シェルボーイのブログ（起業家先生 in 品川） -5ページ目

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24Aug
- 研究指導の持つ曖昧さ
  不文律というものは世界に多く存在する。スポーツの世界にも、例えば野球で点差が大きい時には３ボールからは打たないとか、テニスでスマッシュボールが来て前衛が近くにいても思い切り前衛に当てるようなことはしないだとか。まだこれらは不文律と言ってもただルールブックに書いていないだけであって、その競技をする人ならばほぼ全て心得ているようなものだ。しかし、世の中にはもっとやっかいなものが存在する。それは、酒の席での振る舞い方であったりとか、会議やミーティングなどでの座り方などである。しかし、それらもマナーブックを詳しく読めば素人でも簡単にマスターすることができる。一方で今、私が直面している問題はもう少しだけ複雑な気がしてくる。それが何かというと、研究指導である。研究指導とは、例えば修士論文のようなものの指導を指導教官から受けることである。しかし、この「研究指導」の扱い方は非常に曖昧である。例えば、ゼミは単位数２、かつ曜日と時限が決まっており、その時間に確実に行われるべき指導携帯である。しかし、研究指導は、一応科目には存在しているものの、単位数ゼロ、そして曜日や時間は決まっていないし、成績もつかない。つまり、ルールブックに規定の無い指導形態なのだ。例えば、「最低でも２週間に１度は指導をすること、それ以上の指導は教員と相談することとする」のような但し書きがあれば、最低でも１４日間に１時間以上は研究の話をする時間がルールによって保障されることになり、それを無視することはアカデミックハラスメントとなり審議の対象となる。だが、ルールに無い以上、こちらとしてはとても弱い立場に追い込まれることになってしまう。仮に２か月に一度しか指導してもらえなかったとしても、それがその指導教員の中のスタンダードであれば、「しっかりと指導している」と言い張ることさえ許されてしまうのだ。しかし、ちょっと待ってほしい。今回は事情が違うではないか。なんといっても、指導教員が９月から海外での研究活動に出てしまい、その期間直接会って指導を受けることが不可能となる。それを見越してか、指導教員との間での共通認識として、修士論文を８月末日までに書き終えることを最終目標としてずっとこの半年以上の間取り組んできた。しかし、そのような状況であるにも関わらず、１か月にわたって、私が４度送ったメールを全て無視されている。これはいかにもひどい対応なのではないかと最近思い始めた。仮に忙しくてすぐに対応できなくても、「今、忙しので数日後までに連絡します」などと言ってくれればこちらとしても気持ちの切り替えが付きやすいが、全く無視されるのは、まるで視界ゼロの中をコンパスも無しに進む大航海時代の船乗りにもなった気分である。（大航海時代の船乗りはコンパスくらいは持っていたか）これはこちらの思いを全く無視した行為であると言わざるを得なく、信頼性を損ない、修士論文執筆へのやる気をも大きく低下させる原因となる。だいたい、今まででも、満足のいく指導をうけてきたわけではない。特にアンケートの作り方、統計の取り方など方法論に関する指導はほとんどといって良いほど受けられず、教育研究科の授業や独学で補ってきた次第である。これがもし、研究指導に関する明文化されたルールが存在するならば、事態は違ってきただろう。例えば、２週間に一度は必ず何かしらのコンタクトを取るであったりとか、夏休み中の対応についても、お盆期間は連絡が取れないなどと決まっていれば、こちらもそれに合わせて動けるはずだ。そういったところが全て曖昧にされており、個々の指導教員や学生に任せられている点はやはり混乱の元になる。こういったことに困っているのは、私だけではなく、友人のＯなども困っているので大学には是非とも真摯ある対応をしてもらいたいものだ。一方で、このように組織批判や指導教員批判ばかりしていても何の解決にもならない。今、自分に一番必要なことは何か？それは何としてでも修士論文を仕上げることである、しかもかなりデキの整った修士論文、次につながるものを書くことではないのか。自分の置かれた状況を嘆いても始まらない。とにかく前に進まなければならない。だいたい、指導をしてもらえないとか、不文律なんてクソだと言っていても現状、何の足しにもならない。今、小説で「海賊と呼ばれた男」を読んでいるが、主人公の国岡にはもっと多くの、かつとんでもない困難が襲いかかったにも関わらず、彼はあの手この手と限りを尽くして乗り越えていった。今の私に必要なことはそういったことではないのか。たしかに原田先生のゼミに入れていれば、こういった心配はなかったはずだ。熱心な研究サポートと共に学ぶ仲間に恵まれて、順調そのものな研究生活を送っていたに違いない。しかし、それは「たら・れば」の話だ。現実にいる自分はその両方も無い。しかし、少なくとも、無いということに気付いているということが大事なんだと思いたい。つまり、無いものが何かということがわかっているので、目指すものも明確というわけだ。与えられない以上は自分の努力で何とかしていかなければならない。つまり、実質初めて、自分の真価が問われているのではないか。誰も現状を解決してくれない以上、私は自分で切り開いていかなければならない。つまり、ここが本当の勝負どころである。たしかに、修士論文とひたすら向き合うという作業は思った以上につらい。はじめの原稿に修正を必要とする箇所が幾つも見つかり、それをひとつひとつつぶしていく作業は思った以上に骨の折れる作業だし、本当に自分は成長しているのか、前に進んでいるのかと思ってしまう。しかし、そういった地道な作業無しに、ポンといい論文ができるなんてことはないし、それこそが一番大事なのかもしれない。もう、文句や泣き言を言うのは辞めにしよう。先生のために研究しているわけではないし、自分で入ると決めた道なのだ。とにかく、博士課程につながる論文を独りで書いてみせる。
21Aug
- LINE乗っ取りとそこからの考察。
  夏休み中、８月１５日。奈良から戻った翌日は祖父と笠松競馬を訪れていた。さあ、いよいよレーススタートというところで携帯を取り出すと、そこには普段あまりメールの来ない人から着信の表示があった。その他にもLINEやフェイスブックメッセンジャーからいろいろと届いていたのでいったいどうしたんだろう？と開けてみると「LINEが乗っ取られたようです」とか、「今何してるの？」などとまるで自分がトラブルに巻き込まれたととれるようなメールが大半だった。そもそもLINEは乗っ取られるものなのか。そこから問いが始まる。フェイスブックが乗っ取られたという話は聞いたことがあったが、LINEは初耳だった。いったいどうしたんだろうと思ってLINEを開こうとするが、何やらトラブルが発生したような画面になってしまい、今日の午前中まで見ていたお馴染みの画面が表示されることは二度となかった。ちょうどその時、ゼミの後輩がメッセージを送ってくれて、そこでその乗っ取りの正体が明らかになった。それはいってみればなりすましである。私のアカウントを乗っ取って、なりすますことによって、あたかもその本人からメッセージが送られたかのように見せてそこで騙そうとすることを指す。とにかく、一言で言えば、他人になりすまして損害を与える行為だ。しかし、理解できないのは、過去のメッセージの履歴等を見ないで例えば相手が後輩だとわかるはずなのに敬語でメッセージを送っている点。また、コンビニでItunesのカードを買ってくれと頼んではいるが、そうすることで乗っ取り犯が得するとは思えない点。この２点に絞られる。もし、仮に自分が乗っ取りをするならば、過去のメッセージを研究して、関係を読み解き、いかにも困っていそうなフリをして、少額の現金（例えば１～３万程度）を口座に振り込ませるくらいの詐欺を考えるだろう。でなければ、わざわざラインを乗っ取った意味がない。おまけに更にびっくりしたのは、全ての人に同じメッセージを一斉送信しているということだ。そして例によってitunesのカードの購入を頼んでいる。ナンセンスとしか言いようがないイタズラである。結局私の友人の中では騙された人はいないようだったし、LINE乗っ取りは最近はやりの手口らしくて「他の友達でもあったけど」などと前置きをしてメッセージをくれる人が多かった。取り立てて深刻な問題には発展せず、新しいLINEアカウントを作り直したので復旧までに半日ほどしかかからなかった。私はもともとLINEがどちらかというと嫌いなので何とも思わなかったが、中にはこのコミュニケーションツールを大切に使っている人も多いようでそれらの人にとって、こうした行為は許し難いことは想像に難くない。ここで、私はこの事件をきっかけにLINEについて少し考えてみることにする。ひとつ、LINEのひとり歩き。今回この乗っ取りにより、登録されている人のほぼ全てにメッセージが送信された。その中にはほとんど現実世界において交流、関係性が無い人が大勢いる。Facebookと連動させてあったので自動的にLINEに登録されていたり、電話帳に番号があれば登録される仕組みになっていた。そのせいで、自分の中で「化石」と言うべき存在になっていた人物と思いがけなく接触することになってしまった。私はここに最大の違和感を感じた。自分の中でどちらかというほど、どうでも良い人に、わざわざ自分からメッセージを送って（送ったことになっていて）結果的に迷惑をかけることが腹立たしい。通常であれば、接点すらない人たち。自分からは絶対にメッセージを送らない人にまでわざわざ自分から送ったことになっている点が納得できない。なぜならば、そのようなことは実際のコミュニケーションでは絶対に起こり得ないから。どうでも良い人に話かけることなんてまずしない。普段LINEを使う人はかなり限られていて、そのメッセージも何か特別な、ありえないことをやりとりするのではなく、ごくごく普通の、実際に会って話すようなことをLINEを通してやりとりするのだ。以前のグループライン無視を批判する記事にも書かせてもらったが、LINE上では、こうした実際のコミュニケーションの基本を全く無視したやりとりが行われる危険性がある。しかも、今回の場合は、本人の意思とは全く関係ないところで勝手にやりとりが行われていた。私が違和感をおぼえている理由、腹立たしさを感じている存在はおそらくここにある。つまりLINEというコミュニケーションツールは日頃私たちが感じているコミュニケーションという常識をあたかも簡単に崩壊させてしまう。グループメール無視も、どうでも良い人に話かけることも、現実世界ではまず起こり得ない。逆にもうひとつは、LINEの持つ可能性である。