前記事の
『五つ葉のクローバー』ですが
母に贈ろうと思ったけれど
友達が欲しいと言ったので
1ﾐｸﾛﾝの躊躇なしに
はい、と手渡したらしい。
P「え？欲しかった....」
D「ぴ〜ちゃん、
そういうのいらないでしょ？」
P「確かに。
でも五つ葉は欲しかったよ」
D「いらないよ。
ぴ〜ちゃん、すぐ失くすよ」
P「.........(ｸｩ〜ﾝ」）
D「あるべき場所に行くんだよ」
P「なるべくして起きたってか」
D「そうそう」
なんなのだ！！この親子の会話は！！
老子の
「無為自然」みたいな会話。
無理に手を加えず
全体の流れ、自然の流れに任せたら
そうなった....
なるべくしてなった、みたいな。
行為者はおらず
ただ、全体の流れで
調和された世界が現れただけってか。
＿＿＿＿
先日、実家へ行ったトキ
子の朝昼兼用ごはんを
息子が自分で作った。
安定のオムライス
おばあちゃんに
「自分のおウチじゃない場所で
よくこんなに上手に作ったわね〜〜」
と褒められていた。
調理器具も調味料も
家とは勝手が違うのに
よく出来たと思う。
フルーツも自分で切って準備万端
また別の日に
スクランブルエッグを作ろうとしていて
D「卵、何個使っていい？」
とおばあちゃんに訊ねたら
「好きなだけ使っていいよ」
という返事が返ってきたものだから
大層驚いていた息子。
いつもは母から
P「えーー！また卵使うのー？
２個にして２個」
とイチイチ文句を言われ
個数を制限されているから。
実家では子が
伸び伸びと料理できる環境。
まことにありがたい。
＿＿＿
昨日は「都民の日」で
学校がお休みだった。
雨なのに受験生なのに
「泥野球」してきた子。
一緒に泥だらけになってくれる
中学3年生なんているんか...
と思ったら、
ひとりだけ貴重な同級生がいて
たった二人で「泥野球」三昧。
終わり間際に
ひとりやってきて3人で遊んだらしい。
泥野球専用にしている靴
息子が自分で洗っている。
上手に洗えるようになった。
これなら、
学校の上履き洗いも任せるとしよう。
＿＿＿＿＿＿
受験生らしからぬ日々を
呑気に暮らしている子ども。
マジでドキドキハラハラする。
受験生らしからぬ暮らしも
それにドキドキする母も
「なるべくしてなっている」
顔についている２つの目は
外側を観るようについているが
感情が動いているトキは、
外側を観るのではなく
自分の内側を視る。
感情の動きを視る。
「大丈夫か？このままでいいのか？」
と焦っているな... と視る。
「不安だ心配だ」
と感じているな...と視る。
視ていれば
感情の動きは次第に止まる。
「なるべくして起きている」
「宇宙がやっているならしょうがない」
自分がやっているのではない
全体の流れでそうなっている。
いま、この瞬間も
ナニカの動画をみて爆笑している子ども。
息していればよし。
きょうは以上です。
ありがとうございました。
