやすいかもしれません。ただ、これは私の負荷が大きすぎるし、自走するための暗記方法を確立してほしいので試していません。娘が自ら吹き込むなら試す価値ありですが、今のところ嫌そうです。今日からは、スタディサプリに手を出しました。12ヶ月継続利用で、キャンペーン価格1,188円/月だそうです。出費を抑えたかったけれど、背に腹はかえられない。抑揚があって聞きやすい先生なので、娘の頭にインプットされることを願うばかりです。このひどい状況が、来年には笑い話になっていますように。どうか成長していますように。切実

母の日

今朝、娘は6時に起きて3時間ほど勉強していました。「お母さんは二度寝してて！」とのことだったので、私は9時頃まで二度寝最近は誰の気配もない中で勉強するのがお気に入りみたいです。かなり集中しています。9時頃にそろそろ起きようかなーと思ったところ、「リビングには絶対に来ないで！」と言い張るのでそのまま寝室で1時間待機。呼ばれてリビングに行くと、朝食にチャーハンを作ってくれていましたそして、母の日のメッセージカードとお花のプレゼントも！夫にお花の注文をお願いしていたようです。今朝お花を届けてくれた宅急便の方には「お花を玄関前に置いておいてください。」と自らお願いしていました。誰が来ても玄関のドアを開けてはいけない、という約束を守っていたことにも感心しました。（ひとりでお留守番中は、インターフォンにも出ない約束）食事後はお鍋や食器類も全部洗ってくれて、とても良い母の日のプレゼントになりました。日頃から感謝の気持ちを伝えてくれる娘ですが、いつにもまして張り切って準備してくれたことが嬉しいです。勉強なんかより、こういう優しさや家事力がしっかり育っていることの方がよっぽど重要だと思います。とはいえ、なるべく将来の選択肢を広げるために勉強の力も育てたいのが親心無駄な親子バトルを極力減らして、二人三脚で仲良く受験勉強を続けていきたいです。

学校説明会参加への壁

校内実施の説明会申込みに負け続けています。受付開始後、1分も経たずに満席になるなんて。この戦いに勝てる気がしませんちなみに、息苦しいほどの心臓の高鳴りと、全身汗ばむほどの緊張に襲われながら頑張ってます娘の憧れ校は、かなりの難関校。現実的に考えて厳しいので、他の学校の情報も娘に与えたいのです。でも、超絶ポジティブな娘は合格を信じているので、私から他校の情報を素直に聞いたり、他校のホームページを見たりしてくれませんところでこの憧れ校、本当に理想の学校なのです。カリキュラムの特色やアクセス他、何から何まで娘の嗜好にぴったり。偏差値以外は…だからこそ、他の学校にも連れて行って説明会に参加させたい！のですが、なかなかその機会を獲得できずにいます。6年生のお友達は説明会に参加できず、憧れ校以外に受験したい学校が全然ないそう。そして、その憧れ校は現在の偏差値からはかなり厳しい…。そのせいでモチベーションが下がりすぎて、受験勉強から撤退するか話し合いをする毎日だそう。早めに行きたいと思える学校をいくつか探しておくのって、本当に大切だと思いました。今後も劇的に状況が好転するとは思えないので、偏差値の幅を持たせた志望校を早めに考えてほしいところです。私的には、娘に合いそうな学校をいくつか見つけているのですけどね。ぜひとも今年中には、娘と説明会に参加できますように

