どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。

 

さて、最初に下のマンガをご覧ください。

 

 

というようなことが毎日、今日も何処かで起こっています。

 

なんか通達、法律は一つなのに、解釈が自治体によって分かれるのって変ですよね?

 

例えば、愛知だとこんなことがあります。

 

学生の移行利用に関して……

 

A市

基本的に、卒業見込みが立っていれば利用可能です!

 

B市

過去に受給者証を出した前例はありません。学生には進路課という相談窓口ありますからね。

 

なんて両極端な話が出てくるわけです。

 

もっと言っちゃいますとね〜

 

名古屋のある区で私はこんなことを経験しました。

 

窓口担当者A

学生さんの利用ですか?

可能ですよ!

卒業見込みに関しても、原則必要ですが学生さんによっては、学校側に障害について知られたくないとか色々あるでしょうから、最悪書類でなくても大丈夫です。

 

窓口担当者B

基本的に卒業見込みの書類は絶対いりますよ。ない場合は最悪こちらから大学に対してヒアリングしたり、聞き取りしたりします。

 

と同じ区でも全く違うことを言われたりもします。

 

人によって解釈が変わるのおかしくない!?

 

って話なんです。

 

まあ、でもね逆を言うと、一度断れてもあきらめず、別の担当者と話すことで申請が通ることもあるってことですね。

 

これは受給者証の申請にかかわらず、保護費の申請等にも言えることですかね。

 

私は、基本的に

 

駄目なものはダメ!

 

って姿勢は良いと思っています。

 

福祉制度でもなんでも全員を救えるわけではなありません。

 

どうしたって行政・福祉手のひらから零れ出てしまう人は出てくる。

 

なればこそ、その基準は一定かつ厳格にするべきです。

 

ある市では保護費から出たお金でスーツが買えて、ある市ではそれが出ないために仕事をあきらめる人がいる。

 

そんな現状はあってはならない。

 

だって零れ落ちた人たちが報われないじゃないですか……

 

とまあ、こんな感じで行政の対応は市区町村等によってまちまちです。

 

何か困ったことがあれば、使いたいサービスの人間にいろいろ聞いてみるのも手ですね。

 

私の勤めている就労移行でも、「○○区に問い合わせたら受給者証がでないって言われたんです!」って問い合わせがあり、こちらから区に聞いてみたらOKだったってケースもありましたから。

 

就労移行や福祉サービスに関するいろいろな質問にお答えする公式アカウントを作りました。

支援員の方とも情報共有ができればと思います。

 

↓で登録できますよ👍

 

友だち追加

 

フォローしてね

 

 

 

 

 

 

 

 

おススメの記事

『文字ラジオ 「障害者雇用に関して」』どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。 今回は発達の障害の友人Aにチャットで障害者雇用について色々聞いたので、ラジオ番組風にまとめてみました。 題し…リンクameblo.jp


 

網川ニールがおすすめすモノ

 

どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。

 

なんか暇だったので公式LINEを作ってみました。

 

障害福祉サービスや就労移行に関するお悩みや、疑問についてお答えしたり、なんやかんやしたりと使用を予定しております。

 

でもまだ詳しい内容は決まっておりません。

 

とりあえずは質問に答えるのに使う感じになるかしら?

 

ってなわけで公式LINEをよろしくお願い申し上げます。

 

↓で登録できますよ👍

 

友だち追加

 

フォローしてね

 

 

 

 

 

 

網川ニールがおすすめすモノ

 

 

どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。

 

さて皆さんはこんな疑問を持ったことはありませんか?

 

就労移行は基本的に提供するサービスは法律で決められている。

 

ならば!!

 

どこの就労移行に行っても同じなのでは!!

 

と……

 

結論から言います。

 

意外に違います!

 

大枠が一緒でも結構中身が違ってくるんですよ実は!

 

そこで今回は就労移行によって異なる部分、共通する部分について書いていこうかなと思います!

 

  まずは共通ポイント

 

就労移行の共通ポイントとしては以下が挙げられます。

 

・申請までの流れ

・利用期間(最大2年)

・利用料

・利用できる人

・就労までの大まかな流れ

※訓練→実習・就職活動→就職→定着支援

・講座(コミュニケーション・ビジネスマナー)

 

ここら辺は正直あまり大差はありません。

 

まあ同じ法律の枠組みで運営していますから、ここら辺に変化があると困っちゃうってわけです。

 

いやいや、講座とかは特色出るでしょ!

