吉野ヶ里英語教室 BIG BALLOON 英語力の土台づくりを丁寧に 英会話に読み書き力をプラス！

▼ BigBalloon英語教室のくわしいご案内 ▼

。。。。。。。。
11月20日　木曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Hello!

Hello! How are you?
②ウォームアップ天気、月、カラー、曜日、Q&A
③Song

"Days of the Week""Weather Song"

④ テキスト 新テキストUnit1 会話
⑤絵本　"How Many?"

⑥Phonics　単語カード

⑦Goodbye

■次回の持ち物■

①テキスト３　
②教室ファイル
③筆記用具（いろえんぴつ）
④絵本
⑤英語ノート（8行または10行をオススメ）

■ HOME WORK ■

①リーディング
"How Many?"

今週の絵本のCDを聞いて
自分1人でも読めるように練習をしましょう。

CDにはチャンツやエコーなど４つの種類があるので、
自分が読みたいモードを選んで練習してもいいです。
教室では今回はエコーとチャンツの2種類で練習をしていますよ。

最終的な目標は、CDの音声なしで1人で読めるようになることです！

読めるようになったら、ぜひリーディングしているところの動画をとって
先生にメール等で送ってくださいね♪

②テーマ活動

なし

③ライティング

”How many legs on a 〇〇？”
クイズを完成させて、答えと絵をノートに書きましょう。
次回出題してもらう予定です。

④今週の聞き流し

テキストＣＤ　Unit８

●テキストにはCDはついていないので、mpi社のHPよりダウンロードをしておつかいください。

HPはこちらから→mpi社のダウンロード

動画視聴

☆ メッセージ ☆

【ご連絡】
12月18日（木）にクリスマスレッスンを行う予定です。
ケーキデコレーションやゲーム、プレゼント交換などをしたいと話しています。
プレゼントは500円前後でお願いをしております。
準備などご協力をよろしくお願いいたします。

クラスルームイングリッシュの確認から

2025
November
Thursday

It's fall/ autumn

年・月・季節・曜日・天気の表現を練習しています

秋は２つの言い方ができるように練習しています

毎回レッスンの最初は、リーダーを日替わりできめて

前にでてきてもらい

みんなにクラスルームイングリッシュを問いかけてもらうようにしています^^

今日はKの順番でした＾＾

少しずつ、基本的な質問表現もスラスラとできるように
慣れていってもらいましょう～

【Song】 "Days of the Week""Weather Song"

ユニット８　のソングをうたって

天気の歌も歌いました！

Sunny
Cloudy
Rainy

それぞれの天気のときに

太陽が何をしているか？

を楽しくうたっている歌です。

たとえば、cloudyの日には

The sun is hiding his face.
「太陽は顔を隠しています」

体を動かして太陽をイメージしながら歌いましたよ♪

大きな声で元気に歌っています

【テキスト】　ユニット１　"Talk Time"

新しいテキストに入りました！

今日はTalk Timeの会話です。

自己紹介やあいさつの会話を
ペアを替えながら、自分のことを表現して練習できました

それからテキストの２の方は、１の前にすでに学んでいたので

３に進んでいます。

復習のために、毎回少しずつテキスト２の内容は
出題していくことで

思い出してもらうようにしますね

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon

どっちがより重いですか？比較級【水曜・中学生クラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン
体験レッスンのご案内

教室はこちら

▼ BigBalloon英語教室のくわしいご案内 ▼

。。。。。。。
11月19日水曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Hello! Hello How are you?
② Talk フリートークWhat's new?
③ ウォームアップ日にち、天気、四季、12ヶ月
④ 単語＆会話集ミニブックUnit6 166~170
⑤ テキスト Unit4 School　"Which 〇〇 is ~?"
⑥ 文法　まとめの復習問題
⑦ Phonics　