到達度テストの解き直し

GWに、到達度テストの算数だけ解き直しをしました。解けなかった問題を全部コピー　↓復習ノートに貼り付け　↓毎日娘が好きな分量だけ挑戦この復習ノートには、毎月の練習問題と添削の解けなかった問題、過去に間違えた問題（2〜3ヶ月おいて）も貼り付けています。私が取り組む時間や問題数を指定したいのですが、自分で決めたがる娘にお任せ。娘の気分と難易度次第で、毎日大問2、3題ずつ解いています。娘は文字を読むことを面倒くさがるタイプなので、間違えた問題の解説を読みませんそのため、到達度テストで間違えた問題も解説を読むことなく再チャレンジ。結果、25点分の問題はサラッと解けましたこれが本番でもできていれば、偏差値10ほどアップだったのにもったいないまぁ、これが現時点での実力ということです。到達度テストでは時間が足りなかったわけでも、計算ミスをしたわけでもなく、緊張で頭が真っ白になり解法が全く思いつかなかったそう。この言い訳、塾の公開模試でも言っていました。私には、テストで頭が真っ白になるほど緊張した経験がありません。むしろ、緊張によるアドレナリンで頭が冴える感覚はありました。娘が本当にここまで緊張するのであれば、公開模試でテスト慣れさせるだけではなく、異常な緊張状態でも解けるほどの力を身につけなければなりません。やるべきことが多すぎてもっと負荷をかけたいところですが、なかなか勉強時間を追加できずに母ばかりが焦ります。娘のマシンガントーク、歌、今ハマっている倒立の練習に毎日2時間は費やしていると思われるので、この辺りを減らしてもらいたいところでも、いくら志望校合格までの道筋を説明しても、本人がジブンゴトとして認識しない限り、大幅な成長は見込めなさそうです。

Z会の作文を開始

今月からZ会小学生コースの作文を受講し始めました。残念ながら、娘の文章作成能力がかなり低めなのです主語と述語が対応していない、接続詞を間違って使う、1文が長すぎて伝えたいことが伝わらない…。国語が苦手なタイプな子、読書量の少ない子が陥りやすい穴にハマっていて、自力では抜け出せない状態です。中学受験コースの記述問題でも平気で意味不明な文章を書くので、対策が急務となっていました。作文の通信教育はさくさんありますが、我が家の希望条件にはZ会がぴったり。・料金：2,805円/月（12ヶ月一括払い）・教材の色味：カラー、優しい色調・ボリューム：3回（40分/回）＋添削1回・レベル：国語力低めな娘でも自力で取り組める丁寧な説明参考までに、他にもいろいろと検討しました。ブンブンどりむ娘はカラフルすぎる教材（きらめき算数脳のような色調）を受け付けないので、騒々しい雰囲気のこちらは却下。ボリュームが多めなのもネック。料金も高めの4,972円（12ヶ月一括払い）。チャレンジ2ヶ月で20分×7回とボリュームが少なすぎ。添削も2ヶ月に1回。料金は破格の1,515円。学研読解問題＋作文の構成になっていて、中学受験コースと併用するには読解部分が不要。料金は3,300円。白藍塾小２で入会するも、文章のみ、シンプルすぎて理解しづらい教材に娘の心がときめかず即撤退。国語力の低い子は、親がサポートしないと教材をうまく使いこなせない印象。添削レベルが高く、娘に国語力があればぜひやらせたかったです。ただ、4ヶ月で20,000円と高め。1年生の頃は週末に日記を書かせ、私も娘が笑ってくれるようなコメントを記入していました。まだ素直に私のアドバイスを聞き入れてくれていたので、不機嫌にならない程度に文章の間違いを指摘していました。けれど、2年生頃からは私のアドバイスをあまり聞き入れてくれなくなりましたというのも、毎週末に日記の宿題が出て学校に提出し始めると、先生方は全く文章の訂正をすることなく花丸とコメントをくれるのです。娘は自分の文章に自信を持ち、私の指摘を聞き流すようになってしまいました先生方は時間がなくて文章の訂正をしないのだということを娘は理解できなかったです。そんな娘にも正しい文章を書けるようになりたい！という気持ちが出てきたようで、Z会の作文を始めることになりました。中学受験コース同様に作文の添削も遅れていますが、今週中には投函できそうです。添削の返却が今から楽しみです。

