小学校受験シリーズ：
はこちらからどうぞ♪
西宮の親子コミュニケーションコーチ、ますみんです。
このブログはキッズコーチング®︎とメンタルオーガナイズ®︎をベースに、子育て中のお母さんが今より少し楽になるための、コミュニケーションのヒントをお伝えしています。
《小学校受験という選択》
過去記事は結構人気です。
どういう理由で小学校受験を決めたのか、を綴っています。
もしよければこちらをどうぞ♪
子どもがやりたい時に、やりたいようにやらせる。
という呑気な受験記録になっていますね（汗）
ブログをご覧くださっている方々への
なんの参考にもならない気もしますが。。。（スミマセン）。
それにはちゃんと我が家なりのポリシーというか
理由がありました。
まずひとつめ。
他の記事でもちらっと書いた通り
のびのびさせたくて受験すると決めたわけなので
そのための準備がのびのびできないのは本末転倒であると考えたから
ということ。
我が家のポリシーを貫きたかったということでしょうか。
そしてふたつめ。
これは子ども本人の性格によるところが大きいです。
我が家の長女はとてもマイペース。
はたからは呑気に見えるほどいつもニコニコと穏やかな子ですが
楽しくない、やりたくないことに対する主張は
結構はっきりしている子でした。
なので、受験の準備が楽しくない、となってしまうと
もうやらない！とそっぽを向いてしまうであろうことが
簡単に想像できたからです。
せっかく「お姉さんたち素敵♪あんな風になりたい♪」
と憧れを持ち、行きたい！という気持ちになってくれていたので
それをできるだけ保つには、ということで
本人の気分を尊重する、という形になりました。
もちろんもっとしっかりしてて
計画に沿って進め、ひとつひとつ達成感を味わったほうが
やる気が続く子もたくさんいると思います。
なのでこれはあくまでも
我が家の子どもに合わせた方法です。
とはいえ、声はかけました。
でもやりなさいとは言わなかった。
「今日ドリルする？」
「いつする？」
「どこまでやる？」
と、本人に決めてもらっていました。
本人が決めたら、それをそのままやる。
「それだけでいいの？」
「もっとやったほうが…？」
喉から出かかった言葉もグッと我慢（汗）
自分で決めてもらう、と決めた以上、
これは守ろうと頑張りました。
試されるこちらの人間力…。
本人が決める。
親は見守る。
口で言うのは簡単ですが、
実行するのはすっごく難しい。
それを実感した受験でもありました。
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