今回びっくりしたことのひとつに、多くの友人が過去何年間と話していなかったにも関わらず、電話、facebook messenger などを通して私に連絡をしてくれたということである。それも、何年かの年月を経たような「久しぶり！」などの前置きなしに、今何してますか？忙しいですか？の問いかけに対して、忙しくないよーなどとその後普通に誘えば、今からでも新宿に来てくれそうな返事が返ってきたことだ。（希望的観測だが）自分はあまり人脈をうまく利用できているほうだとは思わないが、このように気軽に話しかけられる環境は、離れている距離や年月を実際のそれ以上に短く見せかけることができるのではないか。仰々しい前置きや挨拶なしに、まるで昨日まで同窓生だったかのように会話をすることができるのは、このコミュニケーションツールのひとつの可能性である。従来のコミュニケーション方法では決してこんなことはできなかった。それがどうだろうか、スマートフォンという手元の小さな機械で、瞬時に、時、距離を超えて私たちは疎遠になった他人に話しかけることができる。「ねえねえ」「何？」従来は部屋でこそ、可能だったやりとり、一緒にいるからこそ可能だったやりとりが、今では地球の裏側にいて、何年も隔てられた関係の中にでも復活するのだ。それは、個人の自由意思と送信のボタンを押す勇気によってのみ制限される。つまり、上では実際のコミュニケーションでは起こらないことがLINEによって起きているという悪い点について述べたが、ここで述べたかったのは、いかにも実際のコミュニケーションでありそうなことをそれが叶わない相手との間に実現させてしまうということだ。実際に、この一件があったせいで、過去２年ほど会っていなくて、連絡も取っていなかった当時のかなり仲の良かった友人と近々飲みに行く予定も立てることができた。そう考えると、私はこの乗っ取り犯に感謝すべきなのかもしれないという複雑な気分になる。しかし、これは必然の原理によって考えると何ら特別なことではない。昔から、何か新しい技術革新が起きると、人々の生活が豊かになったり、便利になったりした。例えば、火が発明されたときに、人間は夜の闇に立ち向かい、調理方法に幅が広がった。一方で、放火、焼き討ちなどの犯罪が発生するようになった。車にしたって大差は無い。人々は気軽にどこへでも行ける自由を手にした。特に自動車の一般化は、女性のエンパワーメントに一役買ったと言われている。しかし一方で、交通事故や渋滞による空気汚染などの新たな問題を引き起こした。インターネット技術、医療技術などどれをとっても、完璧で利益しかもたらさないなんてものは無い。だいたい、人間が習得した言葉であっても、人を幸せにすることができるし、自殺に追いやってしまうこともある。結婚のプロポーズで感無量になり、心無い一言でどん底に突き落とされる。LINEであっても、まったくもってその例外ではない。LINEは、離れた時間、距離を超えて、気軽なおしゃべりを復活させられる一方で、現実コミュニケーションでは全くあり得ない、人を苛立たせるような会話を出現させてしまうこともある。みなさんも一度、乗っ取られてみることで、真の人間関係が見えてくるかもしれない。
26Jul
- LINE時代のコミュニケーションとコミュニティ
  最近私が怒った出来事があった。それは、新たな時代のLINEというコミュニケーションツールがもたらした世界観の中で、なんとかして伝統的な人間中心のコミュニケーションスタイルを守ろうとしている私だからこそ直面している問題なのかもしれない。この新しいツールの中で、従来のコミュニケーションの価値観は通用するのだろうか。そんなことを考えさせられる出来事にもなった。今回は、自分の考えが１００％正しいという確信もないし、どちらかというと、「そんなことで・・・？！」と思われる小さな点かもしれない。しかし、それは同時に、真のコミュニケーションや人間性を考えるにあたって、示唆するものが多いのではないだろうかと思って、広く議論の対象とした事柄である。事の発端は、最近最もポピュラーなコミュニケーションツールとなりつつあるＬＩＮＥを通して起こった問題である。どこから説明すれば良いかわからないが、私の所属する大学院のコースで、ある留学生が、コースのGroupを作成してくれた。まあ、そのGroup作成の大きな目的というのは、学術情報の共有というよりは、むしろ社交イベントの連絡であった。そして、今回、その留学生の子（Ａさんとしておこう）が、学期が終わってから飲み会をしようという案内をＬＩＮＥを通して行ってくれた。前々回こそ私が仕切って行ったのだが、前回は同じように学期末にＡさんが仕切ってエスニック料理店で飲み会を開催してくれた。しかし、その際に問題となったのは、ＬＩＮＥ上で「参加」という意思表示をしたにも関わらず、実際には来なかった、もしくは直前（２時間以内）にドタキャンをした人が５人以上いて（ほとんどが某Ｃ国からの学生）結局その料金を他のメンバーで負担したということだ。それを防ごうと、今回は、コースを限定して１０人ほどで構成されるグループを作成した。７月末、作成からほどなくして、Ａさんが飲み会の案内を投稿してくれた。「Ｏ日とＯ日とＯ日ではどうですか？」といった感じでだ。私は真っ先に行けない日だけをGroup Lineに投稿して他の人の返事を待った。しかし、それから丸一日、ほぼ投稿無し。日程的にも早い返信が求められる状況で、特に留学生にも関わらず飲み会を企画してくれたＡさんのことを考えると、早く返信することが良いのは一目瞭然だ。しかも、既読の数を見ると、ほとんどの人が既読しているにも関わらず、中には何も返事も返していない人も半数ほどいる。私は個人的には、「既読スルー」には（この言葉自体も嫌いだが）賛成である。特に個人的なＬＩＮＥでは、せめて読んだことの意思表示だけでも示して、後からよく考えたり、暇ができたときに返せば良いと思うからだ。しかし、このようなわりと急を要する”Group” Lineの場合、読んだらすぐに返すのが礼儀ではないか。ましてや１週間以内の予定を聞いているのだから、ここで未定という可能性はあまり考えられない。（なくもないが）そのような場合はしかし、保留とか、ＯＯまでにわかるとか答えるべき話である。ただでさえ忙しいこの学期末に、進んで幹事の役割を引き受けてくれたＡさん。彼女に感謝するにはその問いかけに早く返信することが最低限の感謝の意思表示になると私は思う。だいたい私が所属するのは「国際コミュニケーション研究科」という名前の大学院である。仮にもコミュニケーションという名前を冠した大学院である。そこに院生として所属する者たちがこんなことで良いのだろうか。真のコミュニケーションとは、何も英語が話せることではないし、研究ができることではない。他者のことを思いやり、その中で自分の意思を示していくことだと私は思う。そんなことさえできない奴らが「国際コミュニケーション大学院生」を名乗る資格があるのか。　そんなことでは、いくら研究ができたって、学会で発表したって、人の発表や意見を批判できたって、必ず将来人間として大成することはできないと思う。コミュニケーションを取ろうとせず、ただ飲み会だけ参加しようという輩が多過ぎる。更に、もう一つ、これはかなり意見のわかれるポイントかもしれないが、Group Lineの使いかたに関する問題である。そもそものGroup Lineの目的とは、「グループ内で全員が情報を共有できるところ」にあると思っている。つまり、Group Lineで来た連絡や問いかけに関しては、Group Lineに返信するのが原則だと考える。特に、「いつが空いていますか？」などという連絡には、個別に返すのではなく、全体に返信すべきだろう。というのも、他の人が空いている日の傾向などを見て、素早く自分のスケジュールを調整できる可能性があるからだ。例えば、自分の中で１０日（金）が微妙だとする。しかし、多くの人がその日を希望しているということがGroup Lineを通してわかれば、自分なりに調整して、多少無理をしてでもその日を空けることができるかもしれない。しかし一方で、仮にGroup Lineに対して問いかけた人（この場合は幹事）に対して多くの人が個別で返信してしまえば、結果として、いきなり予定日が提示され、こうした他者に合わせての微調整ができなくなってしまう。私達の今回のケースの場合、どうやらこうした例が多くあったようだ。その人たちに問いたい。あなたたちは、Group Lineの目的を理解しているのか、また他の人たちのことを考えているのか。みなさんはどうお考えだろうか、Group Lineというコミュニケーションツールの目的を壊すようなこのような行為を、仮にもコミュニケーションを専攻としている者、それもいい大人の行う行為だと認めることができるだろうか。私は間違っていると思う。現にこうしたことが重なった結果、今回飲み会を行うことができなくなってしまったのだ。　何故、このようなことが起きたかの本質的理由解明は次回に譲るとする。まあ、まとめると、このような事態は、通常の面と向かったコミュニケーションでは起こらないということだ。また、従来のグループメールなどでも起こりにくいと思う。LINEという特殊なコミュニケーションツールがその背後に絡んでいるということは間違いない。オンライン上のコミュニケーションでは、人間と話をしているというリアリティが欠如しがちである。それと同時に、相手を思いやる心も消えてしまっているように思える。こうしたコミュニケーションツールが主役になってしまっている以上、これを廃止すべきだなんていう極論は聞き入れられないだろう。問題は、便利さと人間本来の他者を思いやる気持ちをいかに両立させていくかである。国際コミュニケーション研究科の同期には、良識あるLINE使用をお願いしたい。
22Jul
- 夏のお台場、自転車の旅。