って思う人もいるかもですが、どこもやってるのは大抵、ビジネスマナーとコミュニケーション、ストレスマネジメント系の講座です。

 

内容の差はありますが、やる方向性は一緒です。

 

まあ働くために必要な知識や社会が求めてくるものは共通してますから似たり寄ったりになるって話です。

 

  そうは言っても変わってくる部分

 

しかしながら、共通部分も細かくみていくと、違いはあったりします。

 

例えば申請までの流れ

 

受給者証を出すまでのステップは違いはありませんが、事業所によっては「受給者証が出るまでは通えません」というところもあれば「長期体験という形で通っていいよ」というところもあります。

 

他にも相談支援を付けることをお勧めする事業所や、セルフプランをお勧め事業所などの差があります。

 

あとは先ほども言いましたが、就労までの流れは大体一緒ですが、アセスメントを取るためのプログラム内容が違うことは多いです。

 

ビジネスマナーで電話応対をやっているところも有れば、やっていないところもあります。

 

また軽作業系プログラムでボールペンの分解などをやっているところもあれば、そういうのは少し毛色が違うからと事務系の作業プログラムだけの事業所もあります。

 

こういった微細な違いは各就労移行のスタンスの違違なので、ご自身のニーズにあったところを選ばれるのが良いのかな?と思います。

 

  中にはこんなことも?

 

本来は共通しているはずだけれど就労移行によって案内が変わってくものもあります。

 

例えば利用期間

 

ご存知の方もいらっしゃるかもしれませんが、就労移行は原則的に2年間しか利用できません。

 

しかし就労移行によっては

 

2年で就職できなければ、3年目がありますよ!

 

とか

 

最近では最大5年利用できますよなんてことを平気で口にする就労移行があります。

 

これはですね……

 

できることもある!!

 

て話なんですよね。

 

だから本来、大手を振って言っていいことじゃないんですよね……

 

あと、できることもある!!

 

ってジャンルだと……

 

・B型との併用

・学生利用

・18歳未満の利用

 

とかですかね〜

 

これらは絶対できる!

 

って言い切っちゃうのは少し危険な領域です。

 

結局できるかどうかは自治体判断なんで(汗)

 

逆を言うと、それを言い切っちゃう就労移行には注意をしてくださいって話です。

 

あとは、事業所によっては就職までの最低期間なんかを設けている事業所もあります。

簡単に言うと

 

就職するには最低〇〇ヶ月は通所してください!

 

ってのがあるってことですね。

 

これは就労移行の二年間をどう使うかにも関わってくるので、しっかりと確認しておく必要があるポイントかなと思います。

 

  最も特色が出るのは?

 

じゃあ大きく変わってくるのは?

て言うとやっぱり

 

・就職実績(何系の業種・職種が多いのか)

・就職までの平均期間

・定着率

・雰囲気(意外に大事)

・得意障害種別(事業所によってどの障害が多いか違います)

 

とか、なのかな? って思います。

 

特に注目してもらいたいのは就職までの期間と定着率ですかね。

 

何度か言っているように、就労移行は通っている間は基本労働による収入が途絶えます。

 

なので就職を適正な期間で出している就労移行を選ぶ必要があります。

 

悪戯に二年間使わせるような就労移行はダメですし、平気で標準利用期間を超えた延長をしてくる就労移行はもってのほかです。

 

よっぽど困難事例を積極的に受け入れている!

 

って事業所以外は概ね平均期間は

 

1年前後

 

ですかね。

 

これが一年半とか二年弱の就労移行は

 

う〜ん、まじで?

 

て思っちゃいます。

 

また3年目の利用者が多い事業所や4年目の人がいる事業所も、プロとしては

 

え? 

マジで??

 

って思っちゃいます。

 

だからそういう事業所は避けるのが吉かと思います。

※各事業所様々な理由があるとは思いますので、あくまで一般的にはという話です。

 

あ、それと就職が異常に早い事業所も注意は必要です。

 

よく就労移行で

 

3ヶ月就職コース!

6ヶ月就職コース!!

