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• ”子どもの話や気持ちを聴く”とは本人の気持ちを代弁しながら必要なことは伝えること
• 「自信」について悩んだら過去に感謝された時のことを思い出してみる
• 発達子育てにおいては、お母さんと子どもの困り事や不安を分けて考えることが必要
• 限られた相談時間を有効に使うには、事前に相談事項を1枚紙にまとめる
• お母さんの子育ての悩み解決の第一歩は、自分のストレス（刺激）パターン知ること
• 途中で投げ出しそうになる子どもは、もしかすると｢失敗｣のイメージを極端に捉えている可能性がある
• 親から見た子どもの得意と好きだけでなく、第三者からみた子どもの評価も考慮する
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  何か新しいことをする時は、子どもと一緒に”やり方・方法”を意識する
• 発達特性を持つ我が子に注意する時は見えることや聞えることだけにとらわれ過ぎない事が大事
• 自己肯定感を改善するために、肯定的な言葉や表現を知り普段の生活に取り入れよう！
• 【発達障害】サポートブックは学校での支援や指導方針に反映されやすい部分に焦点を絞って書く
• 教育や福祉の情報に敏感なお母さんと疎いお母さんに見える共通点
• 長年慣れてしまった不幸グセの悪循環は「気づき+行動」のセットで”本当か？”確認する
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  『僕の気持ちを親に話していたら、僕の人生は変わっていたのでしょうか？』
• 子ども自ら｢考える｣ようになるためには「選ぶ」「決める」とその意思を「受けとめられる」経験が必要
• 子どもにもある！将来のコミュニケーション力に直結する「傾聴力」の伸びしろ
• ”やる気”を出すにはちょっとだけでいいからやってみるのがコツ
• 何かを教えるたり注意する時は、共通点に気づかせて｢種類｣でくくる
• 発達障害の特性への環境支援は、家庭と各専門機関との協調関係がカギ
• 【ﾐﾆ情報】通級指導教室の利用は、学校と早めの相談が必要です

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