  彼女がいなきゃ充実していない、一緒に群れる友達（という名の生き物）がいなきゃ楽しくない。そんなの誰が決めた。世間という圧倒的な他者が決めた（と思われている）価値観に染められてたまるものか。俺は俺にしかできない楽しみ方を見つけてやるんだ。　東京に初めて来たとき、そして恋人と別れた去年の９月、私はこう誓った。自分が信じられるのは自分自身のみで、自分自身を喜ばせることをしよう。他者や人間関係など所詮は実態の無いもので、ちょっとしたことで何ごともなかったように消えてしまう。実際に、わかりやすい例を挙げよう。今から５年前、私は誰と関わっていたか、どう生きていたのか。おそらく２００９年、留学先のイギリスにいた。そこでいた友人、知り合い、恋の対象となった女性は全て今の自分の生活から消えている。この日常の中に彼ら、彼女らの航跡をたどることなどできない。しかし、ひとりだけ、当時からずっと付き合っていた、関わってきた人物がいる。　それは言わずもがな自分自身である。そればかりか、自分自身だけが、この５年間、ひとときも離れることなく、ずっと一緒なのだ。そして、これからも、恐らく多くの人と出会い、別れることもあるだろうが、自分自身とはずっと一緒なのだ。と思うと、人生とはなかなか数奇なる物語ではないか。さて、前置きはこれくらいにして、今日は何をしたかというと、非常に充実した休日を過ごすことが出来た。まず、朝は遅い。昨日は夜２時くらいまでふざけた作品を仕上げていたので眠ったのが３時ちかくになってからである。よって９時３０分に起きた後は、ビスケットだけを食べて修士論文に取り組んだ。Resultsの部分の書き直しや見直しを行っていて、これがけっこう時計の掛かる作業なのだ。しかし、大いなる発見もあった。それは、朝飯を大量に食べないほうが、朝から勉強に集中することができるということだ。ビスケットと野菜ジュース、コーヒーだけだったが、これが３時間ほどはもってくれて、美味しく昼食をいただくこともできたし、何より寝ずに３時間以上集中することが叶ったのは今後に生かしていきたい。昼はスタ丼で食べて帰った。ここからが今日の重要なところだ。実は昨日あたりから、何か外に出かけたいとか海を見たいと思っていたのだが、何せゲリラ豪雨の心配もあり、とても外出どころではなかった。今日は朝から曇っていたが、天気予報によると雨の心配もなく、３連休中最高のお出かけ日和となっていた。さて、問題は目的地だ。ただただ自転車に乗ってまわるなんてことは愚か者のする行いである。行くからには、自転車に乗ることだけが目的ではなく、その先で何かワクワクすることが待っていた方がペダルを漕ぐ足にも力が入るというものだ。　私はかなり前から、城南島公園という羽田空港の近くにある飛行機が見える公園に目をつけていた。しかし時計を見ると昼の３時をゆうにまわっている。今から出発すると、向こうで飛行機を見る時間もなくトンボ帰りになりそうだったので、せめて海が見える場所をということで芝浦ふ島あたりを目標に出発した。出発してしばらくはいつも通りの道である。場外馬券場へ向かう道をなぞっていって途中からそれて皇居へと向かう道に入る。皇居に近づくとお堀の水がとても美しく、まるでここが都会のど真ん中であるということを一瞬忘れるが、すぐそばには高層ビルが迫っており、まるで皇居を取り囲むように密集している。しかし、今日はそのコントラストが織りなす日本の中心地が私の目的地ではない。更に先へと自転車を向ける。ここからはしかし、今まで一度も足を踏み入れたことが無い未踏の地である。まず現れたのは人が大挙して押しかける銀座の町である。都会的に洗練された町並みと人並みの中をスポーツルックで安い自転車をこぎながらかき分けて進む。幸いにしてサイクリングを楽しむ人は多いのでこの銀座にいても孤独感はない。唯一気を付けることと言えば、人とぶつからないようにすることくらいだ。銀座を抜けると汐留の高層ビル群の足元を進むことになる。ここは上の遊歩道を歩くことは多々あったが、この一番したの一般道を進む経験は今までほとんどなく、これらを見上げながら進むのは面白い経験になった。ここからは人通りがかなり少なくなり、海が近づいてくる。まず海と緑の織りなす都会のオアシスとして知られる浜離宮を左手に見ることになる。ここは上から見るよりもはるかに立体的で圧倒的な森の存在感を私達に向けてくる。その横を流れる小川はやけにきれいで、まるで田舎にあるそれのようでこの都会に会っては意外性のある存在になっていた。その川に釣り糸を垂らしながら、「何十年も・・・」と話しているおじいさんの声が一瞬耳に入って、またはるか後方へと過ぎ去っていく。おそらくこの川の歴史でも語っているのだろうか。ここからは海の気配を左手に感じながらの走行が続く。東京にあっても海の近くとなると、都心部と比べてその雰囲気は一点する。風が海風となり、海を連想されるような文字（例えば海運とか、埠頭とか、フェリー）がところどころに並び、レインボーブリッジに向けて道路はだんだんと準備がされていく。川が海へと注ぐ橋からはちらりちらりとその青き姿をとらえることも叶うようになる。しかし、肝心の海沿いに一番近い道は通行が禁止されていて、我々一般人は行くことができない。結局私がたどり着いた先は、レインボーブリッジの麓だった。今まで知る由もなかったのだが、実はレインボーブリッジって、歩いて渡ることができるのだ。またこれも豆知識だが、自転車を押して渡ることもできる。（ただこの場合は、逆走禁止で、渡りきらねばならない）迷った結果、せっかくここまで来たんだからということでレインボーブリッジに挑戦することにした。自転車は走行禁止なので、後輪に台車を取り付けなければ通行できない。いったいどんなところを歩くのかと思って乗り込むと、そこは車が高速で行き交う一般道の横のスペースだった。かなりのスピードでやってくる車の横をおびえながら通らなければならないので、ベストな遊歩道とは言えないものの、そこから眺める景色はやはり格別だ。左手にはお台場を眺めることができ、右手には、東京のプレビューを頂ける。何百メートルか歩くごとに写真を撮りたくなってしまうほどの豪快な眺めである。そういえば、気付けば今日は海の日。私は海を見たくてここへ来たのかもしれません。お台場でぼんやりとしばらく海を眺めて、夏を思いました。今年こそはいい夏にしてやろうとか、そんなことはもう思いません。ただ、ただ自分なりの価値を積み上げていくだけです。
18Jul
- Waseda: Life in the woods
  我が友の運命は尽きたようだ。５００万以下のレースで僅差の一着となり、見事ダービートライアルのＧ２弥生賞に出走したが、ここでは先行した他馬に及ばず５着に敗れた。これで彼が父世間の手から逃れることは困難になった。人間は運命からは逃れられないのだろうか、自ら果敢に挑んで努力しても、大きな力の前には屈してしまうのだろうか。そこを何とかしてやる、何とかこじ開けてやるという人間の努力はいったいどうやったらその力を発揮できるのだろうか。私はこういった種々の問題を考えさせられた。いったいどうすれば大きな外的な価値観、世間を支配する圧倒的な枠組みから抜け出して、奴らの術中に大人しくはめられることなく、自らの勝利をつかみ取ることができるのだろう。世間の多くの大人たちは飼いならされている。大人しく生きる変わりに、時々報酬を与えられる。しかもそれは限度のある、いってみればこれまた誰かが作り出した人工的な器から溢れ出ない報酬なのだ。彼とは、そんな世間に蔓延している無気力な価値観を破って、突き抜けてやろうという心構えの元、ここまで共に戦ってきた。ただ外的な価値観、例えば重労働を美徳とするような日本文化や有名企業で我慢して働くことを善しとする女性の考え方などに左右されるのではなく、自分の中で何が一番大事なのか、何を糧として生きるのか。そういったことを徹底的に考えて、それに誇りを持ち、それが世界で一番だと信じて生きることこそ、私たちが目指してきたことではなかったのか。ここに文学の授業で学んだ、エマソンの「transcendentalism」を感じることができる。エマソンは外的な宗教の神を信じるのではなく、自身の内側に宿る神を信じ、自分にとっての真実を徹底的に追及せよと述べている。世間一般的な価値観は常に疑ってかかるべきであり、何事もとりあえず試みてみよということだ。ウォールデンでソローが生活しているときに、彼は様々なことに気付き、生きているという実感を得ることができる。そこで彼にその価値を教えてくれたのが、ウォールデンの自然であったのだ。私の今の生活をソローの生活にたとえるこはできまいかと考える。彼はトランセンダリズムを身を持って実践した人間だ。私も一方でそれを実践していると思っている。ソローのように、いったん人間の社会に入ったものの、その価値観に疑問を感じ、大学院という森に入ることにした。森に入ってだいたい２年目になるが、この森の居心地は良く、私が人間として求めるあらゆる学びの場が揃っている。ソローがそうしていたように、私もお金のピンチ（？）になると時として世間と関わり合い、英会話の講師をするのだ。そんな今、当時の世間での生活を振り返ってみるとどうだろう。心は虚しかった。日々、自分の好きなことなどやらせてもらえず、ただただ絶望する毎日。せめてもの慰めに考えることといえば、女と飲むこととか、車を買うこと。これらは自分が考えたことではなく、世間が我々に与えてくれる飼葉だ。それを盲目的に貪り食おうとしていたのが、当時の私である。休日は外出したり、予定を入れなければダメだと世間に紛れてもがき、狂ったように遊びに出ていたこともあった。しかし、いくらその飼葉をむさぼろうとも、決して真の意味で満腹になることはないのだ。永遠に満たれない時間が無限のタイムループで過ぎ去っていく感じ。一度その中に入ってしまえば、死ぬまで付き合わなければならない。あの時、私に決断の神が宿らなければ、いったいいつまであの果てしない輪の中へ引きずり込まれていたかわからない。そうした、世間の価値を超えてやろうともがいて、ジャンプした結果、私は早稲田の森にたどり着いたのだ。さて、話をもとに戻そう。しかし、このようにいったん森に入ったものは、なかなかそこで活躍することが難しいのも事実だと言わざるを得ない。いってみれば、自分自身を商売道具にしていくわけだから、そこでは相当な専門知識やスキル、または情熱を兼ね備えたうえで、周到な計画を立てることが求められ、世間でのように簡単な成功をつかみとることはできない。これは森に入る者なら全て覚悟しなければならないことである。実際に今回、私は森の生活が簡単ではないことを友の経験を通して学び知った。そしてそういう私も、フィールドこそ違えど、世間の壁に跳ね返されてしまった。金色の王冠をかぶった、世間の頂点の一つである称号を持つ者との戦いに敗れてしまったのだ！しかし、こういった敗北は励みになる。そして、今度こそ絶対的な自分の価値観を何とか輝かせたいと飽き足りぬ努力をするのだ。７月１８日。あと残すところ大学院生活も半年となった。このままでは終われない、何とかして輝きをつかめるか。
17Jun
- 世の中は不条理だ！