アメンバー限定記事到達度テスト

4月の進捗といろいろ

やっと明日で4月のエブリスタディが全部終わりそうです。算数の間違えた問題の解き直し（まだ4月分は1題も解き直ししていません）、理社の復習をして添削問題に取り組みます。娘の意向で、添削は1ヶ月分のエブリスタディが終わってからまとめて8回分（4科目×2回分）をやるそう。本来は2週間ごとに4回分を提出する仕組みですが、当月末までに全部提出すれば良しとしました。とはいえ、全部を提出できるのは5月1週目と少し遅れますが今月の理科は一緒に勉強する予定でした。が、とりあえず自分でひととおり終わらせてから一緒に勉強したいとのことで、月曜日からの復習だけ一緒に取り組みます。なるべく自分でやりたい欲が強い娘なので、二度手間な気もしますが受け入れました。自力では理解できていないと認めてくれた分、成長しました誰かに頼らず自力で勉強したいという強い気持ちは、とても大切なので尊重したいところ。ただ、まだまだ正しい勉強方法が身についていないのも事実。暗記方法、メモの取り方、マーカーの引き方などなど、気になるところばかりです通塾していたら先生からのアドバイスや、周囲のモデルケースから自然と学べるのかもしれません。でも、我が家では私が教えるしかないですからね。ちなみに、理社なんてほぼ全文にマーカーで線を引いています。意味ないってばメモに「ですます」は不要添削問題や模試での計算なんて、ミスを誘発するのに用紙のあちこちに薄く汚い小さい字で書く早急に直したいところをあげだしたらキリがないですが、なかなか素直に聞き入れません私のアドバイスには素直に耳を貸さない娘なので、最近は算数で間違えた問題の解き方についても私にあまり聞いてきません。めんどくさがりやなので、Z会の解説を読むこともしないです。そのため、私はしつこく間違えた問題のコピーを娘に与え、娘は何度もチャレンジする羽目に。これはこれで、算数に関しては良い取り組み方な気がします。最低限の基本ツールを手にしたあとは、試行錯誤しながら問題に向き合うしか力は伸びないと思うのです。2月から文章題（特殊算いろいろ、割合）が続いているので、問題文の正しい読み取り→条件整理に何度もトライしています。どんな方向から問題に向き合えば良いかを自分なりに考えて、経験値を上げられているような気がします。（算数が特別できるわけではなく、あくまで娘比で）解けない問題にチャレンジし続ける姿勢は、親バカながら尊敬します。でも、、、なぜこの素晴らしい姿勢で国理社に取り組まない？？国理社への取り組みが雑すぎ、諦めが早すぎます。丁寧に取り組み続けてほしい私の切なる願いです

偏差値なんて教えるもんじゃない

とっても仲良しな親子がいます。その子は3年生から受験対策として通塾をはじめ、真面目で頑張りやさん。塾内での成績は上位。でも4科のバランスをみると、1科目だけがずっと伸び悩んでいました。一方、我が家の娘は4年生からZ会を始めたけれど、習い事優先な毎日。成績は目も当てられませんこちらの親子には、Z会では成績が伸びないから早く通塾した方がいいよ！と声をかけられ続けています。ある日、親どうしでおしゃべりしていたときのこと。娘の成績を聞かれたので、直近に受けた公開模試の偏差値を伝えました。なんでも話せる仲だし、その子の方が間違いなく成績が良いと思ったので。でも、なぜか不穏な空気に1科目だけ、娘の偏差値が上回っていたのです。他3科目は、比べものにならないほど娘の方が悪かったのですが。相手がどれだけ仲良しであれ、偏差値なんて他人に言うものではないと学びましたきっとお友達は悪気があったわけではないはず。ただ、つい素直な感情が表情に出てしまったのでしょうね。通塾していない娘に1科目だけでも偏差値を越されて、悔しく納得がいかなかったのかもしれません。今回のことでお友達関係が壊れることはないですが、成績の話は慎重に言葉を選ぼうと肝に銘じました。通塾していると、良くも悪くも自分の立ち位置に敏感になりますね。クラス昇降があるから当然です。昔の私も、毎回ドキドキしながら成績を確認していたのを思い出しました。ネガティブな感情に支配されすぎないように、カンフル剤として偏差値を使うくらいの気持ちでありたいなと思いました。

