吉野ヶ里英語教室 BIG BALLOON  英語力の土台づくりを丁寧に 英会話に読み書き力をプラス!

吉野ヶ里英語教室 BIG BALLOON  英語力の土台づくりを丁寧に 英会話に読み書き力をプラス!

*レッスンだけでなく家庭でも取り組むからしっかり定着♪
*楽しみながら、年齢にあった英語習得の過程をふむので、無理なく中学英語までスムーズにつながります♪
*フォニックスで読み書きの基礎をつけ、多読で単語・文章レベルへ♪

ベル親子クラス、キンダークラス(園児)、小学生クラス募集中ベル

 

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン

 

。。。。。。。。
4月23日 木曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

Hello! 
Hello! How are you?
ウォームアップ 天気、月、カラー、曜日、Q&A
Song "Go! Bananas!"

テキスト レビュー問題、Unit4 Camp

絵本 "I See Shapes!"

フォニックス ABCカード、hungman

Goodbye
 

 

 


■次回の持ち物■

①テキスト 
②教室ファイル
③筆記用具(いろえんぴつ)
④絵本

⑤英語ノート(8行または10行をオススメ)

 
 
■ HOME WORK ■
リーディング
"I See Shapes!"

今週の絵本のCDを聞いて
自分1人でも読めるように練習をしましょう。


CDにはチャンツやエコーなど4つの種類があるので、
自分が読みたいモードを選んで練習してもいいです。


最終的な目標は、CDの音声なしで1人で読めるようになることです!

読めるようになったら、ぜひリーディングしているところの動画をとって
先生にメール等で送ってくださいね♪

 
 
②Song

 

『Go! Bananas!』

 


③ライティング

レビュー問題のライティングの単語を、
見ないで書けるように練習しましょう。

 
④今週の聞き流し


テキストCD Unit4

●テキストにはCDはついていないので、mpi社のHPよりダウンロードをしておつかいください。

HPはこちらから→
mpi社のダウンロード



 

 


 


☆ メッセージ ☆

【お知らせ】
来週はGWのためお休みです。
次のレッスンは5月7日です。
GWにしたことをまた英語で聞かせてもらうのを楽しみにしています!







レッスンの最初は
クラスルームイングリッシュの確認から

2026飛び出すハート
April
Thursday

It's spring 
 

年・月・季節・曜日・天気・気温の表現を練習しています

 


毎回レッスンの最初は、リーダーを日替わりできめて

前にでてきてもらい


みんなにクラスルームイングリッシュを問いかけてもらうようにしています^^




今日はYの順番でした^^


少しずつ、基本的な質問表現もスラスラとできるように
慣れていってもらいましょう~


 

 


【テキスト】 レビュー問題、Unit4 Camp


今日もレビュー問題の復習を最初にしました!


Q&Aにどんどんこたえてもらって、

英文を読んでもらい、

最後には単語テストを行いました♪




すごい!!Q&Aと読みはパーフェクトでした~合格合格合格合格
単語は1問ミス!!



やりなおしとして間違えた単語のみ
練習をしてもらっています。




発音することができれば

それを1音ずつ自分で発音してみて

文字をあてはめて書いています合格



ユニット1~3の復習をして




今日から新しいユニットに入りました!

テーマはキャンプビックリマーク




キャンプ場でおこなう

午前晴れ
午後虹
お月様

のアクティビティを英語で練習して


自分ならどのアクティビティをしてみたいか?
を選んで答えてもらいました



What do you want to do in the morning?
I want to ~ in the morning.





よくつかう新しい表現を導入していますので
お家でも繰り返しテキストをひらいて
よんできてくださいね!

 


 

 

 



 



英語の土台を丁寧につくる英語教室

 

 

 


 

 

 

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン


 
 



こちらのクラスは4月から新中1クラスに移行して
レッスン日時は、水曜日 17時45分~18時35分になっています

英語をがんばりたい新中1生はいっしょにがんばりましょう~


 

 

春の体験レッスンはこちらから♡



 

4月22日 水曜レッスンの連絡
 

☆ 本日のレッスン ☆

 

Hello! How are you?
宿題チェック&ウォーミングアップ

Q&A 会話ブック Unit5 46~50

テキスト  新テキストUnit1ストーリー
単語 8回目
文法 Unit1,2 主語と述語、be動詞

フォニックス 

 

 

Goodbye

 



■次回の持ち物■

①テキスト 
②単語帳 
③文法ワーク
④Q&A

⑤英語ノート

 


 

■ HOME WORK ■
 テキスト

Unit1のストーリーp.10をCDを聞いてシャドーイングしましょう
 

 



ミニブック

Unit4 51~55の音源を聞いて、スラスラ言う練習をしましょう
 
 ステップ1:音源にあわせて質問と答えを練習する
 ステップ2:質問にたいして、自分の答えをこたえる
 ステップ3:答えをきいて、質問を考えて言う

 


 単語

単語帳1日1ページ、計5ページをスラスラ読む練習をしましょう

→受けていない子は来週12か月の単語テスト
 



 文法

ユニット2の練習問題を解きましょう

 






☆ メッセージ ☆

【ご連絡】

来週はGWのためお休みです。
次のレッスンは5月13日です。
GWにしたことをまた英語で聞かせてもらうのを楽しみにしています!




