最近、英検準1級合格を目指す息子が書いてきた英作文を添削しています。

合格を左右する大事な英作パートなので、丁寧に時間をかけて添削していますが…

 

 

ぶっちゃけてしまうと、英作文の添削はきっちりすると

 

 

まあまあめんどくさいです。

 

 

そこで、私の労力を減らすべく、

 

 

Chat GPTを使ってみたら…

割とうまくいきました。

 

 

ということで、今回は

 

 

Chat GPTを使用して英検準1級の英作文を添削する方法

 

 

を書いていきます。

 

 

  Chat GPTに貼り付ける指示文

 

 

まず、無料のChat GPTを開きます。

 

 

 

 

「質問してみましょう」に、指示文を入力します。

こんな感じの指示文にしました↓

 

私は英検準1級合格を目指す英語学習者です。「(TOPICの英文を入力)」というトピックで、(選んだPOINT1つ目)と(選んだPOINT2つ目)という観点から120~150語のライティングを以下のように書きました:(英文を入力)

英検準1級レベルの語彙や文法を含めた英文になるように、添削をお願いします。

 

 

 

※今回は現在取り組んでいる「英検分野別ターゲット英検準1級ライティング」に書かれてあった最初の問題で入力しています。

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 ライティング問題

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 ライティング問題

 

 

  Chat GPT添削前と後

 

 

Chat GPTの添削に関する実力です↓

 

Chat GPT添削前の息子が書いたライティング(一部)

 

First, it is not good for the environment to open 24 hours a day. Opening stores for a long time will lead to consume so much electricity. Also, reducing the amount of electricity is a key factor in how to protect our sustainable future. Therefore, stores should not open all day in order to reduce electricity.

 

 

Chat GPTが添削した後の英文

 

First, operating stores around the clock has a negative effect on the environment. Keeping stores open for long hours results in excessive electricity consumption, which contributes to environmental problems. Reducing energy use is an essential step toward protecting a sustainable future. Therefore, limiting opening hours can help decrease unnecessary energy waste.

 

 

添削後の英文の方が明らかに上手いですが、間違いではない部分についても表現が変えられてしまっているのが分かります。

一方、私(英語教員)が添削する場合は、子ども(生徒も)のライティングを活かすことを考えて、表現を変えるのは最小限にする努力をします。

(あまりにもたくさん表現を変えすぎると、次回のライティングに活かせないため)

 

「学習者のライティングを活かした添削」という点では、今のChat GPTには難しいように思います。

 

 

  スコアを教えてもらう

 

 

自分が書いたライティングが大体何点になるのかを採点してもらうこともできます。

このような指示文でスコアをつけてもらいました↓

 

添削前の文章が、英検準1級の基準だと何点になるか採点してください。

 

① 内容:4 / 4

  • 質問に明確に答えている(反対の立場)

  • 指定された2つの観点(environment・profit)を両方扱っている

  • 結論もある
    👉 内容面は減点されません。

② 構成:3 / 4

  • Introduction → 理由① → 理由② → Conclusion の流れは明確

  • First, Second, Therefore, In conclusion などの接続語も使えている

  • ただし、一部論理がやや不自然(売上の昼夜比較など)

👉 構成は良いが、やや説得力不足で1点減。

 

③ 語彙:2 / 4

  • desirable, perspective, sustainable future など評価できる語彙あり

  • しかし:

    • effect on environment(不自然)

    • damage their sales

    • sales of daytime

  • 語彙の正確さ・自然さで減点

👉 準1級としてはやや弱め

 

④ 文法:2 / 4

明確な文法ミスが複数あります。

  • lead to consume → ❌(正:lead to consuming

  • the manager have to pay → ❌(主語と動詞の一致)

  • it is not good for the environment to open 24 hours a day(主語が不明確)

  • スペルミスは文法項目でも減点対象

👉 意味は通じるが、減点は避けられない

 

 

息子のライティングは、Chat GPTにはいつも10~11点と採点されますが、語彙や文法は英検がつけるよりも少しシビアなようにも感じます。

このスコアはあくまで参考程度に取り組んだ方がいいのかな?と思います。

 

DeepL Writeで添削すると、内容や構成、語数などに関しての添削はなく、ミスについての説明もないので、語学の添削ではChat GPTの方が使いやすいです。

 

 

  Chat GPTの満点の添削例

 

 

以下のような指示文で、満点の添削例文を書いてもらうこともできます↓

 

英検準1級で満点になるように添削してください。

 

 

オリジナルの添削英文(一部)

 

First, operating stores around the clock has a negative effect on the environment. Keeping stores open for long hours results in excessive electricity consumption, which contributes to environmental problems. Reducing energy use is an essential step toward protecting a sustainable future. Therefore, limiting opening hours can help decrease unnecessary energy waste.