3月添削結果を踏まえての行動計画

遅れて提出した3月の添削が返却されました。1回目の2科目、2回目の4科目をあわせてなんと6枚！今後はぜひとも計画的にやってほしいものです感想を一言で表すならばこんな感じ。　・国語力不足による勘違いばかりな算数　・因果関係を全く理解できていない国語　・植物の分類を全く暗記していない理科　・記述でとことん減点されている社会どの科目も目を背けたくなる点数です今後も、算数の取り組み方はとりあえず現状維持。エブリスタディ＋計算ブック＋過去に間違った問題の解き直しを続けていこうと思います。文章題は、簡単でも必ず図を書かせます。娘のような読解力が低いタイプには、図を書きながら条件を整理するのが一番。今後Z会の問題を完璧に解けて、もし時間的余裕がうまれたら、市販の問題集もやらせたいです。でも無理だろうな国語はエブリスタディの音読、一緒に語彙や因果関係を確認する時間を取りたいところ。でも、どうしても時間がなくて後まわしにしがちです。本当はもっと娘が一人で解説を読んで、読解のポイントを押さえてくれるようになれば嬉しいのですが。どの教科の文章も正しく読み込めていないので、一緒に国語に取り組む時間を確保しなければ。理社は偏差値50に届かなければ、努力不足とみなしZ会をやめると約束して（脅して？）いました。特に理科は、2月の偏差値が50に未達。再チャンスとして、3月の添削で90点に到達することをZ会の継続条件にしていました。でもやっぱり全然届かず…。エブリスタディをさらっと見て暗記した気になっている娘なので、母的には予想通りの結果です。試行錯誤して自分なりの暗記方法を確立するわけでもなく、私のアドバイスも聞かず、周りのデキる友達の方法も素直に受け入れない、でも自分は勉強しているから大丈夫！と思いこむ面倒なタイプですただ、今回はやっと自分の勉強方法に少し疑問を感じてくれたので、再々チャンスを与えます。今月は一緒に暗記をしてみる予定です。社会に関しては、全然理解や暗記ができていないわけではなさそうです。ただ、毎回10点×4問の記述問題があり、娘はそこで大きく点数を落としています。記述で点数が取れていないので、全体的に点数が伸びないのです。今後も社会はこのようなスタイルなのかな？？それには、娘の作文能力を上げないといけなさそうです。そして、何を問われているのかを正しく読み取る能力も。娘の文章が意味不明すぎです3月の添削が返却されてから、Z会への取り組み姿勢が変わってきました。とりあえず今週は、朝6:30頃に起きて勉強をしています。朝が一番勉強に集中できると自ら感じ行動してくれたことが、私にはとっても嬉しいです。どうぞこのまま習慣化されますように

遅れ気味な4月のカリキュラム

4月のカリキュラムを1/5程度しか進められていませんそのため、昨日からは毎日2回分ずつエブリスタディを進めることにしました。今月は諸事情により運動系の習い事がお休みで、時間の余裕があり助かりました私が毎日のタスクを作成していますが、エブリスタディの取り組む科目は好きに変更していいことにしています。その結果、娘が決めた組み合わせは、算数（1時間）＆社会（1時間〜1時間半）、国語（45分）＆理科（1時間〜1時間半）。大好きな算数＆社会から進めていくそうです。このままでは、終盤に理科が続き大苦戦の予感。まだ暗記方法を確立できていないので、理科の膨大な暗記に手こずること間違いなしなのです2、3月も理科を後まわしにして痛い目にあったのに、また同じことを繰り返す娘失敗から学ばない娘に悲しくなりますが、私がアドバイスしても聞く耳を持たないのでどうしようもないですね。また辛い思いを経験してもらいます娘自身にZ会の進め方について試行錯誤してほしいのですが、どうしても感情が勝ってしまうようです。理科は大変そうだから後まわしにしよう！という感じ。このままでは添削問題の提出期限までに繰り返し暗記する時間が足りなくなる、という予測はできないようです2、3月で痛い目にあったときに、4月からは早めに理科に取り組んで暗記を繰り返しやってみよう！と話をしていたのですけれどね。心から納得しないと絶対に行動を変えないタイプなので、早めに失敗に懲りて最適方法を編み出してほしいです。ところで、今月の理科のテーマは天体。このときのために、いろいろと娘に話しかけていました。月を見ながら「上弦の月だね。」とか「いつも太陽と半月は同じだけ離れてるんだね。90度くらいかな。」とか。習い事の帰り道に、しつこいほど何年も話しかけ続けました。娘も興味を持って楽しんでいると思っていたのですが、なんと何ひとつ覚えていません月や地球のボールと懐中電灯を使って、月の見え方の実験もやっていたのにまた私の努力は報われずに終わったのでした。こんなことばっかりです