  我々は常に世の中の不条理さと闘わなければならない。最近は非常に腹立たしいことが連続して起きている。それは、就職活動とか、入試とかそのあたりに関することである。いったい、何故自分が「この人は絶対に良い人で内定をもらえる」と思った人が内定を取れずに、「コイツは大穴、というか、能力もないし、責任感もないし、取ったら後々後悔する」と思った人が諸企業から内定をもらうのだろうか。入試にしたって、某研究科はやる気のないＯＯ人をどんどん受け入れる一方で、肝心のやる気や経験のある日本人が落ちている。これはどういうことだ！！？？いったい何を信用すればよいのだ？しかし、就職活動に関してはあまり文句は言えない。２０１１年、腐った虚栄心と競争心だけを抱いたろくでもない奴に内定を出した企業は何と５社もあったのだから・・・僕はただ、傍観者でしかない。ただ、この自分の中の一番人気が敗退していく様子を黙って見ているしかないのだ。ああ、なんて愚かな！なんて無力な！　僕はただただ、指をくわえて、このおかしな現実を見ているしかできないのか！！なんてことだ、世界が悪い方向へ、正しくない方向へ向かっていくのを止められないというのか！！！！しかし、これが悲しき大学院生の現実だ。俺は、ただの学生であって、何ら力を持っていない。最近ずっとこんなことばかりで悩んで苦しんでいる。肝心の自分はというと・・・決まりきった日常、ルーティンワークの毎日。。。まだ老け込む年ではない！だいたい今年の春休みにブラジルに行ってワールドカップの行われる地を見学するって計画はどこへ行ったんだ！？　なんでやめてしまったんだ？！若いうちに世界をみておかなきゃいつ見れる時が来るっていうんだ？！俺は自分の特権を使いきれていない。ただ、保守にはしることしか考えられていない。。そうだ、このあたりで風を起こそう。まずは小さな風で良い、他の人が気付かないくらいの。しかし、自分が行動することで確かに世界は変わるかもしれない。自分の大切な人が救われるかもしれない。そう、思うことにしよう。今日から、世の中の不条理と闘っていく。
05May
- 高校英語教育の転換期
  現在私は教員免許取得のために母校で教育実習に励んでいる。もちろん科目は英語だが、その中である大きな変化に気付いた。それは今まで日本で伝統的に行われてきた文法訳読法が消え、コミュニケーションを中心とした英語が学習指導要領に出現したことだ。母校が進学校ということもあり、実習に行く前までは「どうせ指導要領が言っているだけだろう」と思っていたが、なんと行ってみると今年からは本格的に「英語は英語で」のコミュニケーションを中心とした英語になっていたのだ！実際に教室でも先生は１００％英語で授業を行っている。そして生徒にも英語で話すことを求めている。そして消えたのは全訳をさせるあの眠たくなる授業。生徒はそれなりに活発に英語を話そうとしているし、笑顔も飛び出る。笑顔が出る科目は高校ではほとんどないのでこれがいかに珍しいことかがわかる。と、こんな具合に２日間で私は大きな衝撃を受けた。しかし、ここからが腕の見せ所である。いかにして大学院で勉強していることやイーオンの経験を授業に結びつけるのか。今、その成果が試されようとしえいる。
03Mar
- 競馬の魅力　～何故競馬は素晴らしいエンターテイメントなのか？～　（英語版）
  Start, then you can never stop~Why horse racing attracts me and so many others? ~Kai Toyonaga 　　Horse racing has been popular in many countries for a long time. Especially in developed countries such as UK, France, America, Australia and Japan, a lot of horse races are held throughout a year. Although it has been common all over the world, it gives people different impression in each country. For example, in UK, horse racing is mainly for people in higher social classes. People are even not allowed to enter racetrack unless they wear formal clothes. On the other hand, in Japan, horse racing attracts wide range of people from different classes. Especially, most of the people you can find at racetrack look like they are from the working class. In general their outlook seems unsophisticated. A large proportion of people who go buy betting ticket at ticket center are middle-aged men who shout in front of the screen, utter inappropriate words and smell badly. Having said that, horse racing in Japan has played important role, since it began after the World War Two. First, its creative nature gives us the opportunity to ponder based on data and one's own intuition. Second, horse racing accepts literally everyone in the society even if one doesn't have any friend and family member. Finally, horse racing is interesting to watch. For these reasons, I believe that horse racing will remain at the top of entertainment in Japan. 　　First of all, horse racing is creative gamble. Different from other gambling such as lottery, the result of horse racing comes from both skill and luck. Not just throw everything to pure luck, people can develop their own forecast based on the analysis of variety of information from past results to blood line of a horse. Before the race, newspapers called "kenbashinbun" is sold which offer information and the forecast by specialist of horse racing. Depending on the budget, people can bet freely on the race. In the extreme case, it would be possible to make one hundred -yen ticket one million yen. Ticket type also differs. There are ten different way to bet. People can forecast the fastest horse. Another ticket, however, requires us to forecast the order of the top three horses. 　　People are generally excited when they think creatively. This relatively open nature of horse racing makes it possible for variety of people to bet. Poor people can start horse racing by purchasing the cheapest newspaper such as sports newspaper and spend only 100 yen in one race. Usually, people in the middle class purchase more specialized newspapers that costs 500 yen and try many different betting options such as formation, box and "Nagashi". People with money can enjoy horse racing from the different position. It is to become the owner of a horse. JRA rule allows normal people to become the owner of a horse and participate in JRA recognized races. When their horses win, a special prize is paid depending on the grade of the race. 　　