 

なんて謳ってる事業所があります。

 

※これ自体も

いやいや、よくそんなこと言えるな

3ヶ月で就職できるかどうかはアセスメント結果を元に判断する必要があるだろ

て話なんですけどね、まあそれは良いです。

 

正直、ただ就職するだけならどこの事業所でもできるわけです。

 

問題はしっかりと年単位で長く働けるかということです。

 

つまりは

 

定着率

 

ですね。

 

就職が早い事業所は時として、定着率が低い事業所になりがちです。

 

ここら辺のポイントは違いが出やすい分、しっかりと見極めて事業所選びをして欲しいと思います。

 

  まとめ

 

以上、就労移行の違うところ同じところに関する記事でした。

 

まあ今回はざっくりした内容なので、細かいポイントはまた別の機会にでも書ければと思います!

 

ではでは!

 

 

 

 

 

 

公式ラインアカウントを作りました!

↓で登録できますよ👍

 

友だち追加

 

こっちはブログのフォローです↓

 

フォローしてね

 

 

オススメ本

 

 

 

 

他の就労移行に関する記事

 

 

 

 

 

どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。

 

今回は発達の障害の友人Aにチャットで障害者雇用について色々聞いたので、ラジオ番組風にまとめてみました。

 

題して「Aとニールの文字ラジオ企画!」

 

まあよくわからないと思うので、一度、見てみてください。

 

ではではいってみましょう!

※基本的にコメントはチャットの原文を極力コピペしてあります。

なので誤字脱字に関してはいつも通りご容赦を!

----------------------------------------

OnAir

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aが出てくるそのほかのブログ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公式ラインアカウントを作りました!

↓で登録できますよ👍

 

友だち追加

 

こっちはブログのフォローです↓

 

フォローしてね

 

オススメの本

 

 

 

 

 

 

 

どうも就労移行で支援員をしている綱川ニールです。

 

さてアドラー心理学でよく出てくるワードに

 

「課題の分離」

 

というものがあります。

 

すごく掻い摘んで言うと

 

問題があった際、それは誰の課題なのかを考える

 

という考え方です。

 

そして他者の課題だと分かった際は、

 

その問題には極力介入しない!

 

というのが課題の分離の原則です。

 

何故ならば……

 

他人はコントロールできないですし、無理にコントロールしようとするとストレスがお互い溜まる

 

からです。

 

人は皆、自分なりの考えを持っています。

 

だからいくら課題に対して「こうすべき!!」と自分なりの思考を押しつけても、他者も同じような考えを持って従ってくれるとは限りません。

 

例えばこんな場面!

 

自分の子どもが勉強をしないで困っている!

 

とします。

 

多くの親はなんとか勉強をさせようと、あれやこれやと策を練るわけです。

 

ここで課題の分離です。

 

さて勉強をしないのは誰の課題でしょうか?

 

親の課題or子どもの課題?

 

勉強をしない当事者は子ども自身の問題なので、これは子どもの課題になります。

 

つまり親が子どもに勉強をさせようとしているのは「他人の課題に介入している」ことになります。

 

先程書いたように、他者に自分の考えは強要できません。

 

子どもには子どもなりの思いがあり勉強しないのです。

 

だから、それが親から見て未熟なものであったとしても、考えを押し付けてコントロールすることはできません。

 

母「勉強しなさい!」

子「嫌だ!!」

 

なんてやり取りがあって終わりです。

 

しかし多くの親はこの不毛な問答を繰り返してしまい、親子ともどもストレスを溜めるわけです……

 

これは親と子の関係以外にも起こります。

 

皆さんは他者の課題に介入していませんか?

 

・ミスが多い同僚の書類を頼まれてもいないのチェックした。

・営業成績が悪い同僚に聞かれてもいないのに「俺の営業術」を話した。

・いつも子どもにイライラしているママ友に「私流子育て術」を披露した。

・太っている人に運動した方がいいんじゃない?と言った。

 

ドキッとしたアナタ、他人の課題に介入してますよ。

 

他人の課題に介入する人の多くは善意からそれを行なっています。

 

だからこそ、それが思ったように受け入れられないと

 

親切で言ってるのに!!

心配してるのに!!

 

と腹を立てるわけです。

 

そんなことで腹をたてるのは損なことなので、課題を分離しちゃいましょう。

 

そして

 

他者の課題に関わり過ぎてしまうこと

 

がアナタの課題なのだと理解しましょう。

 

 

そのほかの漫画

 

 

 

 

 

 

 

公式ラインアカウントを作りました!

↓で登録できますよ👍

 

友だち追加

 

こっちはブログのフォローです↓

 

フォローしてね

 

オススメの本