男子が熱中して練習してくれるには〇〇〇を取り入れる！？【木曜・小学生クラス】

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5月9日　木曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆

① Hello!

Hello Song
Hello! How are you?

②宿題チェック

③Song Head, shoulders, knees and toes
④テキスト新Unit2
⑤絵本 I Can Read
⑥Phonics

⑦Goodbye

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　
③筆記用具（鉛筆と色えんぴつ）
④絵本　
⑤ノート

■ HOME WORK ■

①絵本リーディング
I Can Read
CDにあわせて、1日1回読みましょう

(おうちリーディング)

毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。

1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。

②テーマ活動　
なし

③ライティング　
今週の絵本から好きなページを１つえらんで、ノートに写しましょう
I can read ~

④今週の聞き流し

テキストＣＤ
Hello Song
Head, shoulders, knees and toes

⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず～～～～っと画面を見ないといけないわけでもありません！朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。

☆ メッセージ ☆

今日は他のクラスで学んでいるEが参加してくれました♪

入ってきてくれた時から2人が嬉しそうで
終始、テンションがアップしてしまい、
何度か先生に落ち着くように諭されていました。笑

YとEは以前一緒に学んでいた仲間なので、
今のクラスの様子などを気になって聞いていましたよ^^

Eはすでにやったことのある内容だったので、
とっても自信たっぷりに落ち着いて参加できていました♪

【テキスト】
Unit２ My Body

あたらしいユニットに入りました！

テーマはMy Body

テキストのイラストを参考にして
bodyの単語を導入しています。

head, shoulders, knees, toes,
eyes, ears, mouth , nose

を練習して

Simon says game

を行いました！

リーダーを1人決めて、
"Simon says, ~"
と言った時にだけ、その指示に従わないといけないゲーム！

4人で順番にリーダーをきめて
1人ずつ指示をだしていきました

Simon says, "Touch your head!"
Simon says, "Touch your nose!"
Simon says, "Touch your eyes!"
"Touch your foot!"
...

などなど

ルールを理解して、
ひっかけるために必死に指示をたくさん出してくれました。笑

練習もゲーム性を取り入れると、
熱中して英語をつかってくれるので

特にボーイズには効果的ですね^^

【絵本】
I can Read!

今回、読んだのはこちらの絵本

I Can Read

I can read 〇〇 .

という表現が繰り返しでてきて

「〇〇が読めるよ！」という表現が身に付きます。

みんなで読んだ後は
今回は、ワークシートに取り組みました。

stop sign
book
newspaper
letter
recipe
sign

などの英単語とイラストを線でつなぎました。

前回つくった、『ピーナツバター＆バナナサンドイッチ』のレシピは
全員が間違えなかったです！笑

そしてEも以前つくったものをよく覚えていてくれたようで、
話してくれて嬉しかったです♪

ただのsignと stop signでちょっと迷って

つづりを読めると正解にたどりつくことができました。

短いつづりのものから
フォニックスの土台をつかって

「読める！」
という体感を積んでもらいましょう～！

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