色とりどりのお花で感性をカラフルに育てよう
花を通して、子どもの創造力と豊かな心を育む花育活動
東京・小平市 n.Ground(ｴﾇ･ｸﾞﾗｳﾝﾄﾞ）主宰
フラワーセラピストの八重樫紀子（やえがしのりこ）です。
通うたびに技術も自己肯定感もアップ！
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花の癒しのスペシャリストを目指す！
花育プライベートレッスンを開催しました
この日は、ずっと通ってくれているHちゃんの
今年初めての花育プライベートレッスンでした。
とても寒い中でも、元気に来てくれたHちゃん。
今日は少し早い春を感じてもらえるように、
チューリップ、スイートピー、ラナンキュラスなど
色とりどりの春のお花を用意しました。
今日は、どんなふうにお花と向き合ってくれるかな。
そんなワクワクした気持ちでレッスンがスタートです。
たくさんの感覚を使って、お花と仲良しに
お教室に入るなり、
「なんか、いい匂い」とニコッと笑顔のHちゃん。
お花をひとつずつ紹介するたびに、
その都度そっと鼻を近づけて、香りを確かめていきます。
「あ、これいい匂い」
「ん〜、これはあんまりしないかな〜」
いちばん香りを感じたのは、白いスプレーストック。
「ママもかいでみて」と、
いい匂いを共有する姿がとても微笑ましい時間でした。
花育では、見る・触る・嗅ぐといった
五感をたっぷり使ってお花と関わります。
匂いを嗅ごうとして鼻を近づけすぎて、
花びらがふわっと触れた感触に気づくのも、子どもならでは。
指先でも、花びらや茎、葉の感触をしっかり感じています。
スイートピーはふわふわ、チューリップはすべすべ。
お花たちとすっかり仲良くなったところで、
いよいよアレンジメント制作に入ります。
アレンジ制作に表れた、さりげない成長
これまでのHちゃんは、
迷いなくサッと挿して、あっという間に完成！
ということが多かったのですが、今回は少し様子が違いました。
最初にスプレーカーネーションを、
分かれた茎ごとに切り分け、
高さを抑えて丁寧に挿していきます。
「こんなふうに始めるんだ…」と、
そばで見ていたママもびっくり。
さらに印象的だったのは、
茎の柔らかい花材を挿すときのこと。
折れやすいことを感じ取ったHちゃんは、
自然と花を持つ手を下の方に移し、
そっと、少しずつフローラルフォームに挿していきました。
これは大人のレッスンでもお伝えするポイントですが、
Hちゃんは何も言われなくても、自然と手が動いていたのです。
お花を大切に扱う感覚が、ちゃんと育っている。
そんな成長を感じた瞬間でした。
「気づく力」が育つ、花育の時間
スプレーストックを手にしたまま、
じーっとお花を見つめるHちゃん。
「どうしたの？」と聞くと、
「キラキラしてるの」とひと言。
よく見ると、
ストックの花びらには細かいラメのような輝きが。
大人はつい見過ごしてしまうようなことも、
子どもはしっかり感じ取り、言葉にしてくれます。
花育には「こう作りましょう」というマニュアルは必要ないように思います。
花育とはお花を通して、
感じる力・気づく力・考える力が、
自然と育っていく時間なのだと、改めて感じさせられます。
今日の作品はこちら
「こっちが前なの」と、
ちゃんと正面を意識して見せてくれるHちゃん。
先のとがったチューリップは伸びやかに、
大好きなピンクのラナンキュラスは正面にも左右にも。
スプレーストックやスプレーカーネーションは、
小さく切って器の縁に沿うように並べていて、
とてもユニークな発想です。
「ホールケーキの花クリームみたいだね」というママの言葉に、
「じゃあ、こっちはオレンジ色のクリームだね」とHちゃん。
想像がどんどん広がる、
とっても可愛らしいアレンジメントが完成しました。
「楽しい」だけじゃない、花育の魅力
レッスンの最後に、Hちゃんがひと言。
「今日はいっぱい考えたから、頭が疲れちゃった」
そうだね。
たくさん見て、感じて、考えて、工夫していたね。
花育は、
ただお花を作る時間ではありません。
子ども自身が
感じて・考えて・表現する力を、
楽しみながら育てていく時間です。
「うちの子にも、こんな時間を体験させてあげたいな」
そんなふうに感じていただけたら嬉しいです
次回の花育レッスンは
1月17日（土）13:30-15:00 開催です。
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当日の日程が合わない場合は、プライベート（個別）対応も可能ですので、
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