 

 

Chat GPTが満点だと考える英文

 

First, operating stores around the clock has a significant negative impact on the environment. Keeping stores open for extended hours results in excessive electricity consumption, which places a heavy burden on the environment. Reducing energy use is essential for achieving a more sustainable future. Therefore, limiting business hours is an effective way to decrease unnecessary energy waste.

 

 

2つの英文を見比べて、変わった部分を赤字にしました。

準1級レベルで求められる語彙や表現を覚えて使うことで、高得点を得られる可能性が出てくるとの考察のようです。

添削後の英文でも十分ですが、満点の英文の表現もなかなか上級者向けですね。

 

 

  Chat GPTを使った学習方法の例

 

 

Chat GPTに添削してもらった英文を活かすために、ライティングの振り返りには時間を取っています。

 

 

①ノートに自分のライティングを書く

②Chat GPTに自分の英文を入力する

③添削後の英文と、満点英文をそれぞれノートに書き写す

④添削後のライティングを読んで、自分が使えそうだと思う表現に赤線を引く

⑤ミスや自分が使えそうだと思った表現を辞書で調べ、まとめて別のページに書いておく

 

 

昭和っぽい学習方法に戻りますが、「書き写す」ことで添削された英文をじっくり味わうことが出来るので、プリントアウトして貼ることはせずに書き写させています。

個々のライティングについての「まとめのページ」を作ると、時間がないテスト前に見直せるのでおススメです。

 

 

  他の技能の学習に使う生成AI

 

 

他の技能(リーディング、リスニング、スピーキング)や文法にも生成AIを使った学習方法があります。

 

有料のものもあれば、無料のものもありますが、「CNN English Express2025年10月号」の特集に掲載されているので、興味があればぜひ読んでみてください。

 

 

[音声DL付き]CNN ENGLISH EXPRESS 2025年10月号

 

[音声DL付き]CNN ENGLISH EXPRESS 2025年10月号

 

 

「生成AI英語学習法」特集の最初のページ↓

[音声DL付き]CNN ENGLISH EXPRESS 2025年10月号

 

最近まで独学でのライティングの勉強はかなり難しいものでしたが、AIでの学習を上手く使うと、ライティング力をかなり上げることが出来ると思います。

 

色々な学習方法にチャレンジして、自分に合った学習方法で勉強をしたいですね。

 

 

 

 

子育て中の皆さん、そろそろ子どもたちが冬休みに入りますね。

子どもと触れ合う時間が長くなって嬉しい一方、

 


三食作らないといけない長期休みがやってきましたね

 

 

昼ご飯が増えるだけ…と思うか、

昼ご飯も増える…と思うかは人によると思いますが、私は後者です

 

 

子どもは休みで自宅にいても、私はしっかり勤務日という日もあります。

息子には、高校生なので

 

 

自分の昼ご飯くらい作ったらどうでしょうか?

 

 

と提案してみるのですが、息子はふんわり拒否。

 

 

中学1年生くらいの時は焼きそばやらを作ろうとしていたのに、

 

「(自分が)料理に失敗すると、(自分が)美味しいものが食べられない」

 

ということを学び、最近は炊飯以外の料理をほとんどしなくなりました

(失敗からの学びが、成長しない方向で完結しました)

 

 

息子を料理上手なジェントルマンに育てようとしていた私は、家庭教育の敗北を常々感じています。

 

 

  一般的に、高校生は家事をするのか?

 

 

高校生新聞の記事によると↓

 

 

 

アンケートに回答した高校生新聞の読者152人中

 

57%が週1回以上家事をしている

 

と答えたそう。

 

 

おー!

偉いなぁ!

 

と思って、高校生がしている「家事」(食事)の内容を見ていくと、

 

 

1位 食器を下げる

2位 お箸や取り皿を並べる

3位 食器を洗う

4位 テーブルを拭く

5位 食器をしまう

 

 

…ん???