到達度テスト

昨日は到達度テストの日でした。算国50分ずつ、理社35分ずつの約3時間。娘には口頭だけではなく、ホワイトボードに書いたものを見せながらスケジュールを説明していました。にもかかわらず、開始したのは19時で22時頃に終了夕飯はなし、ゆっくり寝る準備をして23時頃に就寝。ロングスリーパーでふだんは21時半に寝るので異常な遅さです。ブログにはかなり控えめに書いていますが、こだわり強めな娘に毎日手を焼いています。昨日も早くから声かけしていたのですが、娘は本を読んだりぼーっとしたり。夕方頃、まだ始めていない自分に嫌気がして号泣。でもこの日にやりきりたい。そんな感じで遅くに取り組んでいました。私の気配があると癇癪がひどくなるので、私は近所のカフェで読書。本当に疲れ果てた1日でした娘が集中できたのか、上の空だったのかも分かりませんが、とりあえず終わったことにほっとしています。制限タイムをキッチリ守ったかは不明ですが守ったという娘の言葉を信じておくことにします。娘はZ会が大好きだけど、自分のペースでやりたいようです。1ヶ月分のカリキュラムや、添削期限を決められているのがイヤ。でも、憧れ校に通うにはカリキュラム通りに進めなければ間に合わない。そんな葛藤がありそうです家では自分のペースを崩されることを極端に嫌うので、この先も衝突が増える予感しかないです

算数のジレンマ

算数の勉強を進めるにあたり、ジレンマに陥っています。それは、処理能力と思考力のどちらに力を入れて勉強させるか。本当はどちらもバランスよく伸ばしたいのですが、それがなかなか難しいのです。受験算数で得点率を上げるには、処理能力と思考力の両方が必要だと思います。低学年のうちは思考力重視で良いと思っていました。目の前のことに全力になれる小さいときこそ、分からない問題へのチャレンジ精神を伸ばせると思っていたからです。が、高学年では処理能力も伸ばさないと、時間制限のあるテストでは得点にはつながりません。ところで、言葉の定義はいろいろありそうですが、処理能力は「速く正確に計算する力」、思考力は「自分の知識や与えられた情報をもとに結論を導く力」かなと思っています。よく思考力の重要性が説かれていますが、それはある程度の処理能力を基礎として成り立つこと。娘は残念ながら、その基礎部分の処理能力が足りていません。昨日は10ー2＝7としていて、悲しくなりました私は10の補数で間違えるなんて気持ち悪いのですが、娘にはその感覚がないんですよね正しく計算するためには補数が重要！と思っていた私は、娘が低学年のときに具体物を使ったり、スキマ時間で10や100、1000の補数問題を出したりと働きかけをしているつもりだったのですが…。努力が実らず悲しい凡人親子での学びは、なかなかうまくいかないものです。最近は計算のスピードアップを目的に、計算ブックや簡単な復習問題の時間を計ってやらせるようにしてみました。今まで何度もやらせようとしましたが、娘が不機嫌になって続かなかったのです。娘は短時間で解けないという自分の不出来を直視したくないタイプでも、今回は有無を言わせずやらせています。すると、エブリスタディの文章題なんかでもすぐに分からないー！教えてー！とギブアップし始めました今までは分からないなりに、しぶとく取り組んでいたのに。これでは思考力を伸ばす機会が減ってしまいそうです。他にも、計算の工夫を教えたり、なぜ間違えたかを自分で考えて言葉にさせたり、正解するまでひたすら計算のやり直しをさせたり…。でも処理能力の向上は見られません。季節講習だけでも通塾させたら、この辺りの意識は変わるのかな？なかなか良い方法がなくて、地味に悩み続けています。ちなみに、入学前にそろばんをやらせたかったですが、近所にお教室がなくて諦めました。くもんのお教室は近所にあったのですが、子供を罵倒するようなヒステリックな先生だったので行かせませんでしたそろばんやくもんの経験がなくても、工夫して速く正確に計算できる人たちもいますよね。娘がその仲間入りできればいいなーと密かに期待していましたが、やっぱり無理でしたまぁ私がその域に達していないですし、娘にばかり期待してはいけないですね。現実を直視して、試行錯誤し続けるしかないですよね。娘がこのままではマズイ！と思って意識を高めてくれるのが一番手っ取り早いと思うのですが。早くそんな日がきますように！