Second, you can enjoy horse racing by yourself. Horse race doesn't require you to have friends to enjoy with. It is totally fine to go to horse racing place by yourself. In general, we have to admit the reality that some of the entertainments preferred by young people such as going to the sea, dancing in a club, playing sports and going shopping cannot be enjoyed without friends. It is sometimes awkward to go eat buffet by yourself and Tokyo Disney Land with only male friends for me seems to be a torture. These days, even sports watching events are recognized as events for groups of people. Taking this reality into account, horse racing must be a magic for people who don't have friends or those who like to spend time by themselves. I'm kind of person who don't really like to spend time with others, so horse racing really fits my style of spending time. For those who have a complex about themselves as having little friends, horse racing place looks like a heaven. Of course, you can enjoy horse racing with friends or a lover. 　　It is usually the case for men in their 50s or older to feel lonely, because different from 20s, they have little opportunity to spend time with their own friends in the similar age. Also, different from 30s and 40s when the family is the most important and valuable entity to which you put all your energy into, your kids usually pay no more attention to you and become independent. From such a negative perspective, your life looks like a misery. However, from another perspective, it truly means that you get a lot of free time to enjoy yourself. Horse racing can fill in this gap. Its joy deeply soaks into your mind and never leaves. This is a fundamental reason why middle-aged or old men consist of the main population who enjoy horseracing. In other word, horse racing can give a brilliant light and hope for those who, otherwise, cannot find joy their lives. 　　Besides two points mentioned above, horse racing is really spectacular sport. It is purely interesting and exciting to watch running horse. Horse is one of the biggest animals in the world whose weight, on average, is as heavy as 500kg. Although horse is heavy, it can run really fast. The speed reaches as fast as 60 km/h. In particular, the final 400m before the goal is exciting. Jockeys on the horse use cane to speed up horses and they compete with each other. Some people even shout at this moment saying "GO!!". 　　In conclusion, horse racing is an entertainment that has creative and opened everyone over 20. You can develop your own theory and strategy to win based on various sources of information both online and off-line. The pleasure that your forecast bear fruit is so big and unforgettable. Of course, you don't need any friends. You need not to worry about intrusive human relationship that originates from ad hoc friendship. However, you need to be careful not to exceed your budget when you bet. One of my friends lost as much as four million yen in horse racing. Personally, I recommend you to decide the maximum amount of money you bet and bring only that amount of money. As long as you are considerable player, horse racing can be a best friend for you.
28Jan
- 学業軽視と奨学金　～これで良いのか大学院～
  カッコウの子育ての方法は、たしか他の鳥の巣に卵を産み落としてその鳥に自分の子だと勘違いさせて育てるというものだ。　当然その鳥の本来の子は生きるチャンスを失ってしまう。これと同じようなことが今、私の身の回りで起きていることに警鐘を鳴らそう。それは大学院の奨学金を巡ることである。そもそも大学院の奨学金とはどんな目的で設置されているのだろうか。もちろんそれは明確で、字の通り学問を奨励するためのお金である。特に大学院となるとそれが顕著だと信じる。この考えに従うと、大学院の奨学金は学問を志す者で、かつ何等かの事情により経済的に不利をこうむっている人に使われるべきである。特に、日本の通常の奨学金は（留学生用は除く）その性質上、自国民の学問の発展のために使われてしかるべきである。しかし、本当にそれは学問を志すものに与えられているのだろうか。残念ながら私の大学院では少なくともその通りではない。例えば、ある人が就職活動をしていたとする。しかし、学部生でも、大学院生でも、就職活動をしていることは学問を放棄する理由にはならないと私は思う。また、経験者の立場から言うと、うまく調整すれば就職活動と学問の両立はそれほど難しいことではない。今は面接や説明会も予約制となり、こちらから日にちを指定して申し込むことができる。だから授業やプレゼン、テストを回避することはたやすい。また、しっかりと自己分析をしたり頭を使って考えればある程度業界を絞り（そもそも絞りきれない者は内定をもらうことは厳しくなる）、無駄な説明会に参加することも防げる。（まあ、私の考えでは９０％以上の説明会はただの無駄だが・・・）また、そのような事情は日本に１～２年以上住んでいれば理解できるはずである。しかし、私の研究科には、就職活動を理由に、平気で授業を休んだり、プレゼンをスキップ（ドタキャン）したりする輩達がいる。学問を志す場所であるはずの大学院研究科がただのモラトリム延長と就職活動へのステップに使われている。いわば、留学生のための職業訓練学校だ。（いや、訓練さえしていないか）更に問題なのは、そういった学問へのやる気が低い連中に、日本政府や大学からの奨学金が使われているという事実である。※ここがイチバン重要就職活動やバイトに明け暮れて、学びをろくにしていない人間に日本経済に貢献する人間としての価値があるのか？シビアに言えば、奨学金が無駄に使われているということである。その一方で、私の友人で勉強熱心な者は（日本人）そういった奨学金のリストから漏れている。更に悪いことには、そのような学問をおろそかにするような連中が、一つではなく、２つ以上の奨学金に絡んでいる場合もあるのだ。こんなことがあって良いのだろうか。日本政府や大学は、まさにかっこうの子を育てる他の鳥のようである。自分たちの子（学問を志す日本人）に餌をやらずに、せっせとかっこうの子（大学院を職業訓練学校としかとらえていない輩）に餌をやり続けている。これだけは見過ごすわけにはいかないと思った。
22Dec
- モチベーションが上がる英会話２　～難問攻略法～