 

「食器を洗う」はいいとして、他は「家事やった(ドヤッ)」と息子に言われたら、私の家だと家庭内不和を生じさせるような内容です。


一般的なご家庭では、食器を下げるだけで「お手伝い、ありがとう」と言われているということですね。



「私は今日の夕飯作ったんだけど…?(食べたいなら、何かすることあるよね)」


という圧を日々かけられている家庭環境で育った息子は、一般的には「よく家事をしている」方に入るようです。

 

 

  皿を洗えない同級生

 

 

そんな「一般的にはよく家事をしている」方の高校生である息子が、

調理実習の出来事についてプンプンしながら話をしていたので聞いてみました。

 


同じ調理班の生徒が調理中や片付け中にふざけていて、さらに

 


「あいつら(同じ調理班の生徒)皿洗うの、めっちゃ遅いねん

 

 

ということで、ほぼ全ての皿や調理器具を息子が洗っていたとのこと。

 

 

「その子たちは、家で全然皿洗いしてないってこと?」と聞いてみると

 

食器洗い機ある家(の生徒)ばっかやから、普段皿洗わんねん」

 

 

と返ってきました。

息子の同級生には、食洗機がない家のほうが珍しいらしいです。

 

 

「 うっ…こんなところで格差を感じる…」

 

 と思っていたのですが、最近では食洗機も手ごろな値段で買えるようです。

食洗機があるなら、「食器を洗う」という家事をしたくても出来ないですね。


 

 

学校の宿題以外に、高1の冬は

 

 

①英検準1級

②共通テストチャレンジ

③生物(二次対策)

④化学

 

の勉強を行う予定です。

 

 

  英検準1級

 

 

諸事情で先送りにしていた準1級受検ですが

 

次回(2025年度第三回)の英検で準1級を受けます!

(検定料1万円払いました!高い…)


 

あと1か月くらいしか時間がないので、確実に点数を取れる単元の勉強を軸に勉強の計画を立てます

 

 

 

 

 

息子はリスニングが一番の得点源なので、理想の学習方法としては、試験前までリスニング問題を毎日10分程度は聞いて問題を解くことです。

 

毎日集中して聞くことで、耳(脳?)を英語に慣らすことができて、問題を解くことで、英検のリスニングの出題傾向に慣れることが出来ます。

 

旺文社の英検分野別ターゲットは中3で全て解いたので、2巡目の予定です。

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 リスニング問題 改訂版

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 リスニング問題 改訂版

 

 

練習問題をたくさんしておきたいので、最短合格!英検準1級リスニング問題完全制覇と、(時間があれば)極めろ!英検準1級合格力リスニングも使っていきます。

 

最短合格!英検準1級リスニング問題完全制覇は、半分くらい解いていたので、あと半分を解いて、とりあえず冬休み中に1巡目を終わらせます。

 

(MP3音声無料DLつき)最短合格! 英検準1級 リスニング問題完全制覇[新装版] (完全制覇シリーズ)

 

(MP3音声無料DLつき)最短合格! 英検準1級 リスニング問題完全制覇[新装版] (完全制覇シリーズ)

 

極めろ! 英検準1級合格力 リスニング

 

極めろ! 英検準1級合格力 リスニング

 

 

英作対策に関しては、冬休み中に英検分野別ターゲット英検準1級ライティング問題を終わらせてしまいたいです。

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 ライティング問題

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 ライティング問題

 

 

時間があれば英検準1級ライティング大特訓や、最短合格!英作文問題完全制覇を読ませるのも良いかな、と思いました。

 

この2冊は、準1級のライティングを始める時に読ませるべきだったなぁと今更思うくらい、最初に理解しておいた方がいい内容が細かく書かれています。

本当に今更なので今からでも参考になる部分を抽出して勉強させようと思います。

 

[改訂版]英検準1級ライティング大特訓

 

[改訂版]英検準1級ライティング大特訓

 

 

最短合格! 英検(R)準1級 英作文問題 完全制覇

 

最短合格! 英検(R)準1級 英作文問題 完全制覇

 

 

リーディングももう少しで得点源にできそうなので、極めろ!英検準1級合格力リーディングを冬休み中に解いて、正答率を上げていきます。

 

極めろ! 英検®準1級合格力 リーディング

 

極めろ! 英検®準1級合格力 リーディング

 

 

旺文社の英検分野別ターゲット英検準1級リーディング問題は、半分くらい解いていたので、この冬休み中に1巡目を終わらせたいです。

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 リーディング問題 改訂版

 

英検分野別ターゲット 英検準1級 リーディング問題 改訂版

 
 

 

 

過去問も解いておきたいですが、果たして時間があるのでしょうか…?

