年少さんも基本表現の学びスタート！ 【レッスン月曜・キンダークラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

 

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6月1日月曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① ウォームアップ 

Hello Song
I see something blue♪「おへやの中のカラーさがし」

Weather
Walking Walking♪
♪Open Shut Them
 

 

 

 

 

 

 

 

②基礎表現トレーニング　

どうぶつ

③ テキスト　
ユニット3  Tick-Tock Cuckoo Clock

「時刻の言い方をきいてみよう」
 

④ 絵本
Where are you?
 

 

 

  ⑥ABCタイム　フォニックス

ABCソング


 単音 A〜Z

 

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　リーディングチェックシート
③筆記用具（いろえんぴつかクレヨン）
④ＣＴＰ絵本　今週の1冊

 

 

■ HOME WORK ■

①今週の1冊
CTP絵本 バラエティパック１

(おうちリーディング)

ＣＤをききながら、指でなぞり
エコーのときも指でさしながら、自分が読む
　
 

絵本リーディングがスタートしました！

 

リーディングチェックシートをファイルにいれているので、

 

1日1回以上読めたら

○を書くか、

スタンプやお気に入りのシールを貼ってやる、

など

子どもが何だったらやる気をもって取り組めそうか

話し合って、各家庭でとりきめをしてください♡

我が家は、可愛いもの好きなので

100円均一を利用して！←重要

好きなのを選ばせてます。笑

キラキラハートもどんとこい！です

 

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③今週の聞き流し

テキストＣＤ"Tick- Tock Cuckoo Clock"



"




ABCソング




フォニックスソング
＊動画はなるべくＴＶなどの大きな画面で見せてあげてください。

お家での取り扱い方針にそって、動画を取り入れると
インプットがすすむのでオススメしています。

 

 

☆ メッセージ ☆

最初から一人でレッスンできました

やったね


最初ママとバイバイするとき泣いちゃったけど、

教室では先生のお膝にだっこされて

レッスンの前半をうけ

途中
"I see something blue"のRed!
さがしから一人でできました

それからは元気いっぱい！
むしろ、おおはしゃぎ

来週もがんばれるといいね～！

 

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【　Warm Up  &　基礎トレーニング】　

 

"How’s the weather"カードの絵をみて、ただしい英語でいるようになっています

 

Walking, walkingやOpen shut themなどいままでやった歌も、なれて簡単にいったりおどったりできるように。

基本表現の学びをスタートしました。





さいしょはAnimals!


小さなこどもたちがだーいすきな動物たちから学びましたよ♡








先生のまねをして、きこえた通りに発音できました














練習したあとは大好きなカルタの活動！


盛り上がって4回戦まで

こんなアクティビティをこれからも楽しくやって学んでいきますよ♪

 

基本となる単語を、これで遊びながらみにつけられるように、毎回すこしずつやっていきましょう
 

お家でも一緒にカードであそびながら親しんでくださいね

 

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【　テキスト   】　ユニット３　♪Tick- Tock Cuckoo Clock♪

2回目の歌。

時間になると、はと時計の鳥が「クックー」ととびだしてくる内容の歌です。

Now it’s one o’clock.「1時だよ」というと1回「クックー！」

Now it’s two o’clock.「2時だよ」というと２回「クックー！」×２回

Now it’s three o’clock.「３時だよ」というと３回「クックー！」×３回

 

時間の部分にしっかり注目してきいて、指でもしめし、英語につなげていきました。

今日は時計の数字のいいかたも練習しています。



 

Tick tockの部分はからだを左右にゆらしながら♪

「クックー！」のときは手を大きくひらいて♪

うたいましたよ。

これからしばらく、時計の時間にちゅうもくしながら「とりさん」になって歌っていきましょう～

 

 

【　絵本　】

CTP絵本　バラエティパック１
Where are you?

   

絵本My Body

 

をみんなでいっしょによんでいきました。

ひとりでよみたいときは一人で、みんなで一緒によみたいときはみんなで。

そのときそのとき、こどもたちにあわせて楽しくよめるかたちで、

リーディングをすすめていきます♪

This is my leg.

I can hop.

それぞれのからだのパーツと、それでできることを写真をみながら読んでいきました。

ひとつひとつ、からだのパーツをタッチして確認し、

動作も一緒にしながらよんでいきましたよ。

hopやkickなど
上手に言えるようになっていました

今日も上手によめたので「ごほうびステッカー」をあげています。

What color do you want?

にたいしてBlue！ Red！

と元気にこたえられました！

英語にたいして、なんの不思議な感じもなく、自然と英語でこたえてくれるこのクラスがすごいですね～

これからの成長が楽しみです！

それからあたらしい絵本の導入

こどもたちの大好きな
zooやpark

など楽しい場所がたくさんでてきて


そこで見られるものたちも登場する楽しい絵本です。



Hはmuseumのページをみたら

恐竜を指さして「これ見たよ！」

と教えてくれました^^


I see dinosaurs!

がカッコよく言えるようになるかも！？

 

教えよう！というように教えるのではなく、

いまは自然としみこんでいくようにくりかえし触れさせることが大切です。

あとあとそれがつながる時がきますので、
焦らず

絵本を一緒にたのしむ『遊び』

のひとつとしてとらえられるように触れさせてあげてくださいね！

 

 

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【　フォニックス　】 A〜Z

ビッグバルーン教室では、英語の土台をしっかり築いて

将来つかえるようになってほしいと考えています。

フォニックスはその土台の部分。

音と文字のつながりをしっかりしておきたい！

フォニックスを一つ一つ押さえていきますよ。

まずは基本の音から。

アルファベットの文字とその基本の音を一つずつ確認

 

 A

a, a, apple!

 

B

b, b, ball!

 

…

ブロックをつかってA～Zまでの『名前よみ』＆『音』＆『その音ではじまる単語』を練習しました。

前回にひきつづき、
今日も一人ずつちゃんと発音を促したら、きこえたとおりにリピートをするということを理解してくれて、発音することができました

ちょっとずつ英語学習スタイルができていっています。

そして初めてのABCソングも
文字を指さししながら歌えました～～
 

英語習得のためには、親しみ続けること。

それぞれの年齢や発達段階にあった内容や方法で、です。

シェイプやカラーやどうぶつなど、基本的な学習内容は小学校３年生からではなく、この幼児さんたちにぴったり

楽しんで親しんでいるうちに、ばっちり身につけていきましょう～

英語はインプットしてインプットしてインプットしてインプットして、、、

それからやっと

取り出して口からつかえるようになります。

一回でも多く、英語の音をきかせてあげましょう。


おうちではＣＤや宿題の動画をかけながし、

アルファベットのもつ音に耳がなれるようにしてあげてください。

レッスンでも毎回あつかっていきますよ。  

 

  英語の土台を丁寧につくる英語教室

 

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