  英会話を教えていて、たいていの生徒さんはかなり元々持っているモチベーションが高い。こちらが用意したテーマやトピックをそのまま使っても何の問題もない。しかし、中にはそうではない生徒さんも存在する。通常のレッスンではどう頑張ってもあまり話してくれないし、全然楽しそうに英語を学んでいないのだ。これには多くの教師が直面している問題であるが、せっかく来ているのだから何としても解決しなければならない。そこで私が毎回言っているのは「トピックの重要性」である。どんな英語の授業をするのかはもちろん重要であるが、極端な生徒さんやあまりモチベーションの高くない生徒さんの場合、英語英語押しで進めても限界がある。「所詮英語の学習だ」と思ってしまうのである。しかし、もしそれを英語の勉強ではなく、自分のことなどについて語る場になればどうだろう。人間は本来自分の興味のあることや自分のことを人とコミュニケーションしたいという欲求を持っている。だから、その人が話したいこと、最も興味のあることを話させることで、英語のモチベーションと英語力そのものも上げようという作戦だ。これは１９８０年代の後半に「談話領域仮説」という名のもとに一時期研究が行われたが、あまり目立った成果が得られていないことから、最近では下火になっている説である。これによると、言語習得はある特定の談話領域「話すトピック」の中で起こり、つまりその話す内容自体が英語学習の成否に関わるという説である。よって、自分の興味のある、または好きなトピックを話せば発話量が増え、英語自体のレベルも上がるというものである。前置きが長かったが、要は学習者が話したいと望んでいるトピックを選んで取り上げて、タスクに組み合わせることは有効であるということである。ある人は、いわゆる「交通オタク」である。特に鉄道関係の知識は目を見張るものがあり、よく教室に鉄道グッズを持参してくる。しかし、英語となるとあまり積極的に話してはくれない。たまたま今日はその人が１人しかレッスンにいなかったので（マンツーマン）、いつもはトピックとして上がらない鉄道関連の話題を本格的に展開した（実は私自身もその方面ならある程度は話せる）するとどうだろうか、今までほとんど話さなくて、タスクを遂行する最小限の英語しか話さなかった生徒さんが、２５分間、ほぼひとりで語り続けたのである。しかもいつも持参しているアイテムや地図、時刻表をフルに活用してかなり複雑な文章もアウトプットしていた。これには私が一番びっくりした！トピックがここまでモチベーションや話したい意思を高めるとは！しかし、どうやら他の先生の授業で鉄道の話が出なかったときは、いつもの調子に戻ってしまったらしい。このように、英語を話したい意思（Willingness to communicate）は、常に安定したものではなく、状況、トピック、会話の相手などのよって、大きく変動を繰り返す要素であり、教育においては重要である。僕はこれからこれについていろいろ勉強してみようと思っている。
30Nov
- モチベーションが上がる英会話
  英会話教室に勤務しはじめてもう８か月が過ぎた。本当に今でもこの場所に立って英語を教えていることが夢のようである。１年前は自分がお金を払ってまで海外に英語を教える機会を求めた自分。そんな自分が今では毎週土曜日と木曜日に当たり前かのようにレッスンを行っている。１年間の自分が知ったらどんな顔をするだろう。４月、はじめてまだ日が浅いころはとにかく内容をこなすことに精一杯だった。全然余裕はなかったし、第一自分がうまく話せるか不安な状況の中やっていた。しかし、いろいろとフィードバックをもらったり、反省しているうちにだんだんと生徒に受け入れられる授業に近づけたと思う。（最大の要因はスマイルだと思ってるが笑）だが、それだけでは言い方は悪いが他の「海外に行っていただけの非常勤のおばちゃん」たちと変わらない授業しか提供できないと思った。自分はこの道でプロフェッショナルになると決めたし、大学院で朝から晩まで勉強しているのだから何かプラスアルファで貢献できないかといつも考えた。この膨大な量の知識をいかにして限られたレッスンという時間に還元していくのか。。。そんな中で最近行っているのは補助教材の作成である。補助教材といっても本のような大したものではない。例えばペアで情報を交換するようなタスクではただ自分の言いたいことを言っているだけで、たとえ相手に理解されなくてもなんとかうやむやにそのままになってしまうことも多い。それは聞く側にリスニングの焦点がないからだと考えた。本当に理解しなければいけない状態に置かれたとき、私達のリスニング力は高まるし、聞き取れなかったときや意味がわからなかったときには聞き返したり顔をしかめたりするのだ。これを第二言語習得では「否定的な反応」negative feedbackと呼ぶ。　つまり理解できなかったことを相手に示して、より理解しやすい言葉で言い直したり、ゆっくり言うことを要求するのだ。その結果、伝えたいことの意味を巡って、ペアの間で一種の交渉が起きる。この「意味の交渉」こそ、言語の習得につながるというのが定説なのだ。よって、話をもとに戻すと、会話の際に聞き手が追うべき情報をタスクシートなどに書いておくと、その情報に焦点を当てて聞き手は聞くので、難易度の調整によっては意味の交渉が可能となるのだ。例えば「あなたの将来の目標を話し合いなさい」　などというタスクがある。これをただ話させるだけだとあまり意味がない。しかし、例えば聞き手にタスクシートを渡して１、何年計画か　　２、誰に協力を頼むのか　　３、お金はどうするのか４、どのようにモチベーションを保つのか　５、何が障害となるのかなどの項目を作っておけば５つの焦点ができ、意味交渉が起きる可能性がある。また、生徒がどんな質問をすれば良いのかについてヒントを与えているので必然的に会話が途切れることなく続き、アウトプットを確保することにつながる。だからこうしたタスクシートを作ることは生徒を助けている(scaffolding)ことになるのだ。この前のマイクロティーチングでも思ったが、何もこういったプリントや視覚的な補助を与えないと学習者は不安になり、方向性を見失う。偶然一人の院生が（皮肉にも）全く準備や補助教材に乏しい模擬授業を行ったが生徒の視点に立って受けてみると全く理解できないばかりでもなく、不安になってしまい英語が嫌いになると思った。　この人が応用言語学を３年以上勉強していると知ったら驚きだ。更にもうひとつ、今日のレッスンでDo you know if SV　の構文が出てきた。「あたたはＳＶ～かどうかを知っていますか？」という意味になる。そしてそれを使ったメインタスクは教科書ではここにあなたの同僚のエイドリアンがいます。（白人女性の写真１枚付き）彼女の誕生日は来週なので何かプレゼントをしましょう。エイドリアンの好みや趣向についてペアに　Do you know if SVを使って質問しましょう！というものだった。それをペアは「想像して」答えるというもの。う～ん、これはかなり頼りないタスクである。案の定２０分の予定のところが３分で終わったので　タスクシートの登場。（そう考えると本当に生徒に話してもらうのは骨が折れる）今回は旅行のぐるなびに登場してもらった。タスクあなたは錦糸町でデートをします。しかし、レストランに詳しくないので困ってしまいました。そこで、情報を持っている人に聞き、レストランを選びましょう！というもの。あらかじめぐるなびでレストランを選んで印刷しておいて「値段、雰囲気、駅からの距離、営業時間」　などなどの情報を書くスペースを作っておき、ペアの生徒Ａの役にはぐるなびのレストラン情報を渡し、Ｂにはタスクシートを渡してＡに Do you know if を使った質問をさせた。ぐるなびは日本語だが、これには２つの理由がある。１、英語だと読むのに時間がかかってしまい、会話量が減る２、実際に日本だと、日本語で調べて英語で伝える機会のほうが多そうだからこのタスクは今までにないほど大うけした。手元にある情報を何とか伝えようと必死になり、もう一人もタスクシートを埋めようと必死に聞く。中には情報があいまいなものもあり、意味の交渉も起きていた。実際にこの他にも北海道のホテルやすし屋に関する本を使って同じようなタスクを行ったがそれらは好評だった。このように、テキストの「いかにも英会話の学校」というタスクよりも、実際の自分の生活に関係のあるものや身の回りのものについて語るほうがモチベーションが上がるというのが私の考え方である。しかもこれは仕方がないことだが、英会話のテキストはどうしても話題が同じようなものになってしまうことが多い　（行きたい国、自分の目標、日本の文化など）だからこそ、それらのマンネリを脱するタスクに興味が集まるのかもしれない。まだまだこの試みは始めたばかりだが、少なくとも1, Information gap 2, Interaction hypothesis3, Willingness to communicate 4, scaffolding などの数々の理論によって支えられているタスクである。これらの経験を研究のモチベーションにつなげてこれからも良いタスクを作れるように頑張りたい。
25Nov
- ドライブブログ　～三重・津～
  今回は帰省を利用して思う存分車の運転をさせてもらった。車を買ってから大のドライブ好きになり、岐阜で働いていたころは週末になると毎週のようにどこかにドライブをしていた。特に冬の晴れた日の青い空のもとのドライブは何物にも代えがたいのだ。今回もそんな好条件が重なりつつあった。高気圧に覆われた日本列島は朝から薄い雲を除いて青空が広がっていた。目的地は中部国際空港にしようか、三重県の津市周辺にしようかかなり迷った。しかし、三重の津には競艇があり、これは人生で初だったのでそれに惹かれて津を選択した。出発は１１時。実家のある岐阜県からだと、国道２５８号線をひたすら下る。この３ケタの番号がふられている国道は岐阜県と三重県をつなぐ比較的大きいルートで、交通量も多い。その中で一番好きなエリアは、大垣を抜けて養老町に入るところである。交通量は大垣市を離れて少なくなるものの、車線は片側２車線を維持しており、ひたすら直線ではるか遠くまで見通せる区間がこの２５８号線のハイライトである。ここは速度も８０キロを超えて、快適に飛ばすことができるエリアである。ここを抜けると、１車線になってしまい、我慢の走行が続く。南濃町の道の駅で小休止した後、次に４車線となるのは桑名のイオンモールの近くだ。ここは構造が大きな谷のようになっており、谷底に向かって下った後、イオンを横目に見ながら登っていく。桑名市を抜けたら国道２３号線という静岡と三重の伊勢をつないでいる湾岸国道に乗り換える。津市に行くには四日市、鈴鹿市のふたつを抜けなければならないが、国道は往々にして市街地を抜けるのに時間がかかってしまう。信号が多くなったり、交通量が増えてしまったりしてどうしても渋滞してしまうのだ。しかし今日は時間帯が比較的早いということもあり、石油コンビナートを横目に快適に流れていくことができた。ふと見上げると依然訪れた四日市のタワーが見えた。ついこの間来たようにも思えるのだが、よくよく考えてみるともうあれから１年以上が経っていることに気付かされる。ドライブは過去の記憶を探る旅でもあるということだ。四日市からはあまり飛ばせる区間は続かない。特に津市は三重県の県庁所在地でもあるので、いかにも県都という雰囲気の場所を超えるにのは更に時間がかかってしまう。ふと横を見ると車が事故をしているのが目に入った。これが原因で混んでいたようだった。目的地の津競艇場は思った以上に混んでいた。場内の駐車場は全て埋まっており、外の臨時駐車場も近いところは埋まってしまっていた。仕方ないので一番遠い場所に止めて歩いた。そうすると意外や意外。競艇場は案外清潔感があった。レースは興奮そのものだった。通過するボートのモーター音が響き渡り、水しぶきを上げながら舟が駆け抜けていく。水上の格闘技とはよく言ったものだ。結果は予想通りガチガチだったが、とにかく興奮したし面白かった。今度は関東の競艇場へ行ってみよう。