やることは盛りだくさんです。

 

 

ちなみに…

中3にかけて頑張った準1の語彙ですが、

一番時間をかけたのに一番成果が出ませんでした!

 

今回は単語の勉強は気持ち…程度しかしません。

(ただし、ライティングには準1級レベルの語彙を入れて書くように指導します)

 

 

  共通テストチャレンジ

 

 

共通テストチャレンジは、数学IA(中3時85点)、英語リーディング(中3時81点)、国語(新高1春休み147点)、生物(初)で行う予定です。

 

 

数IAは、駿台の共通テスト実戦問題集を毎日大問2題ずつ解いて、共通テストの問題に慣れていってもらいます。

(自宅に2024年度があったので、まずはこちらを解きます)

時間があればZ会の共通テスト実戦模試を解いて、90点超えを目指します。

 

2026-大学入学共通テスト 実戦問題集 数学Ⅰ,数学A (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

2026-大学入学共通テスト 実戦問題集 数学Ⅰ,数学A (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

 

2026年用共通テスト実戦模試(3)数学Ⅰ・A(Z会大学入試完全対策シリーズ)

 

2026年用共通テスト実戦模試(3)数学Ⅰ・A(Z会大学入試完全対策シリーズ)

 

 

昨年行った英語リーディングの共通テストチャレンジでは、時間配分に課題がありました。

今年は80分計って問題を解いてもらい、正しい時間配分で取り組めるように練習して、90点超えを目指します。

 

今年は準1の問題集をかなり解いてもらう予定なので、共通テストの問題集は合間に解く程度にします。

 

2026-大学入学共通テスト 実戦問題集 英語リーディング (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

2026-大学入学共通テスト 実戦問題集 英語リーディング (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

 

国語は河合塾の共通テスト総合問題集を毎日大問2、3題ずつくらい解いて、共通テスト問題に慣れてもらいます。

今年の目標だった古文の勉強もあまりできなかったので、点数はあまり期待はしていません。

 

2026 共通テスト総合問題集 国語 (河合塾SERIES)

 

2026 共通テスト総合問題集 国語 (河合塾SERIES)

 

 

今年初めて共通テストチャレンジする生物は、河合塾の共通テスト総合問題集を解いて様子を見ます。

今年は7割くらいを目標にしています。

 

2026 共通テスト総合問題集 生物 (河合塾SERIES)

 

2026 共通テスト総合問題集 生物 (河合塾SERIES)

 

 

生物の二次対策は、学研プライムゼミを使います。

この冬の間に、「受験の土台作り」の映像授業を終わらせたいです。

 

 


追加で共通テストパックも購入しておきます。

 

2026-共通テスト実戦パッケージ問題 青パック (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

2026-共通テスト実戦パッケージ問題 青パック (駿台大学入試完全対策シリーズ)

 

2026年用共通テスト予想問題パック


2026年用共通テスト予想問題パック

 

 

 化学

 

 

化学もそろそろ受験対策していきます。

息子は化学が苦手なので、本屋に行ってどの参考書が必要なのかを確認しようと思います。

 

購入候補は、橋爪のゼロから劇的に分かるシリーズ、宇宙一覚えやすい化学反応式化学基礎問題精講化学入門問題精講です。

 

橋爪のゼロから劇的にわかる無機・有機化学の授業 改訂版 大学受験DoStart

 

橋爪のゼロから劇的にわかる無機・有機化学の授業 改訂版 大学受験DoStart

 

橋爪のゼロから劇的にわかる理論化学の授業 改訂版 大学受験DoStart

 

橋爪のゼロから劇的にわかる理論化学の授業 改訂版 大学受験DoStart

 

宇宙一覚えやすい 化学反応式ハンドブック 改訂版

 

宇宙一覚えやすい 化学反応式ハンドブック 改訂版

 

化学[化学基礎・化学]基礎問題精講 五訂版

 

化学[化学基礎・化学]基礎問題精講 五訂版

 

化学[化学基礎・化学]入門問題精講 四訂版

 

化学[化学基礎・化学]入門問題精講 四訂版

 

 

 

高1が終われば、すぐ高2…

 

現在のところは化学以外に、二次対策の英語、共通テストの社会と情報が手付かずです。

高2でどれくらい勉強できるかが重要になりそうです。