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• 取り組むことでワクワク！楽しい！嬉しい！と感じられることを想像する
• 【発達障害】”クルクル回る”は、実は本人自ら落ち着かせようとしている行動です
• 発達子育ては、親の気持ち、考え、発達の特性よりも「我が子の傾向」を観ることが大事
• 我が子に届く｢褒め｣をするためには子どもが分かる”表現”と”言葉”が必要
• 自立心と主体性を養うために、うまくいった時ほど「振り返り」が必要！
• 【ﾐﾆ情報】スクールカウンセラー（SC)とスクールソーシャルワーカー（SSW)とは何か？
• 目的地まで辿りつくまでの 「自分の方法」を相手に強制するから対立して悩む
• ”自分のため”だけでなく”誰かのため”に頑張る
• 頑張ろう！よりも「ありがとう！」を届け続ける
• 【発達障害」こだわりへの最初の対処はこだわりの選別
• 【発達障害】「こだわり」は、自分に課したノルマだ！
• 【発達障害】”諦める”まえに”明らかに”する
• 【発達障害】”こだわり”は、本人よりも周りがどう付き合っていくか？が問われる
• 【子育て・人育て】注意するのは簡単。大事なのは注意する前に相手に分かるように教えたか？
• 【発達障害】頑張ることと同じくらい、人に”お願い”と”助けを求める”ことを頑張る
• 否定感でいっぱいの時は、その中でもできることをやってみる
• 奮起させるために敢えてキツメに注意よりも「心配だよ」と率直に伝える
• 子どもの将来の不安は、親の”子育てマインド”を見直すサイン
• 共感よりも効果的な場合がある「中立的」な話の聴き方
• コミュニケーションの最初の一歩は「相手に興味と関心を持つこと」

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