17Nov
- キャリア
  あの時に戻りたいなあ・・・　と思うのは基本的にそれが起きてからかなり後になったころである。私たちはそこに戻りたくても戻れなくて嘆くのだ。これ、人間の常なり。しかし、たいていの場合、それを体験しているときは、そんなことはわからない。その瞬間を一生懸命に生きていて日々が充実しているから、「またここに戻りたくなるのかも」なんてことには気付かない。しかし、僕はひょっとすると、今がそんな時なのではないかと思っている。基本的に、自分が今手に入れたいものはほとんど手に入っている。東京での生活、大学院での研究、充実した仕事、暖かい家族、健康な体・・・全てが私を支える車輪となり、小気味よいリズムで前に進んでいる。特に、大学院で勉強したことを生かして、英会話教室という生徒のモチベーションが高い環境で英語を教えることができるのはとても幸せなことだと思っている。そして、今日非常に嬉しいコメントを生徒様から頂いた。それは「先生の授業は敷居が低いですね」というものだった。普段アカデミックを追いかけているべき人間でも、教室ではわかりやすく、笑顔でが基本となる。そういったものを目指して、誰もが話しかけやすい先生を目指してやってきたので本当にこのコメントは心に沁みた。だから一日ハッピーだった。他の授業でも、基本的にモチベーションの高い生徒様を相手にも、非常勤講師という立場上お金の話などを気にせず一緒に勉強することができる。これこそ理想の英語教育の環境なのではないか。おまけにそこそこ給料も良いのだ。自分としてはラオスまで行って「やらせてください！」と頼んでまで英語教育をしたい人間なので、英語教育は趣味と言ってよい。それをお金までくれてやるのだから、なんて幸せなんだろう。前置きが長くなってしまったが、今がひょっとすると私が後から「戻りたくなる」と感じる時期なのではないか。プレッシャーの低い中で、好きなことをマイペースで勉強する。修士論文のプレッシャーもなければ、博士の孤独な戦いでもない。また、将来大学や高校で教えることになると思うが、これほどモチベーションが高い生徒を少人数で指導できる機会なんてのはもうないかもしれない。そういったときに、英会話教室でも授業を思い出して、「あのころは本当によかった」と言うかもしれない。ひょっとすると今はバランスという観点で考えたときのキャリアの最高地点にいるのかもしれない。それはしかし幸せなことである。「その時にできる最高のパフォーマンスを行うこと」これは非常に重要であり、これを重ねることで、常にキャリアの最高地点でいられるかもしれないと思った。
02Nov
- 人としゃべらない日
  大学院生になって、人としゃべらない日が多くなった。授業自体も少ないし、終わってからどうこうということも少ない。しゃべるのは月曜日の５限の後くらいかなあ・・・大学の時や社会人の短い間と比べると明らかに人と話す時間は減っただろう。学部の時は寮に入っていて仲間とコミュニケーションを取る機会も多かったし、社会人の時は家族と一緒だったから毎日必ず３０分以上は会話していた。今は・・・月曜日１～２時間火曜日　授業を除くと無水曜日　ほぼ無木曜日　イーオンの授業金曜日　ほぼ無土曜日　イーオンの授業日曜日　ほぼ無うわ～、さびしっ！この一日おきにほぼ無の日が回ってくるっていうローテーションね笑DeNAの中継ぎかっ！笑ってことで、最近自分自身と会話することが多く、歩いているときににやけることもあるので基本変人に見られています。でもね、案外いいもんだよ、あまり邪魔されずに気ままに生活できるから。やっぱり独身で院生ってイイね！ありとあらゆる自由を享受し、研究や趣味に没頭できる。って話をイーオンの生徒さんにしたら「開先生、あの、そんなこと言ってると結婚できなくなりますよ。　僕の同期でも、独りに慣れてしまうと、もう人が一緒にいる生活って受け入れられないんですよ」って言われた。まじかこんな俺でも結婚はしたいと思っている。今すぐじゃなくてできれば３０歳を過ぎてから。でも、そのころまでにこの生活に慣れ過ぎれば、結婚の敷居は高くなるだろう。って話をこの前父が東京に仕事で来たときにしたら「お前、まだ若いんだからそんなこと心配するな、俺は２５で結婚してもうちょっと待てばよかったと思ったんだから」って言われた。まじかなんで言うことみんな違うねんｗって話を友人にしたら「いやいや、大学院生はそんなもんだって」って言われた。まあ、大学院生なんだからそんなもんか。
19Oct
- 甘さを痛感する日々
  最近自分の甘さを痛感する日々が続いている。例えば昨日。イーオンで教えていて、お別れの挨拶というのが出てきた。It's been really pleasure working with you.I've really enjoyed studying with you. Good luck in your new job特に、in your new jobが言いにくく、really が realとなってしまった。生徒も言いにくそうにしていたので、ははは、これはけっこう私でも難しいんですよ～と締めくくった。たしかにあまり使わないし（奇しくも翌日実際の場面で使うことになるのだが）タスクの設定が無理やり感があり、現実味を帯びていないので仕方がないがやはりプロとしてはこういったものも完璧にこなして生徒を指導しなければならない。やはり予習がまだ甘かったか・・・　と悔やむ。そして今日は今学期取っている授業で一番役立つ教育研究科の授業にて自分が研究している動機付け関係の論文をまとめて読むという内容だった。まあ、それなりにうまくできたつもりだったが、大事なポイントをいくつも見落としており、質問にも答えられなかった。正直これはかなり悔しくて、自分の研究に対する姿勢の甘さを実感した。しかし、これがきっかけとなったのも事実で、家に帰ってから復習をして新たな視点も見つけることができた。というように課題は山積みである。しかし、これらは自分で努力すれば何とかなる課題であり、それらの努力が目に見える形になりやすい。この点は一般企業と違う点だ。研究や教師はほとんどが個人勝負なのだ。だからこの道を選んだのではないか。少なくとも今、自分のやっていることは自分の中で意味を持っている。
16Oct
- 言語教育と多言語教育
  複数の言語を勉強することをどう思うだろうか？例えば日本で英語、中国語、タイ語、フランス語など４か国語を勉強したとする。それで全てがある程度まで使えるようになればそれはそれで素晴らしい。しかし、現実的にその可能性は極めて低い。明日の授業の議題が、マルチリンガリズムＭとプルーラリンガリズムＰでその論文を読んだのだが、ヨーロッパでは母語以外いにも２～３以上の複数の言語を学ぶことが求められており、それによって相手のことを理解したり、言語全体に対する能力を高めようというのだ。まあ、ヨーロッパならばこのような動きがあってもおかしくない。現実に国が接近したり、人と人の移動も盛んなので、多くの言語の知識を持っていても損はないだろう。しかし、それでも私はこのプルーラリンガリズムの考えに賛成できない。なぜなら、一番効率的な英語さえ全ての人が第二言語として習得してしまえばよりコミュニケーションがスムーズになるではないか。そして現実に英語が一番広く使われているんだから、例えばロシア語とドイツ語をマスターしたとして、もしスペイン語とイタリア語しか話せないスペイン人と話すことになれば、ジェスチャーの世界に入ってしまう。しかし、両方の人が英語を話せていればよりスムーズにコミュニケーションできるだろう。たしかにオランダに住む人がオランダ語とフランス語と英語を選んで習得すれば、それはそれで国内に住むほぼ全ての人と話すことができるだろうが、もし他のヨーロッパの国へ行ったらどうか・・・結局は英語を話すのではないかまた、様々な言語を学ぶことでその背景にある文化も学ぶことができ、相手の理解につながると主張されているが、言語を学ぶことと文化を学ぶことは必ずしもイコールでつながらない。例えば第二言語でフランス語を取った人がいったい１年間の間でフランス人の何を知れたというのだろうか。少なくとも私はほとんど何も知れていない。だったら、別に語学の授業で学ぶのではなく、「世界の文化を勉強しましょう」という趣旨の授業を英語か日本語でやったほうが効率的であるし、異文化の理解にもつながると思う。よって、この多言語主義は少なくとも日本では根付かないと主張する。よく、多くの言語の授業を取ろうとしたり、多くの言語を話せる人を無条件で崇拝するような発言を聞くが、私はそれらが嫌いである。多くの言語を話せる＝いったいどれほどまで実際に使えるのか？多くの言語の授業を取っている＝時間があれば、もっと他の有意義なことに使おうよ、どうせマスターできないんだから簡単には。それよりも、英語をほぼ完璧にしゃべることができたほうが、世界中の多くの人とコミュニケーションできる可能性が広がるし、多くの情報にアクセスできる。時間がなから、忙しいからこそ効率性が求められるのではないか。また、学びは何も言語に限ったことではない。他に学ぶべきことは数多く存在している。日本にプルーラリンガリズムという考え方が根付くことはないだろう。「へえ～、４か国語もしゃべれるんですね～、すごい！」こんな発言を耳にしたら少し批判的になろう。
10Oct
- 恐るべき生徒
  最近木曜日は錦糸町ではなく、北千住にあるイーオンで教えています。そこでは、会話中心のグループレッスンを教えているんですが、その中に自分が教えられる範囲の限界に近いエンカウンターというクラスがある。その授業にたま～に現れる３０歳くらいの女の人を俺は恐れている。いやね、すごいいい人でモチベーションが高いんだけどねえ、英語がうますぎるんですよ！！！使う表現やボキャブラリーも豊富だし、発音がきれいだし、流暢でかつアイデアもなかなか説得力がある。そもそも何でこのクラスにいるのかとても不思議でしょうがない。ある日、真剣に俺よりも英語ができるんじゃないかとか思ってしまい、なんか不安になってこっちが簡単なミスを連発してしまった。でも、その人と話をしていると、楽しいのも事実だ。英会話のレッスンに来ている人と話していても、やはりレベルの差があるので、なかなか「話を純粋に楽しめる」レベルまではいかない。だから、心のどこかで、また来ないかなあとか思っている自分もいる。そういうハイレベルな生徒さんがいるからこっちも必死で頑張るのは事実である。
04Oct
- どこかの名言
  愛と憎しみは紙一重。Love and hate are blood relations.