⑧Goodbye

■ HOME WORK ■

① Q＆Aミニブック Unit６のかけ流し　

　ステップ１：音源にあわせて質問と答えを練習する
　ステップ２：質問にたいして、自分の答えをこたえる
　ステップ３：答えをきいて、質問を考えて言う

② 今週の聞き流し　Unit4　

テキストをひらいて、CDをききながら一緒に言ってみましょう
↓
慣れたら、CDをききながらテキストを見ずに、言ってみましょう

③ 単語帳　

1日きめた分（５ページ）を
音源をきいて、自分でも言う
目でみて、読めて、意味がわかるようにする

④文法テキスト
まとめの問題でまちがえたところを音読しましょう

⑤英作文
なし

☆ メッセージ ☆

【ご連絡】
12月17日（水）はクリスマスレッスンをする予定です。
ケーキデコレーションやゲーム、プレゼント交換などを行います。
プレゼントは500円前後での準備をお願いしております。
準備などのご協力をよろしくお願いいたします

【単語・会話ブック】

英検3級の単語帳が順調に進んでおります♪

間違えやすいアクセント・発音・意味・対義語

などを網羅しながら

大事なポイントを書き込んで

それを目にしながら、

毎回暗記してきてくれています

毎週5ページずつ進んでいて
たくさん単語をドシドシ出題しているのですが

ほぼパーフェクトに近い精度で答えられています

本当にすばらしい～～～～～

コツコツと

ハードルを越えつづけてくれて

淡々と取り組んでくれることで

みちみちと土壌をふかふかに耕してくれているような

どっしりとした土台をつくってくれていっています

コツコツと取り組んでくれる生徒さんたちを
教えることができて、

講師としてもとっても嬉しいです

【テキスト】

ユニット４ School

ひきつづき取り組んでいる

比較級

今日は２つのものを比べた質問をする表現を導入しました！

Which 〇〇 is ~?
〇〇 is ~.

「（比べて）どちらの〇〇がより～ですか？」
「〇〇のほうがより～です」

をつかって、練習をしています♪

big/ small
heavy/ light
long/ short
old/ new

heavier
lighter
shorter
longer
smaller
bigger

などをつかって

イラストを見ながら、質問して答えを考えて会話をしてもらいました♪

【会話ブック】

スポーツににいてのQ＆Aを練習してきて

チェックテストをしました！

パーフェクトだったので次回からは「楽しい活動」
をテーマにしたQ＆Aに入っていく予定です。

【文法】

復習のまとめの問題でした。

解答をどんどんしていき
必要なところで解説をしていったのですが

うっかりミス

が浮き彫りに

固めておくポイントを再度意識して
穴をうめていきましょう！

そうそう！

またテストでした！と感想を話してくれました^^

返却されたらまた、ぜひ見せてくださいね～

ミスの傾向をまた把握していきましょう

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon

飛行機の中で英語で注文♪ホリデイカードを書こう！【火曜小学生クラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

教室はこちら

▼ BigBalloon英語教室のくわしいご案内 ▼

豊かな世界が大好き♡女性の分かち合いの感覚が世界を繁栄させている

▼ 「ほんとうの自分とつながる」設定変更＆ノートブック ▼

設定変更

ほんとうの自分とつながるNotebook

11月12日　火曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Hello！
How are you?
②宿題チェック＆ウォーミングアップ

③Q&A　会話ブック Unit4

④Song&Chants ♪A Small and Beautiful World
⑤テキスト　Unit8 Dream Vacation 、ホリデイカード英作文
⑥Phonics　サイトワードカード

⑦Goodbye

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　
③筆記用具
④英語ノート　

■ HOME WORK ■

① リーディング

Unit８のPhonicsページP.70
"Sunday, February 11th, 12 pm"

音声をきいて、まねして言おう（音源はこちら）

目標「音声なしで読めるようになること」

毎日なるべく耳に入る状態にする。

1日１回以上、英文を指でなぞりながら読む。

② ミニブック

Unit４　後半の会話５つを読みましょう

③ ライティング

ｐ.71　horiday postcard
自分でかいた英文をスラスラよめるように練習しましょう

☆ メッセージ ☆

【ご連絡】
12月の16日（火）はクリスマスレッスンを予定しています。
ケーキのデコレーションやゲーム、プレゼント交換などを行います。
プレゼントは500円前後でご準備をお願いしております。
ご協力お願いいたします。