最初のフリートークでは、What's new?
と投げかけて
自由に語ってもらうようにしています♪


型から外れて意識せずに、その場でのコミュニケーションをとるお稽古を
重ねていますよ~音譜



その瞬間に、自分でいいたい!ことを英語で表現していくので

フリートークでよくつかった経験のある表現は、
その子に
しっかりインプットされることを期待していますアップ





今日は中学校での部活動について話してもらいました。
なんとみんなが入部したそうアップアップ
がんばっていますね~アップ

What club are you in?
I'm in the 〇〇 club.
I like ~.
I'm on the 〇〇 team.
... 



など、いろいろと質問をして答えてもらいました^^
初めての生活なので
話題が豊富で会話練習にぴったりでした♪


 

 

 

【Q&A会話集】

 

今日はチェックテストにトライしました!


すばらしいことに全員がパーフェクト合格合格合格


きょうだい姉妹がたくさんいる子たちが
答え方がテキスト通りではないので
注意するところでした^^

次回からあたらしい会話にはいっていきましょう~





 

【文法】ユニット1「主語と動詞」、2「be動詞」



文法として

英語のルールの基本を今日は導入しました!


まずは大前提として

これまで会話ではつかってきたけれども、英文の仕組みについて
整理していきます。


「英文には基本的に主語と動詞があること」
「動詞には主に動作をあらわす一般動詞と主語と=でむすぶbe動詞があること」

について導入し

例をみながら確認して

最後に練習問題にとりくみました♪



これまでたくさん読んだり、口にだしたり
してつかってきた英文を

いったん仕組みの観点から整理していく学習です。



小学校まではその仕組みを理解せずにつかってきましたが、

中学からは仕組み、ルールをもとに整理していく学習がはじまります。


1つ1つていねいに、取り組んでいきましょうねビックリマーク


 


 




 
英語の土台を丁寧につくる英語教室
 

 

 

 

 

 

 
こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン

体験レッスンのご案内
 


。。。。。。。
4月22日 水曜レッスンの連絡

 

☆ 本日のレッスン ☆

Hello! Hello How are you?
Talk フリートークWhat's new?

ウォームアップ 日にち、天気、四季、12ヶ月
単語&会話集 ミニブックUnit6 181~190
テキスト ユニット6 People  
文法  まとめの問題
 Phonics 
 Goodbye

 

 

■ HOME WORK ■

Q&Aミニブック Unit6のかけ流し 

 ステップ1:音源にあわせて質問と答えを練習する
 ステップ2:質問にたいして、自分の答えをこたえる
 ステップ3:答えをきいて、質問を考えて言う


 




今週の聞き流し  

Unit6の会話ページをシャドーイングしましょう。

 



単語帳 

1日きめた分(5ページ)を
音源をきいて、自分でも言う
目でみて、読めて、意味がわかるようにする


文法テキスト
まとめの問題のまちがえた問題を読む
 

 

 



☆ メッセージ ☆

【お知らせ】
来週はGWのためお休みです。
次のレッスンは5月13日です。
GWにしたことをまた話してもらうのを楽しみにしています!




レッスンのはじめはフリートーク!



今回は週末にしたことについての
会話を楽しみました♪


少し話してくれたことについても
どんどん質問をして

その場での会話をひろげていく
練習をしています。

この経験を積むことで
会話の拡げ方、質問のしかた
様々な表現にチャレンジして
 

会話の経験を積み重ねていくことができています♪




【テキスト】
 

 

Unit6People

今日から新しいユニットにはいりました!
テーマはPeople



家族や親せきのいいかたについて練習をして

その特徴についての会話例を導入しています。




お家でもテキストをひらいて、
新しく書き込んだポイントを目にしながら
シャドーイングしてきてくださいね!

 

 




新学年がはじまって

テストや英検のはなしもまたでてきましたね!


自分の力をみきわめて、
必要な学習を積み重ねていきましょう~!




 





英語の土台を丁寧につくる英語教室
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン

 

。。。。。。。。
4月16日 木曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

Hello! 
Hello! How are you?
ウォームアップ 天気、月、カラー、曜日、Q&A
Song "Go! Bananas!"

テキスト Unit3 復習、レビュー問題

絵本 "What Comes in Threes?"

季節のイベント エッグハンティング

Goodbye
 

 

 


■次回の持ち物■

①テキスト 
②教室ファイル
③筆記用具(いろえんぴつ)
④絵本

⑤英語ノート(8行または10行をオススメ)

 
 
■ HOME WORK ■
リーディング
"What Comes in Threes?"

今週の絵本のCDを聞いて
自分1人でも読めるように練習をしましょう。


CDにはチャンツやエコーなど4つの種類があるので、
自分が読みたいモードを選んで練習してもいいです。


最終的な目標は、CDの音声なしで1人で読めるようになることです!

