【古文】徒然草 ～久しく隔たりてあひたる人の～（品詞分解）

高校生の国語総合・古典の教科書に載っている単元を中心に、主に品詞分解と活用、漢字の読み方の問題を載せています。

*以前作成したすべての高校生の古典品詞分解のブログ内容を、随時編集中です！！

リーズの家庭教師ではブログ全体でのアクセス解析の分析をしています。
その結果からも、高校生用の古典の掲載ページへのアクセスが多くあります。
古文に対する高校生の苦手意識に対する切実な思いが伝わります。


国語の中でも古文や漢文は、苦手意識をお持ちの方が多いのではないでしょうか。
特に高校生で、いざ古文の勉強をしようと思っても、
「何を勉強したらいいのかが、わからない」
「どこから勉強をやり直したらいいのか」
と質問を受けることがあります。

中学生までの古文読解であれば、
「なんとなく、こんなようなお話が書いてあるのかな・・・」
と、ある程度は自分の直感に任せても、読んでいける作品もあります。
しかし、高校生の国語総合や古典での古文では、そうもいきません。

古文の読解をするためには、それぞれの古文単語を覚えていかなければなりません。
また、文法としては一文一文をしっかり品詞分解をして、動詞、形容詞、助動詞、助詞など、それぞれの活用や意味を意識しながら読んでいくことになります。

しかし品詞分解ができずに、その場しのぎで適当になってしまうと、せっかく古文単語を覚えたとしても、どのように訳していいかもわからずに、非常に困っているという方が多いようです。
また、漢文の勉強をしていく際にも、古文の学習をしっかりしていないと、理解するにも大変になってしまうことでしょう。


リーズの家庭教師では、そんな高校生に向けて、古典の定期試験対策の指導をしています。
実際のリーズの家庭教師の古文指導では、私がパソコンのワードで作成している特製オリジナルのプリントを使用しています。

このブログでは、実際の家庭教師での指導で使っているその教材プリントの一部を、このブログ用に書き直していくつか公開しています。
少しでも古典の苦手な高校生に、役立てていただければと思います。


高校の古典の定期試験では、特に品詞分解と活用、漢字の読み方が基礎となり、ポイントとなる重要な部分です。
もしちょうどテスト範囲に該当するのであれば、ぜひ自宅学習の予習復習に役立てて頂けたらと思います。
このブログの問題を解いてみるだけでも、得点を上げることができると思います。


（　　　　　）内の漢字の読みや品詞の活用の空欄は、すべて埋められるように練習してみてください。
品詞分解のヒントとして、古典の原文を文節ごとに分けてあります。

徒然草～久しく隔たりてあひたる人の～（第五十六段）
　久しく(　　　　　)　隔たり(　　　　　)　て　あひ(　　　　　)　たる(　　　　　)　人　の、

わ　が　方((　　　　　))　に　あり(　　　　　)　つる(　　　　　)　こと、

数々に(　　　　　)　残りなく(　　　　　)　語り続くる(　　　　　)　こそ(　　　　　)、

あいなけれ(　　　　　)。

隔てなく(　　　　　)　なれ(　　　　　)　ぬる(　　　　　)　人　も、

ほど　経((　　　　　))(　　　　　)　て　見る(　　　　　)　は、

恥づかしから(　　　　　)　ぬ(　　　　　)　かは(　　　　　)。

つぎざまの　人　は、

あからさまに(　　　　　)　立ち出で((　　　　　))(　　　　　)　て　も、

今日　あり(　　　　　)　つる(　　　　　)　こと　とて、

息　も　継ぎ(　　　　　)　あへ(　　　　　)　ず(　　　　　)　語り興ずる(　　　　　)　ぞ(　　　　　)　かし。

よき(　　　　　)　人　の　物語する(　　　　　)　は、

人　あまた　あれ(　　　　　)　ど、

一人　に　向き(　　　　　)　て　言ふ(　　　　　)　を、

おのづから　人　も　聞く(　　　　　)　に(　　　　　)　こそ(　　　　　)　あれ(　　　　　)、

よから(　　　　　)　ぬ(　　　　　)　人　は、

誰((　　　　　))　と　も　なく(　　　　　)、

あまた　の　中　に　うち出で(　　　　　)　て、

見る(　　　　　)　こと　の　やうに(　　　　　)　語りなせ(　　　　　)　ば、

みな　同じく(　　　　　)　笑ひ(　　　　　)　ののしる(　　　　　)、

いと　らうがはし(　　　　　)。

をかしき(　　　　　)　こと　を　言ひ(　　　　　)　て　も　いたく　興ぜ(　　　　　)　ぬ(　　　　　)　と、

興なき(　　　　　)　こと　を　言ひ(　　　　　)　て　も　よく(　　　　　)　笑ふ(　　　　　)　に　ぞ(　　　　　)、

品((　　　　　))　の　ほど　計ら(　　　　　)　れ(　　　　　)　ぬ(　　　　　)　べき(　　　　　)。

　人　の　身ざま　の　よしあし、

才((　　　　　))　ある(　　　　　)　人　は　そ　の　こと　など　定め合へ(　　　　　)　る(　　　　　)　に、

おの　が　身　を　ひきかけ(　　　　　)　て　言ひ出で(　　　　　)　たる(　　　　　)、

いと　わびし(　　　　　)。

リーズの家庭教師からのポイント！！
「つ」・「ぬ」＋推量の助動詞
ぬ　べし　の「ぬ」の活用　＝　　強意　という意味になります。

せっかくなので、強意の意を伴う他の助動詞の組合せ【一覧】
●つ　べし
●ぬ　べし
●て　む
●な　む
●つ　らむ
●ぬ　らむ
●て　まし
●な　まし
●て　けむ
●な　けむ　　など

その中でも覚え方はというと、
「てむ・なむ・つべし・ぬべし・つらむ・ぬらむ」
と強引かもしれませんが、呪文のように唱えて大事なものだけでも覚えてみてください。

漢字の読み方、品詞分解などの答えはこちら ！！


一文一文の解説や現代語訳は載せておりませんが、品詞分解したものを頼りに、しっかりと自分自身で訳してみてください。

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初掲載日：H28.6.8　　最終更新日：H28.9.12

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『徒然草 』のほか、『伊勢物語 』などの作品の品詞分解もあります。
また、漢文の書き下し文などもあります。
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