29Sep
- ２極化する学生！　早稲田大学新設大学院の現状
  早稲田大学に新設された大学院である国際コミュニケーション研究科の１期生となって半年。だいたいこの大学院が持つ顔、またこの大学院が日本社会の何を反映しているのかが見えてきた。私がここで見たのは全く異なる２つの大学院の顔だった。国際コミュニケーション研究科は、２１世紀のグローバル社会に適応するために、多様な価値観や文化を横断的に「コミュニケーション」という視点を通して考える人材の育成　という大義名分のもとに設立された大学院である。http://www.waseda.jp/gsiccs/index_jp.htmlよって、研究者の養成機関というよりは、母体となっている国際教養学部の延長といったふうに聞こえる。「国際コミュニケーション研究科では、このグローバル化の時代が抱える様々な問題について、多角的な視点から取り組み、私たちがこれから進んでいく新たな社会に貢献できる人材を世界に輩出していきたいと考えます。」と研究科長の挨拶にあるように、学問を中心とした研究者の育成を目指すのか、会社や機関で実践的に活躍する人材の育成を目指すのかはっきりとうたってはいない。では、中身はどうなっているのかというと、そこには、「研究機関」と「職業訓練学校」という２つの全く異なる実態が内在しているように思える。研究機関という視点でみると、これは通常の大学院とあまり変わりはない。ただ、授業全体を見渡しても、国際教養学部のように、専門性が明らかに欠けているのは事実である。無理やりcommunication というタイトルを冠した授業が増えたためにeconomics and communication などというまるで両方人気があるからという理由でラーメンの上にカレーのルーをかけたような授業が氾濫している。また、ひとつ屋根の下で英語教育、経済、通訳、政治、芸術・・・という多種多様なゼミが花開いているので、ここからも料理の数こそ多いがひとつひとつはあまり美味しくないファミレスのような印象を与える日本でもこれほど多くの研究分野を持った研究科など皮肉にも他にないだろう。必修科目である授業も、私は個人的には好きだったのだが、内容は様々な会社、新聞社、国際機関で活躍する人材を招いてのプレゼンなので、職業訓練学校の色はますます強くなる。このポリシーが根幹となっていることには仕方がないのだが、ここで一番言っておきたいのは学生の問題である。フタを開けてみると、おそらく研究科の６０％が中国人であるという実態だった。そして、話を聞いていると、ほとんどの人が中国の大学、もしくは日本の２流、３流の大学を卒業した後にここに来たのだという。中には日本語学校を経由してやってきた人たちもいる。そして、目標を聞くと「日本の会社に就職すること」であるという。関心があることはアルバイト、インターン。勉強の目的はいかにも見栄のいい学位を取ることにあるようだ。それは自習室を見れば明らかである。自習室が混むのはテスト前だけである。研究に専念できる夏休みこそそういったところでこもって勉強するべきだと思うのに、話を聞くと夏は一切勉強していないという人も・・・だいたいこれは同じゼミの人と話をしていて思うのだが、修士論文を何か嫌なもの、書かなければならないものとして捉えている気がする。研究に対しても消極的で、「教授がやれというから」など大学院に所属しているものとしては考えれない発言も見られる。研究やら実験がしたくてわざわざ大学院に来たのではないか？だいたい勉強が嫌い（だと思われる）人が大学院にいること自体、不思議でならない。だから勉強のことや専門のことなどについて深く語る友人ができると信じていたのに、今まではおおよそ１人しかそういった友人はいない。これではまるでvocational schoolではないか？私が入学した大学院は職業訓練学校だったのか？そう思うこともある。指導教員が素晴らしい人で、かつ教育研究科の授業も取っているのでかろうじて私の勉強に対する思いはつなぎとめられている。しかしはじめは落胆こそいていたものの、のんきにそうもいっていられない。周りがどんな環境であろうと、研究をする環境はあるのだし、他人は他人と腹を決めてやるしかないのだ。以上が私の非常に主観的で自己中心的な意見である。これは自分の中の半分でしかない。しかし、もう半分を混ぜてもっと全体的で中立的に述べると大学院の姿自体が変わりつつあるのではないかということである。大学院＝研究　というのは一昔前までの話で、他の大学院を見てもかなりやっていることが曖昧なものは多い。何も修士を取ることが研究者を意味するものではなく、よりハイレベルな教育を受けた証、または自己満足であっても良いと思う。よりグローバル化した社会の今後のためには職業人を育てる大学院があっても良いのだ。しかし、大学院である以上、研究のための環境は確保されるべきであるし、就職やインターンばかり進める方針は間違っていると思う。というわけで、国際コミュニケーション研究科にはこのような二つの顔がある。二つの顔があることは置いておき、とりあえずは自分のやるべきことをしっかりやる以外に道はない。
27Sep
- 英語力を上げるのに意外と大事なこと
  最近英語のスピーキングの研究を行ったり、英会話教室で教えたりしてふと思っていることがあります。それは、「どんな人が英語をよりしゃべれるようになるんだろう？」ということです。もちろん言語習得は複雑な要素が絡み合う現象ですから、簡単には答えを出すことができません。音感があることも大事かもしれませんし、処理速度が速いことも重要かもしれません。しかし、案外忘れられていることがあると思います。それは、「話したいことがある！」ということです。つまり、自分の中に「英語にしたい考えや意見」などが既に用意されており、それを表現したい！と思うことが重要だと思うのです。だから、逆に言うと、いくらセンスがあっても、何も言うことがない頭の中がすっからかんの人は英語ができるようにはならないと思います。その中で重要になってくるのが、母語でもいいので「しっかりと物事について考えたり、自分なりの考えを持つこと」だと思えてならないのです。自分が普段から身の回りのことや自分のこと、ニュースなどについて真剣にかつ感情的に考えているからこそ、「私はこのことが言いたいんだ！」と思えることが出てくるのだと思います。そのように自分が伝えたいこと、言いたいことがあるとそれを何とか英語で表現しようとして、必死で勉強するなどの行動に結びつくと思うのです。また、伝えたいと思う人がいることも大事です。私は大学の授業や英会話などで、友人や先生に自分の考えを知ってもらいたい、またプレゼンなどで自分の主張を通したいなどという思いから必死で英語を練習しました。これらの背景にはやはり自分の頭を使って真剣に考えた「伝えたいこと」があったからだと思います。だから、とりあえず言語習得の秘訣はまず、伝えたいことや伝えたい人がある、いることだと思います。（同じ大学院のＯ君にバカにされないようにたまには真面目なトピックで書きました）それにしても、秋学期が鬱でしょうがない！モヤモヤ・・・