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• ●自分に合っていることを探すとき「悔しい」という感情を大事にすること
• ●お子さんの「秘密」は親から離れる自立のための大事な過程であるということ
• ●専門的な話を専門用語を使わないで話すということ
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  ●聴く、聴く、聴く〜篠山東雲高等学校様講演に寄せて〜
• ●小さな変化を見るようにすることがモチベーションを引き上げるということ
• ●感情的になってしまうときは、分析とストッパーを持つ、ということ
• ●コミュニケーションにおいて「率直であること」で誤解を生まないということ
• ●お子さんにアドバイスを送ったら、ある程度の時間を置くようにする、ということ
• ●お子さんが悩んでいるときは、むしろしっかりと考えられる環境をつくるということ
• ●お子さんが不登校になったときに祖父母の方の干渉がある場合
• ●大切な人を亡くしたときは、無理をして元気を出そうとしないこと
• ●不登校の方が父親を無視するのは「意識しているから」であるということ
• ●怒りの感情は「二階建て」であるということ
• ●不登校のお子さんに言いたいことがあるときは、言い方に気をつけて伝えるということ
• ●不登校や引きこもりを経験された方は、「孤独に耐える力」を持ち合わせているということ
• ●中高生の学習については、親は「何も言わない」が鉄則であるということ
• ●「勉強」についての考えを大人の方が今一度考え直すということ
• ●お子さんと話をするときは堂々巡りを避けるため「書きながら聴き、話す」ということ
• ●不登校からの大学受験勉強は、あくまで本人のやり方を支持するということ
• ●引きこもりのサポートは「相手を理解」しようとし「いいことをしている」と思わないこと

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