ADHDな私について⑩ 先生編その3

2校目の赴任先で指摘された「自己肯定感」の低さ

正規採用になると他校へ異動しなければならず

私は教員2年目、親切にしてくださった先生方や

元気いっぱいの子どもたちとお別れし

新たな学校でスタートを切りました。

ここでは初任者としての赴任となるため、

前年はなかった「初任者研修」なるものを

うけることになりました。

研修専任の指導教官、T先生に授業や学級経営、

保護者 対応などなど多岐に渡る内容を1年間

教えてもらえるという至れりつくせりの研修

前年に見よう見まねでやっていた授業についても、

指導教官が指導案の作成や学習指導要領のポイントなど

基礎基本の部分から教えてくださり、

実際にクラスにも一緒に入ってくれて

毎週授業を見て、授業後にはていねいに

フィードバックをもらえる

子どもたちへの声掛けや教室での動線まで

ありとあらゆる視点やノウハウを

教えていただきました。

今私が講師や講演のお仕事ができているのは

この時教えていただいたことが大きいなぁと

思っています。

／

えっ授業ってこんな奥深いものなんですかー！！

せんせーーー！！！

＼　

みたいな感じで毎日授業や

子どもたちの関係性づくりに没頭する

本当に濃ゆい一年を送らせてもらいました。

指導教官のT先生はめちゃくちゃすんばらしい方で

会って少しの間に相手のいろんなことが

わかっちゃうような人でした。

そんな先生から、私自身について

「あなたは、ずいぶん自己評価が低いんだね。」

「ほめられたいという気持ちが強いよね。」

「その自己肯定感の低さは、どこからくるんだろう。」

と指摘されました。

そういうのって、子どもたちへの対応に

滲み出てくるんですよねー。

さて

自己肯定感って、私は成育歴との関わりが

大きいと思っています。

私は幼い頃両親が離婚し、母が働く中で

祖父母と一緒に生活していました。

祖母は

「子どもの幸福はいかに親が最善の選択肢を

　示してあげられるかにかかっている」

という信条の元に子育てしてきた人でした。

例えば着ている服、部屋のカーテン、

いろいろな物は私の意思とは関係なく

すでに決まっていることが多かったし

進路についても同様でした。

そこにはじめて反発したのが

吹きガラス職人だったわけですね

良かれと思ってしてくれていたことだから

恨んだりとか全然してないし

私は明るくて元気なおばあちゃんが

大好きでした。

だけど、日常の中で

自分が何を好きなのか、

自分はどうしたいのかということについて、

自分と向き合って

小さな自己決定を重ねる経験が

もしかしたら少なかったのかな？

と思っています。

もうひとつ、私は思いついたことを

すぐに口にしてしまうタイプで、

友達が多いとか、みんなに好かれるとかいった

タイプではありませんでした。

唯一人に誇れたのはテストの成績。

自己肯定感が欠如する中で

ひねくれたプライドだけが育っていき、

何かが「できる」ことに

自分の価値があると考えるように

なっていったのではないかな〜と思います。

だけど、T先生にそう質問されたときには

そんなことには全く思い至っていなかったのでした。　

教員2年目も、他の先生が私のためだけに

研修として用意してくださった授業時間に

見学に行くのを忘れてしまって

平謝りの事態となったり

私が事務書類を出し忘れ続けて

事務の先生が半泣きになったり

それなりにしでかしてはいたのですが、

T先生のフルサポートによって 

大問題には発展せずになんとか

1年間を終えることができました。

それどころか、T先生は 人の良いところを

伸ばすのがお得意な方だったので、私は

「私って授業がうまいんだ!仕事できる人なのかも!」

という大勘違いの元、

初任の1年を終了して次年度の勤務に

突入したのでした

・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・

 私について…

7つの肩書きで多動に生きるパラレルキャリアー

37歳でＡＤＨＤ当事者の診断を受けました

不注意優勢型 元小学校ウツ教員

長男ハル自閉っ子は地域の支援級在籍

シングルマザー2児の母

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