高校生の国語総合・古典の教科書に載っている単元を中心に、主に品詞分解と活用、漢字の読み方の問題を載せています。
*以前作成したすべての高校生の古典品詞分解のブログ内容を、随時編集中です!!
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その結果からも、高校生用の古典の掲載ページへのアクセスが多くあります。
古文に対する高校生の苦手意識に対する切実な思いが伝わります。
国語の中でも古文や漢文は、苦手意識をお持ちの方が多いのではないでしょうか。
特に高校生で、いざ古文の勉強をしようと思っても、
「何を勉強したらいいのかが、わからない」
「どこから勉強をやり直したらいいのか」
と質問を受けることがあります。
中学生までの古文読解であれば、
「なんとなく、こんなようなお話が書いてあるのかな・・・」
と、ある程度は自分の直感に任せても、読んでいける作品もあります。
しかし、高校生の国語総合や古典での古文では、そうもいきません。
古文の読解をするためには、それぞれの古文単語を覚えていかなければなりません。
また、文法としては一文一文をしっかり品詞分解をして、動詞、形容詞、助動詞、助詞など、それぞれの活用や意味を意識しながら読んでいくことになります。
しかし品詞分解ができずに、その場しのぎで適当になってしまうと、せっかく古文単語を覚えたとしても、どのように訳していいかもわからずに、非常に困っているという方が多いようです。
また、漢文の勉強をしていく際にも、古文の学習をしっかりしていないと、理解するにも大変になってしまうことでしょう。
リーズの家庭教師では、そんな高校生に向けて、古典の定期試験対策の指導をしています。
実際のリーズの家庭教師の古文指導では、私がパソコンのワードで作成している特製オリジナルのプリントを使用しています。
このブログでは、実際の家庭教師での指導で使っているその教材プリントの一部を、このブログ用に書き直していくつか公開しています。
少しでも古典の苦手な高校生に、役立てていただければと思います。
高校の古典の定期試験では、特に品詞分解と活用、漢字の読み方が基礎となり、ポイントとなる重要な部分です。
もしちょうどテスト範囲に該当するのであれば、ぜひ自宅学習の予習復習に役立てて頂けたらと思います。
このブログの問題を解いてみるだけでも、得点を上げることができると思います。
( )内の漢字の読みや品詞の活用の空欄は、すべて埋められるように練習してみてください。
品詞分解のヒントとして、古典の原文を文節ごとに分けてあります。
徒然草~雪のおもしろう降りたりし朝~(第三十一段)
雪 の おもしろう( ) 降り( ) たり( ) し( ) 朝、
人 の がり 言ふ( ) べき( ) こと あり( ) て、
文 を やる( ) とて、
雪 の こと 何 と も 言は( ) ざり( ) し( ) 返事 に、
と 言ひ( ) たり( ) し( ) こそ( )、
をかしかり( ) しか( )。
今 は 亡き( ) 人 なれ( ) ば、
かばかり の こと も 忘れがたし( )。
雪 の おもしろう( ) 降り( ) たり( ) し( ) 朝、
人 の がり 言ふ( ) べき( ) こと あり( ) て、
文 を やる( ) とて、
雪 の こと 何 と も 言は( ) ざり( ) し( ) 返事 に、
「こ の 雪 いかが 見る( ) と 一筆 のたまはせ( ) ぬ( ) ほど の、
ひがひがしから( ) ん( ) 人 の 仰せ( ) らるる( ) こと、
聞き入る( ) べき( ) かは( )。
かへすがへす 口惜しき( ) 御心 なり( )。」
ひがひがしから( ) ん( ) 人 の 仰せ( ) らるる( ) こと、
聞き入る( ) べき( ) かは( )。
かへすがへす 口惜しき( ) 御心 なり( )。」
と 言ひ( ) たり( ) し( ) こそ( )、
をかしかり( ) しか( )。
今 は 亡き( ) 人 なれ( ) ば、
かばかり の こと も 忘れがたし( )。
漢字の読み方、品詞分解などの答えはこちら!!
一文一文の解説や現代語訳は載せておりませんが、品詞分解したものを頼りに、しっかりと自分自身で訳してみてください。
ホーム ≫ 学習補助教材 ≫ 高校古典 ≫ 徒然草
初掲載日:H28.6.12 最終更新日:H28.9.11
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『徒然草』の品詞分解
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『徒然草』のほか、『伊勢物語』などの作品の品詞分解もあります。
また、漢文の書き下し文などもあります。
学習補助教材に戻る
『徒然草』の品詞分解
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