【Phonics】

Numbers / Days / Months / personal pronouns

"Sunday, February 11th, 12 p.m"

テキスト４の最後のユニットになり、

まとめの表現を復習！

そして
過去の出来事についてのまとまりのある英文を読んでいきました。

was going to 〇〇

という表現をつかった英文です。

このくらいの英文はもう自分で読めるようになっていますね

それからこの英文では
「時をあらわす前置詞」がよくつかわれているので
ポイントを押さえるのにいいですね！

at
on
in

の使いわけについて、今日もみんなで唱えましたよ♪笑

【ライティング】

"Holiday Postcard"

テキストで夢のバケーションについて会話してきました。

そしてライティングでは、その夢のバケーションにいった時に

そこから出すポストカードについて
英文を読み

自分たちならどういうカードを書きたいか？

を考えてもらい、英文をつくってもらいました♪

「手紙の書き方」も押さえて

旅行先に行くのにかかる時間や、
滞在先ですることを

表現しましたよ。

完成した英文はノートに書いているので
お家ではその英文をスラスラ読めるように
練習してきてくださいね！

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon

祝！実力テストで学年順位がみんな片手で数えられた♡【水曜・中学生クラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン
体験レッスンのご案内

教室はこちら

▼ BigBalloon英語教室のくわしいご案内 ▼

。。。。。。。
11月12日水曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Hello! Hello How are you?
② Talk フリートークWhat's new?
③ ウォームアップ日にち、天気、四季、12ヶ月
④ 単語＆会話集ミニブックUnit6 166~170
⑤ テキスト Unit4 School　better/worse、最上級
⑥ 文法　復習問題
⑦ Phonics　

⑧Goodbye

■ HOME WORK ■

① Q＆Aミニブック Unit６のかけ流し　

　ステップ１：音源にあわせて質問と答えを練習する
　ステップ２：質問にたいして、自分の答えをこたえる
　ステップ３：答えをきいて、質問を考えて言う

② 今週の聞き流し　Unit4　

テキストをひらいて、CDをききながら一緒に言ってみましょう
↓
慣れたら、CDをききながらテキストを見ずに、言ってみましょう

③ 単語帳　

1日きめた分（５ページ）を
音源をきいて、自分でも言う
目でみて、読めて、意味がわかるようにする

④文法テキスト
新テキストまとめの問題を解きましょう

⑤英作文
なし

☆ メッセージ ☆

【単語・会話ブック】

英検3級の単語帳が順調に進んでおります♪

間違えやすいアクセント・発音・意味・対義語

などを網羅しながら

大事なポイントを書き込んで

それを目にしながら、

毎回暗記してきてくれています

毎週5ページずつ進んでいて
たくさん単語をドシドシ出題しているのですが

ほぼパーフェクトに近い精度で答えられています

本当にすばらしい～～～～～

コツコツと

ハードルを越えつづけてくれて

淡々と取り組んでくれることで

みちみちと土壌をふかふかに耕してくれているような

どっしりとした土台をつくってくれていっています

コツコツと取り組んでくれる生徒さんたちを
教えることができて、

講師としてもとっても嬉しいです

【テキスト】

ユニット４ School

ひきつづき取り組んでいるのが

比較級

今日はさらにすすめて

betterとworse

「（比べて）～よりもより良い・悪い」

をつかって、練習をしています♪

天候や暑さ寒さなどの色々な日を比べて・・・

〇〇 is better than △△.
〇〇 is worse than △△.

「〇〇は△△よりも良い/悪いです」

という英文をたくさんつくっていきました！

ここで意見をきけたり、自分とは違う・同じ意見があったりして
楽しみました

そしてさらに今回は

歌をつかって
最上級を導入しています。

Spring, summer, fall, winter

I like 〇〇 the best of all.

