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動画の中で特に印象に残ったのは、文章を段落で掴むというお話でした
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★2月9日(月)10:00 発音ジム 章子講師 満席
■2月9日(月) 11:00 洪講師
■2月9日(月) 20:00 宮下講師 満席
★2月10日(火) 11:00 福原講師
■2月10日(火) 20:00 伊川講師 満席
★2月13日(金) 11:00 洪講師 満席
★2月13日(金)20:30 章子講師 満席
★2月15日(日)10:00 会話ジム 前田担当
★2月15日(日)13:00 前田担当
★2月16日(月)朝5:30 前田担当
★2月16日(月)10:00 発音ジム 章子講師 満席
★2月17日(火)11:00 福原講師 満席
★2月18日(水) 10:00 宮下講師 満席
★2月20日(金) 11:00 洪講師
★2月20日(金)20:30 章子講師 満席
★2月22日(日)10:00 会話ジム 前田担当
★2月22日(日)13:00 前田担当
★2月23日(月)朝5:30 前田担当
★2月23日(月)10:00 発音ジム 章子講師 満席
★2月24日(火)11:00 福原講師 満席
★2月25日(水)10:00 宮下講師
★2月27日(金)11:00 洪講師
★2月27日(金)20:30 章子講師 満席
※開催24時間前のキャンセルは、受講料を取り置きにしますが 24時間以内のキャンセルはそのまま消化します。
動画でミレマガ・童話のような公園
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ミレの神髄はミレマガ有料版にあります。
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有料版コンテンツには日々の学習、
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金朝9時30分 はじめてのTOPIKⅡ(ゆっくり)
・月16時(大阪教室)できる韓国語中級Ⅰ 章子担当
・月19時30分 通訳基礎
・月20時30分 中級パワーアップⅠ 洪講師
https://youtu.be/LhIdmpPBKPc
・月20時 上級への扉Ⅰ 伊川担当
・火20時 はじめてTOPIKⅡ(ゆっくり)2期の後半 藤原担当
・火21時 中級会話 西江3A
・水10時 TOPIK合格レシピⅡ 福原担当
・水10時 ゆっくり上トレⅠ後半 章子担当
・水19時 上級Ⅱ 章子担当
・水21時 中級会話 西江3A(中級のはじめ) 朴講師 新規
・水21時 翻訳基礎 前田
・木19時 中級突破4BDⅡ宮下担当
・木21時 上級トレーニング(緑本) 前田
・金朝6時30分 ニュースショート+韓国史の中の100人 前田
・金19時 上級Ⅰ 章子担当
「金曜朝6時30分~7時50分、KBSの正しい韓国語(4回)
https://youtu.be/mLaYzxe4SeA
・金朝9時30分 はじめてのTOPIKⅡ(ゆっくり) 藤原講師担当
・金19時 ニューストレーニング(新メソ中本)Ⅰ 章子講師
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・金21時 教え方の学校応用
・土朝7時 通訳基礎
・土10時 TOPIK合格レシピⅢ 前田担当
・土21時 TOPIK合格レシピⅢ 前田担当
・日11時30分 実践通訳演習 ![]()
前田先生の「大人のTOPIK学習法」の動画、拝見しました。
動画の中で特に印象に残ったのは、文章を段落で掴むというお話でした。
配信の途中で例として出された並び替えの問題で、日本語の時は迷いなく正解を選べたのに、同じ内容の問題でも韓国語の時は答えに悩んでしまいました。先生がおっしゃっていたように、韓国語になると単語の意味を追うことに気を取られて、文章を段落でつかもうとすることができていないことに、あらためて気付くことができました。
これからは、韓国語でも文章を一まとまりの段落として捉えられるように、意識的に練習をしていきたいと思います。
(커피 마니아さん)
--<前田談>--
커피 마니아さん
こちらのYouTubeライブのことですね。
今でも視聴回数がじわじわ増えているようです。
繰り返し見直しても、いろいろ発見のある内容だと思います。
学習法に悩んでいる受講者の方が大変多いのだなと感じています。
日本語を基底と考えて、作文にしても読解にしても、
日本語からしっかりと鍛えていきましょう。
目標を明確にし、必ず合格するのだという強い意志で、
勉強を習慣化させていきましょう。
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☆ミレマガ動画 こぼれ話☆
248.터
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アンニョンハセヨ?中村です。
「놀이터」は
「遊び場、公園」と言う意味でした。
ここでの「터」は、
「場所、敷地」を意味する名詞です。
名詞の後ろに터を付けることで、
「〇〇場」という使い方をします。
놀이터 : 遊び場
일터 : 仕事場
쉼터 : 憩いの場
전쟁터 : 戦場
공터;空地
「냇물이 흐르는 쉼터」
(小川が流れる休憩所)
というフレーズが浮かんだ方は、
4BD講座受講生ですね!
ちなみに、
依存名詞「터」は
「つもり、はず」という意味で
未来連体形ㄹ/을と共に使い、
・-ㄹ/을 텐데 (터인데)
(~はずなのに、つもりだが)や、
・-ㄹ/을 테니까 (터이니까)
(~はずだから、つもりだから)
という表現でよく使います。
名詞터は分かち書きせず前の名詞に付けて書き、
依存名詞터は分かり書きして書きます。
受講生のみなさんのおたよりが足りません。
もっと気楽にどんどん送ってください。
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最近カウンセリング実習の話が書かれています。
受講生が輪番制で書いています。
面白いですよ。1に1回更新中
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視聴者でなくても、だれでもOKです
2月9日掲載分
・万歩計3021歩
・体重80.85(+0.55)
↑→↓目標79を切る
・お酒を飲まないことを選択した日36日目
・BMI25.7↑
・体脂肪率22.0↑
・筋肉量59.75↑
・骨推定量3.3→
・内臓脂肪15.0→
・基礎代謝1748↑
・体内年齢49→
・팔굽혀펴기 12
・윗몸 일으키기 12
・걷기 운동 0
・バイオリン0時間
ーー
■しばらく脳に染みこませたい言葉 <講師はアスリート>
早朝の音読ジムを終えて書いている。
寒い時期の朝5時半は真っ暗だ。
明け方が一番寒い。
それでも朝5時半から大勢の人が全国から集まってくる。
もうそれだけで素晴らしいことだ。
朝5時半から音読を1時間する。
これを地道に続けるだけで必ず成果は出てくる。
大事なのは自ら進んで勉強しようという姿勢。
月曜日の早朝から音読ジムに参加しようという、そういう心がけ。
それが勉強に対する姿勢を正して、
一日何回かその単語を思い浮かべたり、目で見たりする。
それだけで定着に近づく。
音読ジムを学習の中核に据えて回していこう。
音読は自分でする活動なので、
必ず身につく。
焦らずにずっと続けよう。
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ニュース内容に関する質問に答える形で自然に要約できるように、
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