読めるようになったら、ぜひリーディングしているところの動画をとって
先生にメール等で送ってくださいね♪

 
 
②Song

 

『Go! Bananas!』

 


③ライティング

レビュー問題のライティングの単語を、
見ないで書けるように練習しましょう。

 
④今週の聞き流し


テキストCD Unit3

●テキストにはCDはついていないので、mpi社のHPよりダウンロードをしておつかいください。

HPはこちらから→
mpi社のダウンロード



 

 


 


☆ メッセージ ☆




新年度のレッスンがスタートしていますアップ

先週は春休みにしたことを
がんばって英語で表現してもらいました♪


お友だちの話を聞くのも楽しくて、
リスニングの練習にもとってもよかったです^^


そして今日はアナウンスしていたエッグハンティング!!

お天気に恵まれてよかったです音譜


レッスンの最初は
クラスルームイングリッシュの確認から

2026飛び出すハート
April
Thursday

It's spring 
 

年・月・季節・曜日・天気の表現を練習しています

 


毎回レッスンの最初は、リーダーを日替わりできめて

前にでてきてもらい


みんなにクラスルームイングリッシュを問いかけてもらうようにしています^^




今日はKeの順番でした^^


少しずつ、基本的な質問表現もスラスラとできるように
慣れていってもらいましょう~


 

 


【テキスト】 レビュー問題


ユニット1~3の復習をして


これまで習ってきた内容のまとめの問題に入っています!


これまでとりくんできた会話のQ&Aや
リーディングの正誤問題、

そして単語のライティングの問題に取り組んでいます。



今月はQ&Aを繰り返し練習して

今日は新しくリーディングの正誤問題と

単語のライティングにトライしました。



文字をみて、読めるか?
そして正誤問題を答えられるか?

については

とてもよくできていました合格合格合格





お家でも繰り返し
読めるかどうか?テキストをひらいて
よんでみてくださいね!




そして


単語のライティングについては

発音してみて→文字をかく


この回路の確認を一緒におこないました。


「1音1音ずつ発音してそれに対応する文字を書く」


「音の足し算をする」


この流れを教室で一緒にやっていますので

その回路を強くするために

今週はこれらの単語をお家でも
テキストを見ないで書けるか?

ぜひくりかえしてお稽古をしてきてほしいと思います!!



高学年の学習にステップアップしていきましょう~~アップアップアップ





 


【季節のイベント】エッグハンティング


お楽しみのイースターイベントとして
エッグハンティングを楽しみました!



イースターの由来や
イースターバニーやエッグについて

質問しながら考えてもらい

説明していきましたヒヨコ




見つけるたびにエッグの数をカウントしてもらい
探してもらいましたよ爆  笑


 

 

 

 

イースターって
そんなものだったな、

毎年春にエッグハンティングをしていたよ!


などと

原体験になってくれたらいいなと思いますアップアップ


 

 

 



 



英語の土台を丁寧につくる英語教室

 

 

 


 

 

 
こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン

体験レッスンのご案内
 


。。。。。。。
4月15日 水曜レッスンの連絡

 

☆ 本日のレッスン ☆

Hello! Hello How are you?
Talk フリートークWhat's new?

ウォームアップ 日にち、天気、四季、12ヶ月
単語&会話集 ミニブックUnit6 181~190
テキスト ユニット p.47  
文法  まとめの問題
 季節のイベント エッグハンティング
 Goodbye

 

 

■ HOME WORK ■

Q&Aミニブック Unit6のかけ流し 

 ステップ1:音源にあわせて質問と答えを練習する
 ステップ2:質問にたいして、自分の答えをこたえる
 ステップ3:答えをきいて、質問を考えて言う


 




今週の聞き流し  

ストーリーをシャドーイングできるように練習しましょう。

 



単語帳 

1日きめた分(5ページ)を
音源をきいて、自分でも言う
目でみて、読めて、意味がわかるようにする


文法テキスト
まとめの問題
 

 

 



☆ メッセージ ☆





レッスンのはじめはフリートーク!



今回は新しくスタートして新クラスについて
会話の楽しみました♪


このタイミングだからこそ聞ける質問も
たくさんできてよい機会でした^^


そして先生からだけではなく、

話してもらったことを聞いて

生徒同士でもお友だちに質問を考えて
その場で会話をしてもらいましたアップアップ



自分からも相手の話について反応したり
会話をひろげていったり
どんどんレベルをあげていきましょう~クラッカー

 





【イースターエッグハンティング】
 

 

レッスンの最後にイースターを楽しみましたヒヨコ


もうしないかな~?と思い、笑
先週したいかどうか決めてもらったところ

する!

ということだったので、元気にお外にでてハンティングを楽しみました飛び出すハート


 

 

 



新学期早々、テストもあったばかりで

部活ももちろん頑張っている中学生たちが


見せてくれるこんな笑顔がまぶしいアップアップアップ



ほんとうにいい子たちですね~爆  笑



心優しいこどもたちが
知的好奇心をもって学び

自分を成長させていっている姿が見られて
本当に幸せです。


その成長のお役にたてるように、さらにがんばってまいります!!





 





英語の土台を丁寧につくる英語教室