「すべてのなかで〇〇が一番好きです」

これまでは２つの比較をしていましたが、

今回は3つ以上の中で1番を表現する最上級を学びました。

ここからまだ比較・最上級はつづいていきます。

基本からコツコツと学んでつかっていきましょうね！

【文法】

新しいテキストの初回でした！

これまで学んだ学習内容の復習問題を４ページも！！

宿題の量が多かったですが、体調わるかったKも解いてきてくれていて
びっくりしました

（今後も、無理はしないで大丈夫ですからね）

解答をどんどんしていき
必要なところで解説をしていったのですが

面白いことに・・・・

2人がまちがう問題がおなじ！！！笑

なんで！？

しかも、うっかりミスが共通していて

2人の弱点が浮き彫りになりました

よかったよかった！

固めておくポイントがばっちり分かる形となりました

日本語で過去形を表している文を読んで、

「これは過去形だ！」

と認識できることがポイントでした！

たとえば「～でした」

とあったら、ピン！とセンサーが反応するかどうか。

いちいち日本語を話したり読んだりするときに、時制を意識しないでつかっていますからね。

日本語→英語
にする際に、時制を意識する必要がある

ということに気づくことができました

今後は「～た」に気をつけよう～～～～！

っと自分たちで意識ができていました

さらにこれから精度があがっていくのを期待しましょう

そうそう！

実力テストの結果を見せてくれました！

なんとなんと、、、、

学年
1位！そして片手で表せられる順位！

おめでとうございます

解答用紙のミスしたところを見せてもらうと、

ほんとうにもったいないミス。笑

もうどれだけミスを防ぐか、が焦点になっていますね

今回のミスをノートに記して、穴をうめていき

どんどん精度をあげていきましょうね

リスニングや英作文や長文はパーフェクトで
本当にすばらしい

自然と正解にたどりつける
というのがとっても気持ちいいですよね

通常の定期テストではなく
実力テストで

これだけの好成績をとれた

というのが

英語の実力を確実に育てている

ということを表していて

自信をもってほしいと思います

これからも楽しく
コツコツ、土台を育てていきましょうね～～～

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon

初めてみる英語長文も自分で読めるようになった♪【火曜小学生クラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

教室はこちら

▼ BigBalloon英語教室のくわしいご案内 ▼

豊かな世界が大好き♡女性の分かち合いの感覚が世界を繁栄させている

▼ 「ほんとうの自分とつながる」設定変更＆ノートブック ▼

設定変更

ほんとうの自分とつながるNotebook

11月12日　火曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Hello！
How are you?
②宿題チェック＆ウォーミングアップ

③Q&A　会話ブック Unit4

④Song&Chants ♪A Small and Beautiful World
⑤テキスト　Unit8 Dream Vacation 未来の予定
⑥Phonics　サイトワードカード

⑦Goodbye

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　
③筆記用具
④英語ノート　

■ HOME WORK ■

① リーディング

Unit８のPhonicsページP.70
"Sunday, February 11th, 12 pm"

音声をきいて、まねして言おう（音源はこちら）

目標「音声なしで読めるようになること」

毎日なるべく耳に入る状態にする。

1日１回以上、英文を指でなぞりながら読む。

② ミニブック

Unit４　最初の会話５つを読みましょう

③ ライティング

なし

☆ メッセージ ☆

【Phonics】

Numbers / Days / Months / personal pronouns

"Sunday, February 11th, 12 p.m"

テキスト４の最後のユニットになり、

まとめの表現を復習しました！

そして
過去の出来事についてのまとまりのある英文を読んでいきました。

was going to 〇〇

という表現をつかった英文です。

初めて目にする英文でしたが

何の説明もせずに、最初に自分たちでどれだけ読めるか読んでもらいました！

すると・・

自分たちで読むことができました

文字を見て、単語を読むことができるし

英文を読んで、意味を把握することもできました

すごい

もう、自分たちでこれくらいまとまりのある英文を
読むことができた

という体感をもってもらえて、よかったです

その上で、精読を一緒にしていき、ポイントを確認して練習をしました。

前置詞についての質問があったので、ノートしたのが

「時をあらわす前置詞」です。

at
on
in

の使いわけについて。

この先、中学以降でも英検やテストで
出会うことになるので

出てきた時に、押さえていきましょう～！

宿題として、音読をだしているので

お家で毎日1回はよんで

スラスラ読めるまで読み込んできてくださいね！

読みながら脳内でポイントや英文の内容が
思い出されてインプットを深めていってほしいと思います

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon