4年生の3学期まで、英語については、まったく家庭学習をしていなかった我が家ですが、学校のお友達に刺激を受けて、5年生の６月に英検5級に合格。
そのあと、5年生の１月に4級を受検し、予定通り合格しました
≪過去記事≫ 英検取得のスケジュールをたててみた
≪過去記事≫ 5年生の英語家庭学習（5級取得後から4級受検まで）
5級取得後から4級取得までに学習したことを振り返ってみます。
まずは、単語です。
まずは単語帳で学習
1年で１つずつ級を上げていくのであれば、4級のものを利用したので良いと思います。
しかし、我が家はスケジュールが少しきつめだったので、単語は、3級受検を見込んで、3級向けのものを選びました。（つまり、4級はとばしました）
5級の受検が終わった直後（その日の夜）からスタートしました。
単語学習はつまらないです…
我が家の家庭学習のポリシーが、子どもに無理強いをして、英語嫌いにさせないなので、つまらない単語学習をどうするのか？は常に悩みの種です。
私が学生のころは、ひたすら唱えて覚える、とか、ひたすら書いて覚える、とか、なんというか根性論っぽい感じで単語を覚えていたのですが、中学生だからできたわけで、小学生にそれをやったら英語嫌いになりますよね…（まぁ、根性鍛えるうえではいいかもしれませんが…）
でも、単語は語彙ですから、基本中の基本。
なので、とりあえずは、頑張って覚えるというより、毎日やっていたらさすがにいつかは覚えるでしょ、というおおらかな気持ちになって、
● 会話表現100は手を付けず、単語＋熟語1200語に取り組む
● 毎日見開き1ページ。
● （日本語を隠して）英語を読んで、意味を言う。
● 分からないものは、さっさと日本語を見て確認。
● 覚えていない単語は、チェックをつけておき、翌日復習。
というのをひたすら進めていきました。
何回も、「暗唱する」とか「書く」とか、苦行なのでしません！（笑）
単語学習はつまらないから、毎日の学習ではそんなに時間をかけず、さらさらと。
でも、ひたすら毎日取り組むことを大切にしました。
単語編は、6月頭からスタートして、8月半ばに一周目終了。
単語編2周目からは、並行して、熟語編の1周目をスタート。
12月半ばくらいまで、出る度A.Bは3周くらいしました。
（4級受検だったので、時間との兼ね合いもあって、出る度Cは2周しかしませんでした）
続きます。